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安徽继续教育基础心理学作业答案

基础心理学

微信公众号:青鸟搜题

学校: 安徽继续教育

题目如下：

1. 1. 下面不同的意识状态中属于自然的、普遍的意识状态是（ ）。

A. 催眠

B. 药物刺激的兴奋

C. 睡眠与梦

D. 神经分裂

答案: 睡眠与梦

2. 2. 在气质与职业选择的匹配中，适合导游、推销员、节目主持人、演员等职业的是什么气质类型？（ ）。

A. 多血质

B. 粘液质

C. 抑郁质

D. 胆汁质

答案: 胆汁质

3. 3. 人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（ ）。

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 逻辑思维

D. 常规思维

答案: 动作思维

4. 4. 在难度较大的任务中，（ ）的动机水平有利于任务的完成。

A. 较低

B. 较高

C. 中等

D. 以上说法都不对

答案: 较低

5. 5. 绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（ ），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（ ）。

A. 反比，越大

B. 反比，越小

C. 正比，越大

D. 正比，越小

答案: 反比，越大

6. 6. 医生做外科手术时，注意集中于病人的病患部位和自己的手术动作上，这体现了注意的（ ）特点。

A. 调节性

B. 集中性

C. 指向性

D. 监控性

答案: 集中性

7. 7. 有的人粗枝大叶，有的人细致入微，所谓“人心不同，各如其面”描述的是人格的（ ）特征。

A. 独特性

B. 共同性

C. 独立性

D. 整体性

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8. 8. 个体心理一般分为认知、动机与情绪、（ ）三部分。

A. 能力

B. 能力与气质

C. 能力与性格

D. 能力与人格

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9. 9. 自我概念也称之为（ ）。

A. 自我认知

B. 自我体验

C. 自我控制

D. 自我图式

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10. 10. “人心不同，各如其面”描述的是人格的（ ）特性。

A. 自然性与社会性的统一

B. 独特性与共同性的统一

C. 稳定性与可变性的统一

D. 独立性与整体性的统一

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11. 11. 以下不属于情绪状态的是（ ）。

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 情感

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12. 12. 艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是（ ）。

A. 先慢后快

B. 循序渐进

C. 没有规律

D. 先快后慢

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13. 13. 心理学是一门中间科学或边缘科学性质的学科，兼具有自然科学和（ ）的性质。

A. 生理科学

B. 实验科学

C. 人文科学

D. 社会科学

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14. 14. 以下职业与胆汁质的气质特点不匹配的是（ ）。

A. 出纳员

B. 导游

C. 推销员

D. 演员

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15. 15. 有自觉目的但不需要意志努力的注意是（ ）。

A. 不随意注意

B. 随意注意

C. 随意后注意

D. 有意注意

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16. 16. 同样的观点或思想可以用各种语言来表达，这体现了语言的（ ）特征。

A. 结构性

B. 意义性

C. 社会性

D. 产生性

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17. 17. 韦伯定律用公式来表示即△I/I=K，其中K是（ ）的常数。

A. 小于1

B. 大于1

C. 小于等于1

D. 大于等于1

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18. 18. 过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程是（ ）

A. 记忆

B. 回忆

C. 再认

D. 想象

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19. 19. 情感丰富、反应灵活、易于接受新事物，但是情绪不稳定、精力易分散，这是属于（ ）的人的特点。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

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20. 20. 嫩绿的草原上有几只白羊、万绿从中一点红、鹤立鸡群等显示的是刺激物与周围事物的反差，容易引起人们的（ ）现象。

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 有意后注意

D. 思维

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21. 21. 基本情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式。

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22. 22. 能力与知识、技能之间是辩证统一的关系。

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23. 23. 需要是有机体内部的一种不平衡状态，有时候是没有对象的。

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24. 24. 再认比回忆更简单、更容易，两者是有本质区别的。

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25. 25. 1岁以内婴儿的咿呀发声是在模仿成人说话，这个阶段是单词语期。

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26. 26. 韦伯定律表明韦伯分数越小，感觉越迟钝。

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27. 27. 心理学中，人们对梦的功能的解释一直存在着分歧。

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28. 28. “心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史”这句话是德国著名心理学家艾宾浩斯概括的。

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29. 29. 感觉虽然是一种简单的心理现象，但它在人的心理活动中却起着十分重要的作用。

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30. 30. 心理学是研究心理现象的科学，只研究个体心理。

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31. 31. 人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。

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32. 32. 白日梦和幻想属于人的无意识状态。

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33. 33. 情绪是一个多成分的复合心理现象。

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34. 34. 短时记忆的容量是有限的。

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35. 35. 当一个人处于一个新的环境中，发现原有的判断标准和行为规范与新的环境不相适宜时，容易从其他人身上寻找参照信息，这种从众行为不是盲目的服从。

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36. 36. 几个人都想休息，但有的去剧院，有的去散步，有的宅在家，说的是不同的动机产生不同的行为这种现象。

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37. 37. 教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。

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38. 38. 心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。

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39. 39. 精神分析学派认为人的行为源于本能和原始的冲动。

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40. 40. 人格障碍与焦虑症、情感症等心理障碍是一样的。

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41. 41. 动机与效果总是统一的。

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42. 42. 语言具有思维功能，思维需要通过语言来表征。

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43. 43. 睡眠是与清醒相对的意识状态。

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44. 44. 从众行为都是表面的、虚假的服从。

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45. 45. 门在打开和关上时在我们的视网膜上所呈现的像实际上是不同的，但我们一直会将其知觉为是长方形的。

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46. 46. 态度与行为之间并不是一一对应的关系。

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47. 47. 社会刻板印象是对社会群体最简单的认识，不具有合理性。

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48. 48. 流体智力在人的一生中一直在发展，并不因年龄增长而降低。

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49. 49. 注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。

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50. 50. 催眠师诱导下的催眠状态是一种睡眠状态。

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51. 51. 心理学历史上，创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（ ）。

A. 冯特

B. 魏特墨

C. 詹姆斯

D. 华生

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52. 52. 语言依赖（ ），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。

A. 感觉

B. 记忆

C. 思维

D. 想象

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53. 53. 心理学家阿希著名的实验是（ ）实验。

A. 服从

B. 依从

C. 从众

D. 逆反

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54. 54. 人们倾向于给男孩穿蓝色调的衣服，给女孩穿粉色调的衣服，这是日常生活中常见的（ ）现象。

A. 从众心理

B. 强化心理

C. 种族刻板印象

D. 性别刻板印象

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55. 55. 不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（ ）性质。

A. 选择性

B. 理解性

C. 恒常性

D. 整体性

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56. 56. 认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的，是班杜拉提出的攻击的（ ）。

A. 习性学观点

B. 生物本能理论

C. 挫折-攻击理论

D. 社会学习理论

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57. 57. 世界卫生组织2005年将心理健康定义为（ ）。

A. 一种良好状态

B. 个体有能力应对生活压力

C. 个体有能力从事富有成效的工作

D. 个体有能力适应社会

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58. 58. 以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征的是（ ）人格。

A. 焦虑型

B. 强迫型

C. 冲动型

D. 偏执型

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59. 59. 短时记忆的容量是（ ）组块。

A. 7±1

B. 7±2

C. 7±3

D. 7±4

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60. 60. 心理学的研究对象是（ ）。

A. 个体心理

B. 群体心理

C. 心理现象

D. 社会心理

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61. 61. 如果把人的心理比作一座冰山的话，那么人的（ ）便是露出水面的冰山的顶端，它只占人的心理很小的一部分。

A. 意识

B. 无意识

C. 潜意识

D. 前意识

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62. 62. 和无意识相比，意识占人的心理的很大一部分。

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63. 63. 挑战性的任务激发人的成就需要，漂亮的时装引起人的购买欲，这些现象印证了动机的诱因理论。

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64. 64. 催眠师诱导下的催眠状态是一种深度放松、类似睡眠的状态。

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65. 65. 心理学诞生的标志是1879年冯特创建了心理学实验室。

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66. 66. 社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。

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67. 67. 能力与知识、技能虽然含义不同，但都是属于相同的范畴。

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68. 68. 语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。

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69. 69. 心理学的研究对象是心理现象，它是一种精神现象。

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70. 70. 气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。

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71. 71. 催眠跟人的暗示性无关，任何人都可以被催眠。

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72. 72. 偏执型人格又叫妄想型人格。

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73. 73. 注意的转移和分心是有区别的。

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74. 74. 我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是（ ）。

A. 抽象

B. 分析

C. 综合

D. 概括

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75. 75. 思维的基本特征是（ ）。

A. 直接性与概括性

B. 间接性与形象性

C. 直接性与形象性

D. 间接性与概括性

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76. 76. 人们遇到歹徒抢劫时，必须集中自己的智慧和经验，迅速作出选择，采取有效行动，这属于情绪的（ ）状态。

A. 激情

B. 应激

C. 心境

D. 狂喜

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77. 77. 认为攻击是人和动物本能的是（ ）。

A. 习性学观点

B. 挫折-攻击理论

C. 社会学习理论

D. 以上说法都不对

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78. 78. 心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（ ）的动机最有利于任务的完成。

A. 高等强度

B. 低等强度

C. 中等强度

D. 以上说法都不对

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79. 79. “一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（ ）。

A. 聚合思维

B. 发散思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

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80. 80. 马斯洛的需要层次理论中，介于安全需要和尊重需要之间的是（ ）。

A. 生理需要

B. 审美需要

C. 归属和爱的需要

D. 自我实现的需要

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81. 81. “人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（ ）。

A. 激情

B. 应激

C. 心境

D. 狂喜

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82. 82. 在挑选衣服时想象出衣服穿在身上的效果有助于作出更好的选择，这是表象的作用。

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83. 83. 场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响，就有独立判断事物、发现问题、解决问题的能力。

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84. 84. 德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室，是科学心理学诞生的标志。

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85. 85. 语言的产生是先天和后天共同作用的结果。

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86. 86. 气质类型能够决定一个人成就的高低。

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87. 87. 知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程，感知觉属于认识的感性阶段。

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88. 88. 气质与性格都是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。

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89. 89. 不随意注意又称为（ ）。

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 有意后注意

D. 以上说法都不正确

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90. 90. 测试时问被试，“图片上的情境是怎么造成的；图片中的情境表示在发生什么事件；结果会怎样”，这样的人格测试方法是投射测验里的（ ）。

A. 罗夏墨迹测验

B. 主题统觉测验

C. 情境测验

D. 自我概念测验

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91. 91. 认为整体不等于部分之和，整体大于各部分之和的是（ ）心理学派。

A. 行为主义

B. 精神分析

C. 机能主义

D. 格式塔

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92. 92. 意识是一种觉知也是一种心理状态。

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93. 93. 虽然鹦鹉能够逼真地模仿人类的语言，但由于它不懂其中的意义，所以它发出的声音并不是真正的语言，这体现了语言的（ ）功能。

A. 保存

B. 传授

C. 表达

D. 思维

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94. 94. 被称为心理学“第三势力”的是（ ）。

A. 行为主义学派

B. 精神分析学派

C. 人本主义学派

D. 认知学派

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95. 95. 观察力、记忆力、品酒师敏锐的嗅觉能力、画家的色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。

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96. 96. 人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在快速眼动睡眠阶段。

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97. 97. 思维是更加高级的心理过程，属于认识的理性阶段。

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98. 98. 表象是多次知觉概括的结果，它虽有感知的原型，却又不限于某个原型，因此具有（ ）。

A. 概括性

B. 直观性

C. 可操作性

D. 形象性

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99. 99. 在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特性抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的过程，是思维的（ ）。

A. 抽象

B. 分析

C. 综合

D. 概括

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100. 100. 亲社会行为就是利他行为。

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