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安徽继续教育中外幼儿教育史作业答案

中外幼儿教育史

微信公众号:青鸟搜题

学校: 安徽继续教育

题目如下：

1. 1. 法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作，她的主要著作是（）。

A. 《教育漫话》

B. 《母育学校的教育》

C. 《幼儿期教育制度》

D. 《少年教育体系》

答案: 《母育学校的教育》

2. 2. 1912年9月，教育部公布《学校系统令》，称“壬子学制”，不久教育部又陆续颁发了各种学校令，与“壬子学制”相结合，成___________。

A. 壬子癸丑学制

B. 壬子癸卯学制

C. 壬戌学制

D. 癸丑学制

答案: 壬子癸丑学制

3. 3. 欧文指出，幼儿教师要（），否则，儿童绝不能得到正确的教养。

A. 受到良好教育

B. 受到超前教育

C. 受到严格教育

D. 受到自由教育

答案: 受到良好教育

4. 4. 裴斯泰洛齐认为，大自然造就的人是（），必须通过教育使人完善，教育的意义就在于通过和谐发展人的能力和完善人的德行进而影响社会。

A. 不完善的

B. 不健全的

C. 不道德的

D. 不和谐的

答案: 不完善的

5. 5. 陈鹤琴的五指活动包括儿童健康活动、儿童社会活动、___________、儿童艺术活动、儿童语文活动。

A. 儿童劳动活动

B. 儿童生活活动

C. 儿童科学活动

D. 儿童音乐活动

答案: 儿童科学活动

6. 6. 在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是___。

A. 心理学

B. 英文

C. 幼稚教法

D. 宗教学

答案: 英文

7. 7. 俄国教育家别茨考伊负责的（）收容1—14岁的弃婴和孤儿，分成3个年龄阶段实施教育。

A. 教养院

B. 托儿所

C. 小学

D. 保育所

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8. 8. 德国近代教育泛爱派人士强调教育的最高目的是增进人类（）。

A. 前世幸福

B. 现世幸福

C. 后世幸福

D. 永远幸福

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9. 9. 1529年，伊拉斯谟斯出版了重要的幼教著作：（），探讨了幼儿教育中的诸多问题。

A. 《愚人颂》

B. 《幼儿教育论》

C. 《爱弥儿》

D. 《教育漫话》

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10. 10. 卢梭在教育著作（）中，反对封建专制统治，批判封建教育制度，提倡自然教育，强调教育要适应儿童天性的发展。

A. 《教育漫话》

B. 《世界图解》

C. 《人类理解论》

D. 《爱弥儿》

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11. 11. 蔡元培的“实利主义教育”即______。（）

A. 实用主义教育

B. 智育

C. 实业教育

D. 商业教育

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12. 12. 陈鹤琴提出的活教育的课程论是

A. “大自然、大社会、都是活教材”

B. “做人、做中国人、做现代中国人”

C. “在做中教、做中学、做中求进步”

D. “心理学具体化教学法大众化”

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13. 13. “务令养儿体，乐儿魂，开儿知识为主”是______的观点。

A. 梁启超

B. 康有为

C. 陈鹤琴

D. 陶行知

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14. 14. 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了（）的口号，开启了19世纪欧洲（）运动。

A. “教育个性化”

B. “教育社会化”

C. “教育心理化”

D. “教育专业化”

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15. 15. 1828年，柯夏在巴黎创办了第一所日间看护中心（）。

A. “模范托儿所”

B. “幼儿园”

C. “幼儿学校”

D. “保育院”

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16. 16. 我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和______来培养保姆。（）

A. 女子师范学堂

B. 女子学堂

C. 敬节堂

D. 初等师范学堂

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17. 17. 陈鹤琴提出的活教育的目的论

A. “大自然、大社会、都是活教材”

B. “做人、做中国人、做现代中国人”

C. “在做中教、做中学、做中求进步”

D. “心理学具体化教学法大众化”

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18. 18. 1770年，奥柏林创设编织学校，招收的对象包括（）的幼儿。

A. 3岁以下

B. 3—6岁

C. 6—8岁

D. 8岁以上

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19. 19. 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中（）为小学阶段。

A. 8-15岁

B. 8-16岁

C. 9-15岁

D. 9-16岁

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20. 20. 西周周成王的太傅是（）。

A. 周公

B. 姜太公

C. 召公

D. 以上说法都不对

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21. 21. 19世纪德国学前教育大致可以分为（）和（）两个时期。

A. 产生

B. 发展

C. 高潮

D. 衰退

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22. 22. 第二次鸦片战争以后，通过和__________，列强又取得了在内地传教办学的权利，传教士可以自由深人内地。

A. 《北京条约》

B. 《南京条约》

C. 《天津条约》

D. 《黄埔条约》

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23. 23. 洛克关于教育的主要著作有（）。

A. 《教育漫话》

B. 《世界图解》

C. 《人类理解论》

D. 《爱弥儿》

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24. 24. 夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的（）三本专著中。

A. 《母育学校》

B. 《爱弥儿》

C. 《大教学论》

D. 《世界图解》

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25. 25. 在欧文的幼儿学前教学校引入之前，美国流行的是裴斯泰洛齐的家庭式教育，强调运用（）和（）的教育影响幼儿。

A. 直观教具

B. 家庭式爱

C. 课堂教学

D. 师生之爱

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26. 26. 以下是张雪门的教育观点的有（）

A. “骑马者应从马背上学”

B. “行是知之始，知是行之成”

C. “有系统有组织的实习”

D. “一切为儿童，一切为教育，一切为四化”

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27. 27. 张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有

A. 偏重直接经验的原则

B. 整体性原则

C. 教学做合一原则

D. 个体发展的原则

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28. 28. 以下不是陈鹤琴提出的教育观点是（）

A. 五育并举

B. “做人、做中国人、做现代中国人”

C. “在做中教、做中学、做中求进步”

D. 行为课程理论

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29. 29. 1774年巴泽多出版了被称为“18世纪的”（）的四卷本（）。

A. 《教育漫话》

B. 《世界图解》

C. 《童蒙读本》

D. 《爱弥儿》

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30. 30. 洛克提出，教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”，必须具备（）等四种品质。

A. 德行

B. 智慧

C. 礼仪

D. 学问

E. 能力

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31. 31. 1881年8月2日，法国政府发布政令，将各种学前教育机构的名称统一为“幼儿园”，并沿用至今。

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32. 32. 欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。

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33. 33. 巴泽多在致力于学校改革的同时，也十分关心幼儿教育的改革，提出了幼儿的社会教育问题。

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34. 34. “公立幼儿园运动”是近代美国学前教育史上的一件大事。

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35. 35. 1696年，以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王报告，举办“劳动学校”，规定受救济的3—14岁的贫民儿童都可以在劳动学校里免费接受义务教育。

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36. 36. 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

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37. 37. 历史上第一部学前教育专著是夸美纽斯写于1630年的《母育学校》，后改名为《世界图解》。

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38. 38. 在《壬子癸丑学制》中，规定蒙养园课程仍是四顶，游戏、歌谣、谈话、手技，该保教内容与日本幼稚园课程完全一致。

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39. 39. 陶行知猛烈抨击当时幼稚园的三大病是外国病、花钱病和富贵病。

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40. 40. 美国最早的幼儿教育机构是在欧文影响下设立的幼儿学校。

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41. 41. 1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”，同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。

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42. 42. 张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。

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43. 43. 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。

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44. 44. 《女子师范学堂章程》中规定的女师范生的教育与现代师范生的教育差别不大。

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45. 45. 在老解放区最早成立托儿所是在江西瑞金下州区，下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。

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46. 46. 欧文创办的幼儿学校后来形成了一场运动。

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47. 47. 1844年，英国传教士爱尔德赛在宁波创办女塾，是中国第一个女子学堂。

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48. 48. 1938年在武汉成立了“中国战时儿童保育会”。

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49. 49. 福禄培尔认为，人的教育必须改变儿童天性特点行事方为正途。

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50. 50. 裴斯泰洛齐认为，只有教育才能使人产生摆脱自私的愿望，过上一种对他人、对社会负责以及献身真理的道德生活。

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51. 1. 新中国成立初期，第一位来华苏联学前教育专家是（）。

A. 戈琳娜

B. 马努依连科

C. 凯洛夫

D. 马卡连柯

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52. 2. 世界上第一所国立的专门培养学前教育专业人才的高等学府设立于（）。

A. 彼得堡

B. 巴黎

C. 伦敦

D. 东京

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53. 3. “文化大革命”期间，唯一没有停办的幼儿师范学校是（）。

A. 江西幼师

B. 上海幼师

C. 浙江幼师

D. 长沙幼师

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54. 4. 蒙台梭利的教育研究最初是针对（）。

A. 问题儿童

B. 低能儿童

C. 残疾儿童

D. 贫困儿童

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55. 5. 我国第一个国家级的幼教研究机构“幼儿教育研究室”于（）年设置。

A. 1968

B. 1978

C. 2001

D. 2003

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56. 6. 苏联对儿童的公共免费教育，从儿童的（）时期开始。

A. 幼儿园

B. 小学

C. 初生

D. 学龄

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57. 7. （）的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。

A. 克鲁普斯卡娅

B. 苏霍姆林斯基

C. 马卡连柯

D. 加里宁

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58. 8. 1957年2月，毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）。”

A. 建设者

B. 接班人

C. 学习者

D. 劳动者

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59. 9. 皮亚杰是心理学（）的创始人。

A. 格式塔学派

B. 行为主义心理学派

C. 日内瓦学派

D. 人本主义心理学派

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60. 10. 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定：“幼儿园为了贯彻（）的幼儿教育方针，必须确定幼儿作息制度，正确地组织幼儿各种活动，并严格执行。”

A. 全面发展

B. 和谐发展

C. 智育为主

D. 保育为主

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61. 11. 1949年11月，中央人民政府教育部成立，在初等教育司下设幼教处，（）为第一任处长。

A. 陈鹤琴

B. 宋庆龄

C. 张逸园

D. 陶行知

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62. 12. 法国对学习阶段的划分，初步学习阶段包括（）。

A. 母育学校的小班和中班

B. 母育学校大班和小学前2年

C. 母育学校的中班和大班

D. 小学前三年

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63. 13. 杜威教学理论的基本原则是（）。

A. 从做中学

B. 从理论中学

C. 学思结合

D. 学以致用

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64. 14. 爱伦?凯被誉为（）。

A. 瑞典的智慧女神

B. 瑞典的蒙台梭利

C. 太阳女神

D. 孤儿之母

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65. 15. （）年，北京师范大学教育系学前教育专业恢复本科招生。

A. 1968

B. 1978

C. 2001

D. 2003

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66. 16. （）是指国家机关（包括立法机关和政府机关）制定和发布的有关教育方面的规范性文件。

A. 教育目的

B. 教育制度

C. 教育政策

D. 教育法规

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67. 17. 规定“尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”的文件是（）

A. 《幼儿园工作规程（试行）》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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68. 18. 为配合《幼儿园教育纲要（试行草案）》的使用，配套编写了（），包括体育、语言、常识、计算、音乐、美术、游戏等七种。

A. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

B. 《幼儿园教材教法（试行本）》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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69. 19. 20世纪80年代以来，美国学前教育类型除了幼儿园、保育学校、日托中心外，还出现了一种以（）为基础的学前教育计划。

A. 家庭

B. 社会

C. 社区

D. 学校

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70. 20. 日本文部省1972年制定（），目标是实现4-5岁幼儿全部入园。

A. 学校教育法

B. 幼儿教育法

C. 幼儿园教育纲要

D. 振兴幼儿教育十年计划

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71. 21. 关于综合教育课程的表述，以下正确的是（）。

A. 打破了学科之间的界限

B. 围绕儿童的生活来选择学习内容

C. 强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机整合

D. 吸取和发展了陈鹤琴的幼稚园课程论思想。

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72. 22. 下面符合蒙台梭利感官训练的特点有（）。

A. 感官训练要结合敏感期

B. 感官训练关系儿童各种感官能力的发展

C. 感官训练是高级智力发展的基础

D. 每一种感官单独进行专门训练

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73. 23. 《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

A. 社会

B. 科学

C. 数学

D. 艺术

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74. 24. 以下属于英国首相布莱尔执政时期的学前教育改革政策有（）。

A. “确保开端”计划

B. “每个孩子都重要”规划

C. 儿童保育十年战略

D. 早期奠基阶段规划

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75. 25. 以下符合蒙台梭利对自由和纪律关系问题的论述有（）。

A. 自由和纪律是对立的

B. 自由和纪律不是对立的

C. 纪律是主动的纪律

D. 自由活动能促进纪律的形成

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76. 26. 法国学生进入师范学校后，培训工作由（）共同负责。

A. 政府

B. 大学

C. 其他教育机构

D. 师范学校

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77. 27. 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定了（）幼儿园作息时间表。

A. 整日制

B. 寄宿制

C. 半日制

D. 开放制

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78. 28. 经过改革开放30多年的发展，我国设置学前教育（幼儿教育）专业的中等学校包括（）。

A. 幼儿师范学校

B. 普通中专

C. 职业高中

D. 职教中心

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79. 29. 1952年，教育部《幼儿园暂行规程（草案）》规定幼儿园双重任务是（）。

A. 使幼儿身心在入小学前获得健全发育

B. 培养国家建设人才

C. 减轻母亲负担

D. 提高家长文化水平

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80. 30. 属于苏联二十世纪三十年代颁布的幼儿教育法令法规有（）。

A. 幼儿园教育大纲草案

B. 幼儿园规程

C. 幼儿园教养员工作指南

D. 幼儿园规则

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81. 31. 罗素指出，儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。

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82. 32. 英国幼儿学校不属于义务教育体系。

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83. 33. 1956年，《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》规定幼儿园的管理体制为中央统一领导和管理。

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84. 34. 皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。

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85. 35. 德可乐利吸收20世纪初期格式塔心理学观点，以“整体化”思想贯穿教学。

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86. 36. “从做中学”是罗素提出的基本教育原则。

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87. 37. 德国幼儿园鼓励读、写、算等基础知识的学习。

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88. 38. 1979年7月召开了全国托幼工作会议，这次会议成立了国务院托幼工作领导小组。

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89. 39. 为探索科学化、规范化地发展学前教育，自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。

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90. 40. 爱伦?凯极力推崇卢梭自然、自由的教育。

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91. 41. 教育部2001年8月发布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，1981年颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》同时废止。

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92. 42. 1992年，全国幼儿教育研究会升格为一级学会，更名为中国学前教育研究会。

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93. 43. 德国幼儿入园根据自愿，国家不作强制规定，但要求不人园者必须保证家庭教育的内容与幼儿园一致。

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94. 44. 爱伦?凯开办了“儿童之家”。

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95. 45. 蒙台梭利认为人类有一个“精神（心理）的胚胎期”。

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96. 46. 日本《学校教育法》将幼儿园的老师改称为“保姆”。

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97. 47. 罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。

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98. 48. 20世纪90年代后期城市托儿所逐渐自行换牌下马。

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99. 49. 1986年9月，中国幼教研究会被接受为世界学前教育组织（OMEP）正式会员。

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100. 50. “文化大革命”给我国学前教育的发展造成严重的损失。

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101. 1. 贾谊被贬长沙后被召回长安，任（）的太傅。

A. 长沙王

B. 梁孝王

C. 梁怀王

D. 以上说法都不对

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102. 2. 为了说明蒙养教育的重要性，朱熹把小学阶段的教育形象地比喻为（）阶段。

A. “种幼苗”

B. “打坯模”

C. “养宠物”

D. 以上说法都不对

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103. 3. 亚里士多德的教育代表作（）。

A. 《理想国》

B. 《政治学》

C. 《乌托邦》

D. 《巨人传》

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104. 4. “小劳法”是（）在《备急千金要方》中提出的。

A. 贾谊

B. 孙思邈

C. 徐之才

D. 以上说法都不对

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105. 5. 亚里士多德认为教育应由（）来掌管。

A. 家长

B. 公民

C. 国家

D. 政府

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106. 6. 我国第二次大规模兴办社会慈幼机构的是在（）。

A. 汉代

B. 宋代

C. 清代

D. 以上说法都不对

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107. 7. “与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”的提出者是（）。

A. 贾谊

B. 王守仁

C. 颜之推

D. 朱熹

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108. 8. 外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。

A. 古代埃及

B. 两河流域

C. 古代印度

D. 古代希腊

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109. 9. 主要用于宫廷中的胎教方法是（）。

A. 小劳法

B. 瘦身法

C. 自我调节法

D. 监督法

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110. 10. 朱熹认为，对于普通的士大夫家庭，慎择师友应从慎择幼儿的（）开始。

A. 保母

B. 老师

C. 乳母

D. 朋友

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111. 11. 古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

A. 和谐发展的公民

B. 雄辩家

C. 守法的人

D. 军人

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112. 12. 古代胎教要求孕妇要禁食有毒食物，以下不属于有毒食物的是（）。

A. 螃蟹

B. 生姜

C. 牛肉

D. 兔肉

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113. 13. 在生产工具和技术简陋、生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由（）承担。

A. 家庭

B. 部落

C. 社会

D. 氏族

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114. 14. 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

A. 农夫－军人

B. 雄辩家

C. 政治家

D. 商人

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115. 15. 我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是（）。

A. 先秦时期

B. 秦汉时期

C. 魏晋南北朝时期

D. 隋唐两宋时期

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116. 16. 朱熹强调学“眼前事”，以下说法中正确的是（）。

A. 为使儿童“眼前事”的学习有章可循，朱熹亲自编写了教材

B. 朱熹认为儿童“智识未开”，思维能力弱，所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体

C. 朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平

D. 朱熹强调学习“眼前事”，注重儿童道德行为习惯的训练

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117. 17. 颜之推提倡培养儿童（）的学习态度。

A. 虚心

B. 勤勉

C. 珍惜光阴

D. 德艺同行

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118. 18. 两汉时期阐述胎教理论的学者有（）。

A. 贾谊

B. 刘向

C. 王充

D. 徐之才

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119. 19. 古代胎教的理论依据有（）。

A. “天人感应”说

B. “母子同体”说

C. “外象内感”说

D. “生长发育”说

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120. 20. 南宋时期社会慈幼机构的名称主要有（）。

A. 育婴堂

B. 慈幼局

C. 慈幼庄

D. 举子仓

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121. 21. 以下关于劝诫的说法中正确的有（）。

A. 劝诫是中国古代家庭中最常见的方法

B. 劝诫有口头训诫和书面训诫

C. 口头训诫就是一种强迫命令

D. 书面训诫是有意识地通过撰写、诵读家诫、家训、家规、家书、家谱等家训类文书进行教导的方式

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122. 22. 贾谊的太子教育思想主要反映在《新书》的（）诸篇中。

A. 《傅职》

B. 《保傅》

C. 《劝学》

D. 《胎教》

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123. 23. 中国古代宫廷中的“三公”指的是（）。

A. 太子

B. 太师

C. 太保

D. 太傅

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124. 24. 古代胎教要求孕妇保持良好的生活习惯，主要有（）。

A. 卫生保健

B. 生活规律

C. 劳逸结合

D. 禁房事

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125. 25. 中国古代儿童家庭教育的目的是（）。

A. 养儿防老

B. 齐家治国的基础

C. 光耀门楣

D. 以上说法都不对

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126. 26. 古代胎教注重孕妇精神状态的调适，要求孕妇（）。

A. 养心

B. 诗教

C. 乐教

D. 健身

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127. 27. 关于儿童体罚，昆体良提出的弊端有（）。

A. 是残忍的行为

B. 儿童容易习以为常

C. 性格容易沮丧

D. 易形成抑郁和恐怖心里

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128. 28. 古希腊时期斯巴达的学前教育内容主要包括（）

A. 军事教育

B. 体育教育

C. 道德教育

D. 智育教育

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129. 29. 原始社会末期出现的“庠”是（）。

A. 储存粮食的地方

B. 敬老养老的地方

C. 儿童公育的场所

D. 氏族祭祀的场所

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130. 30. 古代对儿童进行生活常规教育的内容很多，被概括为（）。

A. 幼仪

B. 童子礼

C. 跪拜礼

D. 成年礼

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131. 31. 颜之推反对体罚儿童。

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132. 32. 家庭教育中，幼儿直接学习的榜样是家长言行的示范。

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133. 33. 在共和早期，“兵农合一”和公民兵制成为罗马人的民族特色。

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134. 34. “理想国”是柏拉图社会政治学说的核心，也是柏拉图教育思想的出发点。

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135. 35. 古希腊各城邦中，雅典人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

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136. 36. 贾谊是我国古代胎教学说的奠基人之一。

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137. 37. 中国最早的专门慈幼机构是在汉代出现的。

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138. 38. 西欧中世纪时期幼儿教育中体罚盛行。

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139. 39. 古希伯来人的教育中，宗教神学贯穿一切，其他的教育内容完全服从于宗教目的。

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140. 40. 贾谊两度八年的太傅生涯，积累了丰富的太子教育的经验。

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141. 41. 胎教作为一种理论，则初步形成于两汉时期。

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142. 42. 将个体的光荣与家庭的荣耀紧紧联系起来，根源于中国社会的特点。

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143. 43. 音乐在希伯来人生活中占有及其重要的地位。

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144. 44. 昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

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145. 45. 宫廷中的保傅官也可以由女子担任。

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146. 46. 慈幼观念是中国古代学前教育中的特定组成部分。

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147. 47. 《弟子规》中的“弟子”仅仅指小孩或学校里的学生。

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148. 48. 古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。

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149. 49. 我国是在西周时期才开始出现保傅教育制度的。

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150. 50. 在史前社会，对幼儿的教育或者幼儿的学习，主要是通过参加实际活动，在社会生活和生产劳动过程中进行的，因此，观察和模仿是幼儿学习的重要方法。

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