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2025年秋季广东开放大学广东开放大学南洋理工分校管理学基础K2终结性考试试卷与答案.docx
云上河开 2025-12-26 04:06:19 35 0
中国大学MOOC作业考试答案

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序号:1

题目类型:【判断题】

题目:材料创新的内容有:开辟新的材料来源、开发廉价的普通材料、改造材料的质量和性能等等。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:2

题目类型:【判断题】

题目:管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化,是管理原理指导管理实践的桥梁和中介,是实现管理目标的途径和手段。()(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:3

题目类型:【判断题】

题目:职能制组织是对直线制组织缺乏职能部门缺陷的修正和改进,增加组织管理的专业化程度。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:4

题目类型:【判断题】

题目:网络计划方法是根据网络分析技术的基本原理转化而来的,有时也称之为计划评审技术(Program Evaluation and Review Technique,PERT)。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:5

题目类型:【判断题】

题目:材料创新的内容有:开辟新的材料来源、开发廉价的普通材料、改造材料的质量和性能等等。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:6

题目类型:【判断题】

题目:企业的发展具有社会属性,企业在追求利益最大化的同时必须重视企业的社会责任()

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:7

题目类型:【判断题】

题目:前馈控制也称预先控制或事先控制,是指在工作开始之前即对工作中可能产生的偏差进行预测和估计并采取防范措施,将可能的偏差消除在产生之前。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:8

题目类型:【判断题】

题目:领导者行为理论认为(9,9)方格的领导方式是最有效的,既能够提高员工满意度,又能够带来高的生产效率。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:9

题目类型:【判断题】

题目:具有匿名和多次反馈特征的决策方法是头脑风暴法

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:10

题目类型:【判断题】

题目:甘特图其内在思想简单,基本是一条线条图,横轴表示时间,纵轴表示活动,线条表示在整个期间上计划和实际的活动完成情况。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:11

题目类型:【判断题】

题目:路径一目标理论是一种领导的行为(权变)理论。()

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:12

题目类型:【判断题】

题目:创新所进行的活动与其他活动相比,具有突破性的质的提高。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:13

题目类型:【判断题】< 国家开放大学 /p>

题目:扁鹊所做的“鑱血脉,投毒药,副肌肤”就是 渝粤教育 反馈控制。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:14

题目类型:【判断题】

题目:人与事的配合需要进行不断的协调平衡。动态平衡,也是使能力发展充分的人,去从事组织中更为重要的工作,使能力平平、不符合职位需要的人得到识别及合理的调整,最终实现人与职位、人与工作的动态平衡。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:15

题目类型:【判断题】

题目:原籍澳大利亚的美国行为科学家乔治·埃尔顿·梅奥是人际关系理论的创始人,也是行为科学理论阶段中各种层出不穷的理论研究的奠基之人。梅奥的人际关系理论的重要贡献主要有两个方面:一是发现了霍桑效应;二是创立了权变理论。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:16

题目类型:【判断题】

题目:梅奥等人进行的霍桑试验证明了工人的“社会人”属性,并提出企业中存在非正式组织,以及领导者应该提高工人满意度。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:17

题目类型:【判断题】

题目:人在任何时候都有马斯洛所提出的5种基本需要。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:18

题目类型:【判断题】

题目:组织准备所需的人力、物力、财力等资源的决策属于战略决策(战术决策)。()

选项:

A: 正确

B 广东开放大学 : 错误

答案图片:

序号:19

题目类型:【判断题】

题目:创新是人类有目的的改变、发展自己,推动社会进步的创造性活动。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:20

题目类型:【判断题】

题目:目标管理的具体实施分三个阶段:第个一阶段为建立目标体系;第个二阶段为实现目标过程的管理;第三个阶段为目标管理的总结和评估。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:21

题目类型:【判断题】

题目:较大的管理幅度意味着较多(少)的管理层次。()(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:22

题目类型:【判断题】

题目:保健因素是指那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素,主要是内部因素,与工作内容有关,包括成就感、责任感、挑战性、赏识、个人成长和发展机会等。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:23

题目类型:【判断题】

题目:红十字会”属于非营利性组织。()(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:24

题目类型:【判断题】

题目:足球运动员在“形势危急时,将球踢出场”。这属于创新型决策。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:25

题目类型:【判断题】

题目:控制按控制进程可以分为战略控制、财务控制和营销控制。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:26

题目类型:【判断题】

题目:组织工作应该有意识地促进一些有积极意义的非正式组织的形成和发展,使其成为正式组织的辅助和有益补充。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:27

题目类型:【判断题】

题目:一个增加利润的具体性计划,可能具体规定在未来6个月中,成本要降低4%,销售额增加6%;而指导性计划也许只提出未来6个月使利润增加5%~10%。显然,指导性计划具有内在的灵活性,具体计划则更具明确性。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:28

题目类型:【判断题】

题目:外部环境的不确定性、创新项目本身的难 成人学历 度与复杂性、创新者自身能力与实力的有限性,而导致技术创新活动达不到预期目标的可能性是一直存在的。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:29

题目类型:【判断题】

题目:期望理论又称“效价—手段—期望理论”,激励的过程要处理好努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足需要三方面的关系。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:30

题目类型:【判断题】

题目:分权型领导方式主张分工负责、分层负责,以提高工作效率,更好地达成组织目标。()

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:3 渝粤题库 1

题目类型:【判断题】

题目:路径一目标理论是一种领导的行为(权变)理论。()(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:32

题目类型:【判断题】

题目:如果学非所用、大材小用或小材大用,不仅会严重影响组织效率,也会造成人力资源计划的失效。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:33

题目类型:【判断题】

题目:锥型组织结构是管理层次少(多)管理幅度大(小)的结构。()(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:34

题目类型:【判断题】

题目:科学的管理思维是战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维以及底线思维的统一。

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:35

题目类型:【判断题】

题目:最常见的资金控制方法有预算控制、财务控制、财务报表分析等。(1 分)

选项:

A: 正确

B: 错误

答案图片:

序号:36

题目类型:【多选题】

题目:下列关于强化理论的说法正确的是( )。A.不进行正强化也是一种负强化B.强化理论是由美国心理学家斯金纳首先提出的C.实践证明,连续的、固定的正强化更有利于组织目标的实现D.实施负强化时应以间断、时间和数量都不固定的负强化为主E.强化是员工工作积极性存在差异的唯一解释(1 分)

选项:

A: A

B: B

C: C

D: D

E: E

答案图片:

序号:37 渝粤文库

题目类型:【多选题】

题目:为了提高领导的影响力及其有效性,西方学者提出了许多领导理论。这些理论可以分为( )。A.领导特性理论B.领导行为理论C.领导天才理论D.领导权变理论E.领导过程理论

选项:

A: A

B: B

C: C

D: D

E: E

答案图片:

序号:38

题目类型:【多选题】

题目:目标管理的局限性表现在( )。A.目标管理理论尚未普及和宣传B.适当的目标不易确定C.目标是长期的D.不灵活E.难以进行成果评价

选项:

A: A

B: B

C: C

D: D

E: E

答案图片:

序号:39

题目类型:【多选题】

题目:在培训结束后应通常可从( )方面对培训效果进行分析评价。A.受训者对培训的反映B.受训者的学习成果C.受训者工作行为的变化D.培训者的反馈E.高层的评价(1 分)

选项:

A: A

B: B

C: C

D: D

E: E

答案图片:

序号:40

题目类型:【多选题】

题目:下列属于非正式沟通特点的有( )。A.信息传递速度快B.比较规范、约束力强C.信息量大、覆盖面广D.易于保密E.具有强制性(1 分)

选项:

A: A

B: B

C: C

D: D

E: E

答案图片:

序号:41

题目类型:【多选题】

题目:组织结构具体包括以下内容( )。A.职能结构B.层次结构C.部门结构D.职权结构E.技术结构

选项:

A: A

B: B

C: C

D: D

E: E

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