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轻松解决学习难题!

序号：1

题目类型：【单选题】

题目：联合国提出 成人学历 预防性病的“ABC”原则不包括：

选项：

A： 接受性教育：科学防范性病

B： 节制欲望：青少年最好避免过早性行为

C： 忠诚：固定性伴侣，不与陌生人发生性关系

D： 安全套：安全套对于防治性病和艾滋病，是非常有效的方法

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：

选项：

A： 左半球

B： 右半球

C： 理性脑

D： 小脑

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：根据危机的发生发展过程可将危机分为四个阶段。第二阶段是（ ）。

选项：

A： 创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升，并影响到日常工作、学习与生活，因此，本阶段采取常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适，以恢复原有的心理平衡

B： 常用的应对机制不能解决存在的问题，创伤性应激反应持续存在，生理和心理等紧张表现加重并恶化，当事者的社会适应功能明显受损或减退

C： 当事者情绪、行为和精神症状进一步加重，促使其应用尽可能的应对或解决问题的方式来力图减轻情绪困扰，其中也包括社会支持和危机干预等

D： 系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防御机制等，使得问题长期存在、悬而未决，当事者可出现明显的人格障碍、行为退缩、自杀或精神疾病

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（ ）。

选项：

A： 克服从众心理

B： 不迷信书本

C： 走出思维定势

D： 拓宽知识领域

答案图片：

序号：5

题目：根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ ）行动。

选项：

A： 快乐原则

B： 道德原则

C： 现实原则

D： 本能原则

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：美国学者布吉林教授等人，曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则，不包括以下哪一点？（）

选项：

A： 接受对方

B： 重视对方

C： 赞美对方

D： 学会拒绝

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：有的人习惯把失败归结为自己的原因，而把成功归因为运气，这类人就比较容易产生心理危机。还有的人习惯负性思维模式，看问题总看到消极的一面，在遇到问题和挫折的时候也易感心理危机。这体现了以下哪一因素对大学生心理危机的影响（）

选项：

A： 认知方式

B： 人格特质

C： 应对方式

D： 社会支持系统

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：以下哪个流派研究人格背后的因素，强调个体童年的经历对于个体人格形成的影响？（）

选项：

A： 特质理论

B： 行为主义

C： 精神分析

D： 人本主义

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：引发愉快心情的变量不包括（）

选项：

A： 体育活动

B： 音乐

C： 接受礼物

D： 大量饮酒

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：生命教育的目的是（）

选项：

A： 帮助人减轻死亡焦虑

B： 适度引发人的死亡焦虑，学会珍惜和感恩生命

C： 平等对待所有生命

D： 学会保护自己

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：哪种情绪背后蕴含着如下信息：“让我们了解自己最在意的事情，激发情绪反应的力量，为抗争积蓄能量”？（）

选项：

A： 焦虑

B： 抑郁

C： 愤怒

D： 恐惧

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：遗传和环境对一个人发展的影响一直是心理学家们争论的焦点。下列说法不正确的是？（）

选项：

A： 遗传决定人的潜能

B： 环境决定人的潜能是否能发挥出来，以及发挥到什么程度

C： 双生子的研究强有力地证明了人的发展主要受环境的影响

D： 环境对大学生的影响主要来自家庭、社会和学校

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：恋爱开始前要对自己做好自我探索，在选择恋人时最重要的是（）

选项：

A： 二人的家庭条件相似

B： 二人的核心价值观一致

C： 二人父母均同意

D： 二人在同一城市

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：人在自杀前核心的感受是（）

选项：

A： 愤怒

B： 难过

C： 无奈

D： 绝望

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：自我体验最重要的部分是（）。

选项：

A： 自我价值感

B： 自我认知

C： 自我调控

D： 内疚感

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：自我中心的人凡事以自己为中心，改变自我中心的关键是（）。

选项：

A： 学会倾听和关注他人

B： 凡事以他人为中心

C： 提升自尊心

D： 顺从集体和他人的意见

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：人际关系的主要功能是什么？（）

选项：

A： 安全与亲密

B： 获得尊重

C： 获取信息

D： 传递信息

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：人类的动机强度与活动效率之间呈怎样的关系（）

选项：

A： “U”形曲线

B： 倒“U”形曲线

C： 正比关系

D： 反比关系

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：从我国传统文化的角度来看，以下哪个词最符合心理健康的标准？（）

选项：

A： 十全十美

B： 自由自在

C： 天人合一

D： 心情舒畅

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：萨提亚提出的冰山理论认为影响情绪的最底层的原因是（）

选项：

A： 人对于自身的根本性的思考和判断

B： 人对于外界的应对方式

C： 人内在的渴望

D： 人对于自己和他人的期待

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：大学一年级，我们经历了从梦想到实际的过程，此时处于生涯发展的哪个阶段？（）

选项：

A： 生涯适应期

B： 生涯探索期

C： 生涯决定期

D： 生涯成熟期

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：美国著名的电影《搏击俱乐部》的主人公就 国家开放大学 表现出典型的人格分裂，这体现了人格哪一特征的重要性？（）

选项：

A： 独特性

B： 稳定性

C： 整体性

D： 功能性

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：“父母非常关心自己的学习和生活的方方面面，什么都要管”这一较为常见的现象，展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响？（）

选项：

A： 家庭亚系统和界限

B： 家庭规则

C： 家庭互动模式

D： 父母性格特点

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：以下哪种行为属于精心时刻这一爱的语言？（）

选项：

A： 一顿只有你们两人的烛光晚餐

B： 在他（她）的父母朋友面前赞美他（她）

C： 赠送礼物

D： 见面的时候，给对方一个拥抱

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：在小刚的家庭中出现了这样的现象：妈妈管得越多，小刚就越不会表达自己；越不会表达自己，越不能自主；妈妈就越觉得自己的想法有道理，管得越多。这一现象展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响？（）

选项：

A： 家庭亚系统和界限

B： 家庭规则

C： 家庭互动模式

D： 父母性格特点

答案图片：

序号：26

题目类型：【判断题】

题目：情绪低落、绝望、孤独、忧郁、自卑、缺乏食欲、睡眠不足等症状是抑郁症的主要表现。

选项：

A： 正确

答案图片：

序号：27

题目类型：【判断题】

题目：大学生学习活动不具有多元性。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：28

题目类型：【判断题】

题目：爱情需要经营。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：29

题目类型：【判断题】

题目：幸福的童年经验会帮助大学生形成健康的人格。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：30

题目类型：【判断题】

题目：心理疾病主要表现为一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调，对个体正常的生活、学习都会带来不利影响。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：31

题目类型：【判断题】

题目：自卑感提醒我们与人比较还有差距，从而激励自己不断超越自我，变得强大。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：32

题目类型：【判断题】

题目：有人偏外向一端，有人偏内向一端，其实这两种性格类型在交往中各有特点，但总的来说外向性格更有优势。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：33

题目类型：【判断题】

题目：我们常说的“灵感”或者新颖的想法也属于创造力的范畴。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：34

题目类型：【判断题】

题目：家庭规则是家庭传承下来的生活智慧，领悟和遵守它们有利于大学生的心理健康。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：35

题目类型：【判断题】

题目：提出分手的时间最好选择在晚上，利于情绪抒发。

选项：

A： 正确

渝粤题库 >B： 错误

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：自我关爱指的是一种能够宽容自己，接纳自己，理解自己的过失和苦难，同时也能努力使自己变得更完美的能力。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：焦虑是在让我们警醒，充分意识到问题的危害性，全力以赴应对危险。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：广义的人格等同于个性特点，是非常稳定的和独特的认知、情感与行为模式。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：发现兴趣需要实践、专注和重新发现，关注点需要放在别人的评价上。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：性心理健康是指个体具有正常的性欲望，能够正确认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：有效的心理测评能够成为探索自己的工具，并且帮助我们在理解自己的基础上更好地理解他人。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：负面情绪对人只有负面的影响，我们要极力消除。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：提高自控力的最佳的方式是过苦行僧般完全隔离诱惑的生活，坚持过后就会发现这些苦是值得的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：自信与自负是建立在客观现实基础之上的对自己的认识，只是程度不同。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：心理和身体健康之间的相互影响，健身就是健心。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【多选题】

题目：大学学习的特点包括哪些方面？（）

选项：

A： 自主性

B： 探索性

C： 实践性

D： 评价方式多样性

答案图片：

序号：47

题目类型：【多选题】

题目：特质理论学家奥尔波特将人格特质分为哪几类？（）

选项：

A： 首要特质

B： 核心特质

C： 边缘特质

D： 次要特质

答案图片：

序号：48

题目类型：【多选题】

题目：人际关系的发展包括哪几个阶段？（）

选项：

A： 定向阶段

B： 情感探索阶段

C： 情感交流阶段

D： 稳定交往阶段

答案图片：

序号：49

题目类型：【多选题】

题目：大学生自我认识发展的主要特点包括哪些？（）

选项：

A： 自我认识的矛盾性

B： 自我体验的情绪化

C： 自我调节的中心化

D： 自我认识发展的阶段性

答案图片：

序号：50

题目类型：【多选题】

题目：人后天学习的知识和能力可以分为哪几部分？（）

选项：

A： 自我管理技能

B： 个性特点

C： 可迁移能力

D： 专业知识

答案图片：

序号：51

题目类型：【多选题】

题目：青春期性心理的发展可分为哪几个阶段？（）

选项：

A： 性抵触期

B： 仰慕长者期

C： 向往异性期

D： 恋爱期

答案图片：

序号：52

题目类型：【多选题】

题目：情绪的构成包括哪几个层面？（）

选项：

A： 主观体验

B： 生理唤醒

C： 外部行为

D： 他人评价

答案图片：

序号：53

题目类型：【多选题】

题目：根据人际沟通分析理论：个体的个性是由哪几种比重不同的心理状态构成的？（）

选项：

A： “父母”

B： “成人”

C： “儿童”

D： “子女”

答案图片：

序号：54

题目类型：【多选题】

题目：人主要通过以下几个方面来认识自己的？（）

选项：

A： 物理世界

B： 社会世界

C： 虚拟世界

D： 内部心理世界

答案图片：

序号：55

题目类型：【多选题】

题目：人的生命构成因素包括哪些方面？（）

选项：

A： 形体

B： 细胞

C： 心理（精神）

D： 社会性

答案图片：