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序号：1

题目类型：【单选题】

题目：在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（）。

选项：

A： 成正比

B： 成反比

C： 无关系

D： 有时成正比，有时成反比

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：根据总体各单位的标志值或属性标志表现计算的是（）。

选项：

A： 全及指标

B： 样本统计量

C： 标志值

D： 标志表现值

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：几位学生的某门课成绩分别是66分、73分、88分、89分、96分，"学生成绩”是（）。

选项：

A： 品质标志

B： 数量标志

C： 标志值

D： 数量指标

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：某高职学院某年级全部大学生的平均年龄为18.36岁，这是（）。

选项：

A： 数量标志

B： 品质标志

C： 数量指标

D： 质量指标

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：下列指标中属于时点指标的是（）。

选项：

A： 商品销售额

B： 商品销售量

C： 平均每人销售额

D： 商品库存额

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：在简单随机重复抽样条件下，当抽样平均误差缩小为原来的1/2时，则样本单位数为原来的（ ）。

选项：

A： 2倍

B： 3倍

C： 4倍

D： 1/4倍

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：抽样误差是指（）。

选项：

A： 调查中所产生的登记性误差

B： 调查中所产生的系统性误差

C： 随机抽样产生的代表性误差

D： 由于违反了随机原则而产 渝粤教育 生的误差

渝粤题库 答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：按年龄分组的人口死亡率表现为（）。

选项：

A： 钟型分布

B： 对称分布

C： J型分布

D： U型分布

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：抽样平均误差（）。

选项：

A： 是一种系统偏误

B： 是一种登记误差

C： 是反应抽样误差一般水平的指标

D： 是可允许的误差范围

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：在其他条件不变的情况下，抽样误差（）。

选项：

A： 与样本单位数目无关

B： 不受抽样组织方式的影响

C： 与总体标志变异程度有关

D： 不受抽样方法的影响

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：如果某商店销售额年年增加，且逐期增长量每年都相等，则各年的环比增长速度是（）。

选项：

A： 年年增长

B： 年年下降

C： 年年不变

D： 无法确定

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：统计分组的结果表现为（）。

选项：

A： 组内同质性，组间差异性

B： 组内差异性，组间同质性

C： 组内同质性，组间同质性

D： 组内差异性，组间差异性

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：统计工作的基础是（ ）

选项：

A： 统计设计

B： 统计调查

C： 统计整理

D： 统计分析

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：若要观察现象在某一段时期内变动的基本趋势，需测定现象的（）。

选项：

A： 季节变动

B： 循环变动

C： 长期趋势

D： 不规则变动

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：调查几个铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（ ）

选项：

A： 普查

B： 重点调查

C： 典型调查

D： 抽样调查

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：总体参数区间估计三要素不包括（）。

选项：

A： 估计值

B： 抽样误差范围

C： 概率保证程度

D： 抽样方式

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：划分连续型变量的组限时，相邻两组的组限（）。

选项：

A： 必须是重叠的

B： 必须是间断的

C： 既可以是重叠的，又可以是间断的

D： 以上都不对

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：统计调查是进行资料整理和分析的（ ）

选项：

A： 基础环节

B： 中间环节

C： 最终环节

D： 关键环节

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：去年某商场自行车销售量为8000辆，库存量年末比年初多20辆，这两个指标是（）。

选项：

A： 时点指标

B： 时期指标

C： 前者是时点指标，后者是时期指标

D： 前者是时期指标，后者是时点指标

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：区分简单分组和复合分组的依据是（）。

选项：

A： 分组组数的多少

B： 现象的复杂程度

C： 分组标志的多少

D： 分组标志的多少与结构形式

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：下述调查中，不属于一次性调查的是（）

选项：

A： 2000年全国第五次人口普查

B： 某省对全省农民2008年收入情况进行调查

C： 某企业开展的广告信息反馈调查

D： 我国对大型骨干企业产品的产量的调查。

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：某地"国内生产总值”这一统计指标属于（）。

选项：

A： 质量指标

B： 数量指标

C： 相对指标

D： 平均指标

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：抽样调查的主要目的是（ ）

选项：

A： 计算和控制抽样误差

B： 推断总体总量

C： 对调查单位作深入研究

D： 广泛运用数学方法

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：下面属于按数量标志分组的有（）。

选项：

A： 工人按政治面貌分组

B： 工人按年龄分组

C： 工人按性质分组

D： 工人按民族分组

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：某学校学生先按年级分组，在此基础上，再按年龄分组，这种分组是（）。

选项：

A： 简单分组

B： 复合分组

C： 分组体系

D： 再分组

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：抽样推断中的（）能表明样本指标与总体指标的误差不超过一定范围的概率大小。

选项：

A： 置信度

B： 准确度

C： 误差范围

D： 极限误差

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：在社会经济统计中，全部的数量标志和统计指标都可简称为（ ）

选项：

A： 数列

B： 变量

C： 时期数

D： 变量值

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：总体的变异性是指（）。

选项：

A： 总体之间有差异

B： 总体单位之间在某一标志表现上有差异

C： 总体随时间变化而变化

D： 总体单位之间有差异

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目： 配合回归直线方程对资料的要求是()。

选项：

A： 因变量是给定的数值，自变量是随机的

B： 自变量是给定的数值，因变量是随机的

C： 自变量和因变量都是随机的

D： 自变量和因变量都不是随机的

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：回归分析中的两个变量（）。

选项：

A： 都是随机变量

B： 关系是对等的

C： 都是给定的量

D： 一个是给定量，一个是随机变量

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：下列各项中属于连续变量的有（ ）。

选项：

A： 厂房面积

B 成人学历 ： 职工人数

C： 原材料消耗量

D： 设备数量

E： 产值

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：统计中，调查对象是指（ ）。

选项：

A： 调查登记的那些单位的总体

B： 应搜集其某种资料的那些社会现象的总体

C： 进行调查研究的那些对象

D： 统计标志承担者的全体

E： 负责向上级汇报统计资料的全体

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：重点调查的特点包括（ ）

选项：

A： 重点单位的数目占总体单位总数的比重很小

B： 重点单位可以随着所调查的标志的改变而改变

C： 其主要目的是要了解调查对象的基本情况

D： 重点单位的标志值总量占总体标志总量的绝大比重

E： 有时也可用来推算总体指标值

答案图片： 国家开放大学

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：普查是（ ）。

选项：

A： 专门组织的调查

B： 一次性调查

C： 经常性的调查

D： 全面调查

E： 非全面调查

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：统计资料汇总前审核的主要内容包括（ ）。

选项：

A： 资料的系统性

B： 资料的广泛性

C： 资料的准确性

D： 资料的及时性

E： 资料的完整性

答案图片：

序号：36

广东开放大学 >题目类型：【判断题】

题目：在一定条件下，施肥量与收获率是正相关关系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：可允许的误差范围称为抽样极限误差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：抽样调查是非全面调查中最有科学根据的调查方式方法，因此它适用于完成任何调查任务。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：分析复杂现象总体的数量变动时，若研究的是数量指标的变动，则选择的同度量因素是数量指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：若变量x的值减少时变量y的值也随之减少，说明变量之间存在正相关关系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：变量数列中的开口式分组不能确定组中值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：任何一个分布数列都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：从抽样的方法来看，分为重复抽样和不重复抽样。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：同一总体内的结构相对数之和等于1。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以两者反映的内容是相同的。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：对全国各 渝粤文库 大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：在编制变量数列时，如资料有特大或特小的极端值，则采用开口式分组较适宜。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：标准差系数是测量标志变异程度的一个相对指标，因而其数值的大小与标志值之间的差异无关。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：统计总体的特征可以概括为：大量性、同质性、变异性。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：抽样误差是一种代表性误差，抽样误差遵循随机原则。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。()

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：统计是指对某一现象有关数据的搜集、整理、计算和分析等活动。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：某车间当月的总产值为398.89万元，该变量为离散变量。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目： 样本平均数的标准差或样本成数的标准差是衡量抽样误差一般水平的尺度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：甲产品产量与单位成本的相关系数是－0.8，乙产品单位成本与利润率的相关系数是－0.95，则乙比甲的相关程度高。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：