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序号：1

题目类型：【单选题】

题目：构成总体，必须同时具备（ ）

选项：

A： 总体性、数量性与同质性

B： 总体性、同质性与差异性

C： 社会性、同质性与差异性

D： 同质性、大量性与差异性

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：总体的大量性是指（ ）

选项：

A： 有很多总体

B： 某一个总体特别大

C： 总体的范围难以确定

D： 对总体单位足够数目调查才能了解总体

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：根据我国国土面积和2010年底人口数计算我国人口密度属于。（）

选项：

A： 结构相对指标

B： 比较相对指标

广东开放大学 >C： 动态相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：当各个变量值的频数相等时，该变量的（）。

选项：

A： 众数不存在

B： 众数等于均值

C： 众数等于中位数

D： 众数等于最大的数据值

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目： 配合回归直线方程对资料的要求是()。

选项：

A： 因变量是给定的数值，自变量是随机的

B： 自变量是给定的数值，因变量是随机的

C： 自变量和因变量都是随机的

D： 自变量和因变量都不是随机的

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：根据样本各单位的标志值或属性标志表现计算的是（）。

选项：

A： 全及指标

B： 样本统计量

C： 标志值

D： 标志表现值

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：年距增长速度的计算公式是（）。

选项：

A： 年距增长量÷最初水平

B： 逐期增长量÷最初水平

C： 逐期增长量÷前期水平

D： 年距增长量÷上年同期发展水平

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：几位学生的某门课成绩分别是66分、73分、88分、89分、96分，"学生成绩”是（）。

选项：

A： 品质标志

B： 数量标志

C： 标志值

D： 数量指标

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：某校在校生为12000人，据抽样调查，有20%的学生常在校外用餐，若平均每人月餐费支出为350元，用点估计推算，该校食堂每月餐费毛收入为（ ）。

选项：

A： 336万元

B： 84万元

C： 420万元

D： 无法确定

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：在一定的抽样平均误差条件下（）。

选项：

A： 扩大抽样极限误差范围，可以提高推断的可靠程度

B： 扩大抽样极限误差范围，会降低推断的可靠程度

C： 缩小抽样极限误差范围，可以提高推断的可靠程度

D： 缩小抽样极限误差范围，不改变推断的可靠程度

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：已知某企业1月、2月、3月、4月的平均职工人数分别为190人、195人、193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为（）。

选项：

A： （190＋195＋193＋201）/4

B： （190＋195＋193）/3

C： （190/2＋195＋193＋201/2）/4－1

D： （190/2＋195＋193＋201/2）/4

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（ ）

选项：

A： 100名学生

B： 每一名学生

C： 100名学生的学习成绩

D： 每一名学生的学习成绩

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：单一表是指一张表登记（）

选项：

A： 一个总体情况调查表

B： 一个项目的调查表

C： 一个调查单位的调查表

D： 多个调查单位的调查表

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：下列指标中属于时点指标的是（）。

选项：

A： 商品销售额

B： 商品销售量

C： 平均每人销售额

D： 商品库存额

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：对一部分农村家庭的收支状况通过询问的方式进行调查，这种调查方法属于（）

选项：

A： 直接观察法

B： 采访法

C： 报告法

D： 问卷法

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：下列指标中属于总量指标的是（）。

选项：

A： 出 渝粤文库 勤率

B： 及格率

C： 人均粮食占有量

D： 学生人数

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目： 能够测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是（）

选项：

A： 相关表

B： 相关图

C： 相关系数

D： 定性分析

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：下列指标中属于质量指标的是（）。

选项：

A： 社会总产值

B： 产品合格率

C： 产品总成本

D： 人口总数

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：序时平均数与一般平均数的共同特点是（）。

选项：

A： 两者均反映同一总体的一般水平

B： 都是反映现象的一般水平

C： 两者均可消除现象波动的影响

D： 共同反映同质总体在不同时间上一般水平

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：在其他条件不变的情况下，重复抽样的误差（）不重复抽样的误差。

选项：

A： 大于

B： 小于

C： 等于

D： 不一定

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（ ）

选项：

A： 标志值有两大类：品质标志值和数量标志值

B： 品质标志才有标志值

C： 数量标志才有标志值

D： 品质标志和数量标志都具有标志值

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：假定10亿人口的大国和100万人口的小国的居民年龄差异相同，现各自用重复抽样方法抽取本国1%的人口来推断平均年龄，则平均误差（）。

选项：

A： 两者相同

B： 大国比小国大

C： 小国比大国大

D： 无法比较

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：下列属于负相关的现象是（）。

选项：

A： 商品销售量随商品价格变动的趋势

B： 产品总成本随产量变动的趋势

C： 市场需求量随居民收入水平变动的趋势

D： 产品成本随原材料价格变动的趋势

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：下列属于品质标志的是（ ）

选项：

A： 身高

B： 工资

C： 年龄

D： 文化程度

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：下列各项指标中，哪一个是数量指标（）。

选项：

A： 全国人口数

B： 人口的性别构成

C： 人口密度

D： 平均亩产量

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目： 若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为()。

选项：

A： 不相关

B： 负相关

C： 正相关

D： 复相关

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：变量之间的相关程度越低，则相关系数的数值（）。

选项：

A： 越小

B： 越接近于0

C： 越接近于-1

D： 越接近于1

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：向上累计次数及频率是（）。

选项：

A： 由变量值低的组向变量值高的组累计得出

B： 由变量值高的组向变量值低的组累计得出

C： 各组上限以下的累计次数或累计频率

D： 各组下限以上的累计次数或累计频率

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。

选项：

A： 小于100%

B： 大于100%

C： 等于100%

D： 小于或大于100%

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：对总体进行分组时，采用等距数列还是异距数列，决定于（）。

选项：

A： 次数的多少

B： 变量的大小

C： 组数的多少

D： 现象的性质和研究的目的

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：下列情况下调查单位和填报单位不一致的是（ ）

选项：

A： 工业企业生产设备调查

B： 人口普查

C： 工业企业现状调查

D： 农产量调查

E： 城市零售商店销售情况调查

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目 渝粤题库 ：统计学研究对象的特点可概括为（ ）。

选项：

A： 具体性

B： 数量性

C： 总体性

D： 同质性

E： 社会性

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（ ）

选项：

A： 全部成年人是研究的总体

B： 成年人口数是统计指标

C： 成年人口就业率是统计标志

D： “职业”是每个人的特征，“职业”是数量指标

E： 某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：统计中，调查对象是指（ ）。

选项：

A： 调查登记的那些单位的总体

B： 应搜集其某种资料的那些社会现象的总体

C： 进行调查研究的那些对象

D： 统计标志承担者的全体

E： 负责向上级汇报统计资料的全体

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：统计报表的特点是（ ）

选项：

A： 资料口径范围的统一性

B： 按统一的报送时间上报

C： 报送方式不同

D： 建立在原始记录的基础上，资料可靠

E： 自上而下逐级填报

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：在抽样推断中，全及指标值是确定的、唯一的，而样本指标值是一个随机变量。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目：调查方案的首要问题是确定调查对象。（ ）

选 成人学历 项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：两个变量的相关系数可以有无数个。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围和概率保证程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：变量数列中的开口式分组不能确定组中值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：广义的指数指一切相对数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：在重点调查中，一般地讲，选出的单位应尽可能少，而其标志值在总体标志总量中所占比重应尽可能大些。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：所有总体和总体单位之间都存在相互转换的关系。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：某公司将员工按文化程度分组而形成的数列是一个单项式分布数列。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：比较相对指标的数值表现形式是有名数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：如果调查间隔的时间相等，这种调查就是经常性调查。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：编制质量指标指数，一般用报告期的数量指标作为同度量因素。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：线性相关的条件下，自变量的标准差为10，因变量的标准差为16，相关系数为0.9，则回归系数为14.4。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：连续调查就是调查时期现象，而不连续调查就是调查时点现象。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：在确定组限时，最大组的上限应大于最大变量值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：按人口平均的粮食产量是一个平均数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：根据总体各单位的标志值或属性标志表现计算的称为全及指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：抽样调查是非全面调查中最有科学根据的调查方式方法，因此它适用于完成任何调查任务。（ ）

选项： 国家开放大学

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：同一总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：统计指标及其数值可以作为总体。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：某企业工人按看管机器设备台数分组形成一个单项式数列。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：