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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:确定阶段的任务( )。
选项:
A: 尝试、变换
B: 选择、安置
C: 模仿、试验
D: 转换、确定
答案图片:
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是:
选项:
A: 现实原则
B: 快乐原则
C: 道德原则
D: 健康原则
答案图片:
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验,证明了下列四种情形的人,哪一种情形下最受人欢迎?
选项:
A: 才能出众而犯了错误的人
B: 才能出众而未犯错误的人
C: 才能平庸而犯了错误的人
D: 才能平庸而未犯错误的人
答案图片:
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:不属于大学生生命教育特点的是( )。
选项:
A: 主体性
B: 道德性
C: 体验性
D: 客体性
答案图片:
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属 渝粤教育 于( )。
选项:
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 粘液质
D: 抑郁制
答案图片:
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:以下哪个流派研究人格背后的因素,强调个体童年的经历对于个体人格形成的影响?()
选项:
A: 特质理论
B: 行为主义
C: 精神分析
D: 人本主义
答案图片:
序号:7
题目类型:【单选题】
题目:“喜欢就是喜欢,一看到佳琪就心动,他就是我心中的女神。”从大学生张帅的描述中可以看到爱情中的哪一部分()
选项:
A: 友好
B: 亲密
C: 激情
D: 承诺
答案图片:
序号:8
题目类型:【单选题】
题目:美国学者布吉林教授等人,曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则,不包括以下哪一点?()
选项:
A: 接受对方
B: 重视对方
C: 赞美对方
D: 学会拒绝
答案图片:
序号:9
题目类型:【单选题】
题目:面对发生过心理危机的同学,以下哪种表达是恰当的()
选项:
A: “你真傻,你怎么就选择自杀呢,多好的生活,不懂得珍惜。”
B: “你知道吗,你这样做很不负责任,你给大家带来了多少麻烦啊!”
C: “我想做点什么,但又不知道该做点什么,如果你需要我的帮助,请告诉我!”
D: “你真可怜。”
答案图片:
序号:10
题目类型:【单选题】
题目:“滴水之恩,当涌泉相报”,“投我以木桃,报之以琼瑶”,“知恩不报非君子”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”等名言描述的是哪种传统美德()
选项:
A: 感恩
B: 孝顺
C: 尊师重道
D: 仁爱
答案图片:
序号:11
题目类型:【单选题】
题目:改变拖延的关键是()
选项:
A: 制定计划
B: 锻炼自控力
C: 提升行动力
D: 处理因拖延带来的负面情绪
答案图片:
序号:12
题目类型:【单选题】
题目:在公共场合非常不适,害怕被人评价,极度害羞属于哪一种人格障碍?()
选项:
A: 自恋型人格
B: 偏执型人格
C: 边缘型人格
D: 回避性人格
答案图片:
序号:13
题目类型:【单选题】
题目:以下哪个流派认为不同的人格特质都是一个连续体,我们都是处在某个连续体的某个位置?()
选项:
A: 特质理论
B: 行为主义
C: 精神分析
D: 人本主义
答案图片:
序号:14
题目类型:【单选题】
题目:人际沟通分析理论认为个体的个性是由三种比重不同的心理状态构成,在哪种状态下通常表现为听话、服从、讨好、友爱,内心常常充满自责、担心、焦虑和自罪?()
选项:
A: “父母”
B: “成人”
C: 顺从的“儿童”
D: 自由的“儿童”
答案图片:
序号:15
题目类型:【单选题】
题目:有的人遇到问题会积极想办法去解决问题,而有的人会回避问题,有的人会寻求他人的帮助和支持去解决问题,而有的人宁愿自己一个人去解决问题。这体现了以下哪一因素对大学生心理危机的影响()
选项:
A: 认知方式
B: 人格特质
C: 应对方式
D: 社会支持系统
答案图片:
序号:16
题目类型:【单选题】
题目:以下哪个流派用遗传和生理过程来解释人格的个体差异?()
选项:
A: 生物流派
B: 行为主义
C: 精神分析
D: 人本主义
答案图片:
序号:17
题目类型:【单选题】
题目:我们中国人常说的“山盟海誓”“天长地久”“忠贞不渝”体现了爱情中的哪一成分()< 渝粤题库 /p>
选项:
A: 友好
B: 亲密
C: 激情
D: 承诺
答案图片:
序号:18
题目类型:【单选题】
题目:生涯可以分为五个阶段,每个阶段具有不同的发展任务。大学生正处于职业生涯的哪个阶段?()
选项:
A: 成长
B: 探索
C: 建立
D: 维持
答案图片:
序号:19
题目类型:【单选题】
题目:美国著名的电影《搏击俱乐部》的主人公就表现出典型的人格分裂,这体现了人格哪一特征的重要性?()
选项:
A: 独特性
B: 稳定性
C: 整体性
D: 功能性
答案图片:
序号:20
题目类型:【单选题】
题目:成就动机高的人会挑选什么难度的工作,从而最大化成功的机会?()
选项:
A: 高难度
B: 低难度
C: 适中难度
D: 任意难度
答案图片:
序号:21 国家开放大学 p>
题目类型:【单选题】
题目:以下哪一项不属于“自我 广东开放大学 关爱”?()
选项:
A: 像安慰别人那样安慰自己
B: 学会奖励自己
C: 经常进行自我反思,更加了解自己
D: 增加对“自我批判”的觉察
答案图片:
序号:22
题目类型:【单选题】
题目:职业自我探索包括三个系统,不包含以下哪一项()
选项:
A: 职业导向系统
B: 职业适应系统
C: 职业动力系统
D: 职业功能系统
答案图片:
序号:23
题目类型:【单选题】
题目:在宿舍聊天时,你想到一个有趣的接话方式,逗得大家哄堂大笑。这属于哪种创造力?()
选项:
A: 不属于创造力
B: 专业创造力
C: 微创造力
D: 小创造力
答案图片:
序号:24
题目类型:【单选题】
题目:萨提亚提出的冰山理论认为影响情绪的最底层的原因是()
选项:
A: 人对于自身的根本性的思考和判断
B: 人对于外界的应对方式
C: 人内在的渴望
D: 人对于自己和他人的期待
答案图片:
序号:25
题目类型:【单选题】
题目:每个家庭都有自己的规则,不一定会引起问题。但具有某些特点的规则可能会影响大学生的心理健康,比如“孩子要听父母的话”这一规则属于下列哪一特点的规则?()
选项:
A: 非人性化
B: 绝对化
C: 矛盾化
D: 过时化
答案图片:
序号:26
题目类型:【判断题】
题目:人际吸引是人与人之间相互喜欢、相互需要和相互依赖的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:27
题目类型:【判断题】
题目:一般能力通常称为智力,智力的核心是思维能力。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:28
题目类型:【判断题】
题目:爱情需要经营。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:29
题目类型:【判断题】
题目:对待恋爱不需要树立科学的恋爱观。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:30
题目类型:【判断题】
题目:适应性能力是人们进行自我管理的能力,也被称为情商。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:31
题目类型:【判断题】
题目:对于大学生来说,学习和恋爱都重要,最关键的问题不在于要不要谈恋爱,而是在于如何平衡恋爱和学习的关系。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:32
题目类型:【判断题】
题目:人评价自己,要靠自我认知,有的人过高地评价自己,就表现为自负;有的人过低地评价自己,就表现为自卑。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:33
题目类型:【判断题】
题目:焦虑是在让我们警醒,充分意识到问题的危害性,全力以赴应对危险。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:34
题目类型:【判断题】
题目:提出分手的时间最好选择在晚上,利于情绪抒发。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:35
题目类型:【判断题】
题目:有人偏外向一端,有人偏内向一端,其实这两种性格类型在交往中各有特点,但总的来说外向性格更有优势。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:36
题目类型:【判断题】
题目:生涯规划就是确立一个目标,然后一门心思不懈努力。
选项:
A: 正确 成人学历 p>
B: 错误
答案图片:
序号:37
题目类型:【判断题】
题目:提高自控力的最佳的方式是过苦行僧般完全隔离诱惑的生活,坚持过后就会发现这些苦是值得的。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:38
题目类型:【判断题】
题目:外倾性描述了一个人开放的认知风格,他们愿意接受新观点、新的人际关系和新的环境,这是与创造力高度相关的特质。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:39
题目类型:【判断题】
题目:广义的人格等同于个性特点,是非常稳定的和独特的认知、情感与行为模式。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:40
题目类型:【判断题】
题目:我们常说的“先入为主”,它影响着今后交往活动的深入进行,属于人际交往的近因效应。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:41
题目类型:【判断题】
题目:负面情绪对人只有负面的影响,我们要极力消除。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:42
题目类型:【判断题】
题目:自卑感提醒我们与人比较还有差距,从而激励自己不断超越自我,变得强大。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:43
题目类型:【判断题】
题目:光环效应常使人犯“以偏概全”“爱屋及乌”的错误。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:44
题目类型:【判断题】
题目:把压力表达出来比压抑或者回避压力更有益于心理健康。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:45
题目类型:【判断题】
题目:学习成绩的高低并不完全决定一个人是否成功。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:46
题目类型:【多选题】
题目:大学生的心理危机的特点有哪些?()
选项:
A: 连续性
B: 复杂性
C: 破坏性
D: 偶然性
答案图片:
序号:47
题目类型:【多选题】
题目:人的生命构成因素包括哪些方面?()
选项:
A: 形体
B: 细胞
C: 心理(精神)
D: 社会性
答案图片:
序号:48
题目类型:【多选题】
题目:发展心理学家认为青年期心理发展任务主要包括哪些方面?()
选项:
A: 知识技能的掌握
B: 独立性的发展
C: 青年期的同龄团体
D: 人生观的发展
答案图片:
序号:49
题目类型:【多选题】
题目:基本情绪包括哪些?()
选项:
渝粤文库 A: 快乐
B: 愤怒
C: 恐惧
D: 悲哀
答案图片:
序号:50
题目类型:【多选题】
题目:就业力包含哪几个部分?()
选项:
A: 社会资本
B: 人力资本
C: 适应力
D: 职业认同
答案图片:
序号:51
题目类型:【多选题】
题目:结构派家庭治疗认为家庭对个人心理健康产生的影响主要体现在哪些方面?()
选项:
A: 家庭互动模式
B: 家庭亚系统和界限
C: 家庭社会经济地位
D: 家庭规则
答案图片:
序号:52
题目类型:【多选题】
题目:大学生人际交往的困扰有哪些?()
选项:
A: 不敢交往
B: 不愿交往
C: 过量交往
D: 不善交往
答案图片:
序号:53
题目类型:【多选题】
题目:大学生自我认识发展的主要特点包括哪些?()
选项:
A: 自我认识的矛盾性
B: 自我体验的情绪化
C: 自我调节的中心化
D: 自我认识发展的阶段性
答案图片:
序号:54
题目类型:【多选题】
题目:培养创造力的条件包括哪些方面?()
选项:
A: 专业知识
B: 创造力思维
C: 外向的性格
D: 内在动机
答案图片:
序号:55
题目类型:【多选题】
题目:依据学习内容能否与学习者联系起来,可以将学习分为哪几类?()
选项:
A: 接受学习
B: 机械学习
C: 发现学习
D: 有意义学习
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