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安徽继续教育声乐作业答案

声乐

微信公众号:青鸟搜题

学校: 安徽继续教育

题目如下：

1. 1. 1岁左右的幼儿开始发声学什么？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 喊叫

答案: 唱歌

2. 2. 我国什么时候开始有了歌唱？

A. 原始社会

B. 现代

C. 近代

D. 早期时候

答案: 原始社会

3. 3. 声乐艺术的发展什么时候进入了一个新时期？

A. 原始社会

B. 现代

C. 近代

D. 中华人名共和国成立

答案: 中华人名共和国成立

4. 4. 依据人声的分类，合唱的形式有童声合唱、女声合唱、男声合唱和什么合唱四种？

A. 男女混声

B. 人声

C. 混声

D. 交替

答案: 混声

5. 5. 取得较好的歌唱共鸣，首先要注意什么器官各部分的协调配合，遵循渐进？

A. 发音

B. 跳舞

C. 跑步

D. 走路

答案: 发音

6. 6. 到了大班末期，大多数幼儿都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的什么？

A. 演唱方法

B. 旋律

C. 节奏

D. 音准

答案: 节奏

7. 7. 一般来说，童声合唱人数最少的声部组合是几人高声部？

A. 1人

B. 2人

C. 3人

D. 4人

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8. 8. 从生理构造看，每个人的声带长短、薄厚、宽窄、边缘状况等不同，因此发出的声音的什么也不同？

A. 音色

B. 音高

C. 音响

D. 效果

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9. 9. 字音的准确、清晰与否，关键在于字头是用了什么方法？

A. 字腹正

B. 字头清

C. 字尾准

D. 字腔圆

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10. 10. 正确读谱是准确理解、诠释作品的基本前提，是演唱者应具备的最基本的音乐什么？

A. 素养

B. 知识

C. 经验

D. 唱法

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11. 11. 声音从喉咙发出后第一个区域的共鸣是什么共鸣？

A. 口腔

B. 鼻腔

C. 腹腔

D. 头腔

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12. 12. 幼儿只有在适合的音域内歌唱时，才容易唱出自然优美的声音，才不容易唱怎么样？

A. 错音

B. 跑掉

C. 偏音

D. 走音

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13. 13. 美声唱法起源于哪里?

A. 中国

B. 意大利

C. 美国

D. 德国

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14. 14. 借用了美术中的颜色一词，合成为“声音的色彩”，简称什么？

A. 声音

B. 音色

C. 音域

D. 音高

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15. 15. 声部可以划分为几个？

A. 1个

B. 3个

C. 5个

D. 6个

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16. 16. 几岁的幼儿的语言发展已有了许多进步，能够较完整地再现一些短小歌曲和较长歌曲中的片段？

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

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17. 17. 13世纪前的欧洲音乐均为什么声部音乐？

A. 单声部

B. 双声部

C. 多声部

D. 混声

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18. 18. 声音显得急促而不稳定，缺乏柔和、流畅的美感，并往上走音属于哪种错误发声方法？

A. 冒调@跑调

B. 白羊

C. 颤声

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19. 19. 我们把人体参与呼吸运动的口、鼻、咽、喉、气管、支气管、细支气管、肺、胸腔、横膈膜（膈肌）和腹部部分肌肉等，统称为人体的什么器官？

A. 肢体

B. 组织

C. 呼吸

D. 换气

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20. 20. 什么呼吸是一种运用胸腔、横膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸法？

A. 胸式

B. 腹式

C. 胸腹式联合

D. 头腔

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21. 21. 在练声、歌唱前，一定要稳定情绪，有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态。

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22. 22. 《故乡的亲人》是由美国著名作曲家福斯特创作的歌曲。

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23. 23. 速度的变化也是合唱艺术重要的表现手段之一。

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24. 24. 取得较好的歌唱共鸣，首先要注意发音器官各部分的协调配合，遵循渐进。

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25. 25. 教师要教会幼儿注意倾听自己和他人的歌声，不超前也不拖后

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26. 26. 掌握正确的发声方法是科学、合理用嗓的根本，错误的发声方法是导致嗓音损伤和病变的原因之一。

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27. 27. 教师要在音乐活动中适当运用动作示范或舞蹈

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28. 28. 《长城谣》是一首F调的歌曲

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29. 29. 乐谱中标明的术语或记号是歌曲艺术处理的重要依据和基本点

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30. 30. 哼鸣可分为开口哼鸣和闭口哼鸣两种，由于不同的歌唱者根据自身的情况选择的哼鸣方式不相同，所以练习的方法也就各有差异

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31. 31. 哼鸣练习的第一个音尤其重要，声音不仅要哼出来气息也要叹下去，也就是常说的“边哼边叹”。

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32. 32. 在发声上，呼吸应随音的高、低、强、弱、快、慢的变化而变化

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33. 33. 押韵又称压韵，是诗词格律的重要要素之一

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34. 34. 范唱是教师教授新课前的基本内容，也可以不示范

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35. 35. 唱歌和说话一样，只有咬字、吐字清楚，才能表现情绪和具有感染力

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36. 36. 慢吸慢呼又称缓吸缓呼，是在训练和歌唱中常常采用的方法。

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37. 37. 阉人歌手将欧洲的声乐水平推进到一个较高的境界，并奠定了“美声唱法”的基础，为欧洲声乐的发展做出了巨大贡献。

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38. 38. “刷牙”吸气法是自然的、科学的、放松的，也是最容易做到的。

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39. 39. 打开喉咙就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿后，牙关打开

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40. 40. 教师应特别注意鼓励“参与”精神，对反应较慢、发展暂时滞后的幼儿

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41. 41. 顿音在乐谱上常用小三角（“▼”或“▽”）标记

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42. 42. 二声部训练时，不可以先让幼儿跟着伴奏哼唱高声部旋律，不唱唱名

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43. 43. 在无伴奏的情况下，孩子们更容易听到自己的声音

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44. 44. 合唱是指一个人单独演唱歌曲

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45. 45. 合唱是一种具有严密结构的集体音响艺术，要求声音的统一、均衡与和谐

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46. 46. 《春天在哪里》第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行

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47. 47. 唱高音较轻松的为高声部，唱高音较困难、吃力的为低声部。

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48. 48. 咬字是指口腔在咬字头时的力量。吐字是指字腹到字尾的过程中的“口力”。

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49. 49. 《长城谣》第一、二、四乐句曲调基本相同，仅在句尾略有变化，旋律自然流畅

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50. 50. 颤音的练习对咽喉肌肉也是有益的锻炼，可以使喉部肌肉更加灵活

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51. 51. 教师应注意尽量对幼儿的各种表情处理做出积极的建设性的反应

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52. 52. 创造性歌唱活动是一种非正规的、非严格模仿的歌唱活动

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53. 53. 颤音是一种非常多见的装饰音，在声乐和器乐作品中大量地采用

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54. 54. 示范、模仿、练习是歌唱教学的基本方法。

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55. 55. 在速度方面，4～5岁的幼儿所选唱的歌曲为中速比较合适。

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56. 56. 《雪绒花》是意大利电影《音乐之声》中的插曲。

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57. 57. 人体的健康是嗓音的基础。心理的健康不重要。

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58. 58. 教师不可以用特定的教学方法（如手势、律动、图片等），帮助幼儿掌握新歌中的难点。

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59. 59. 4～5岁幼儿的音域稍有扩展，自然音域在c2～b2之间

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60. 60. 歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律可分三个阶段进行

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61. 61. 什么呼吸是建立在日常生活呼吸的生理基础上的？

A. 换气

B. 发声

C. 跳动

D. 歌唱

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62. 62. 哪一首歌的音乐苍凉悲壮，纯朴自然，感情深切而不缠绵，倾诉了人民被迫离家流浪的苦难？

A. 长城谣

B. 问

C. 红豆

D. 思乡曲

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63. 63. 声音连贯，在乐谱上常用弧线（“︵”或“︶”）标记属于什么音？

A. 三连音

B. 连音

C. 顿音

D. 跳音

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64. 64. 男女音域差别为几度？

A. 二度

B. 四度

C. 六度

D. 八度

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65. 65. 在发声上，什么应随音的高、低、强、弱、快、慢的变化而变化？

A. 嘴巴

B. 口腔

C. 呼吸

D. 歌声

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66. 66. 韵母又称母音或元音，发音时气流通过什么地方？

A. 喉咙

B. 嘴巴

C. 声门

D. 鼻子

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67. 67. 两个或两个以上声部同时演唱的集体歌唱形式叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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68. 68. 美声唱法又称什么唱？

A. 柔声

B. 混声

C. 外国

D. 民族

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69. 69. 4～5岁幼儿的音域稍有扩展，自然音域在什么之间？

A. c1～b1

B. c2～b2

C. c1～g1

D. e1～b1

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70. 70. 什么音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果？

A. 水珠

B. 气泡

C. 吹蜡烛

D. 吹纸片

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71. 71. 常用的声乐呼吸技巧是什么？

A. 说话

B. 跑步

C. 闻香

D. 打哈欠

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72. 72. 从嘴前哼出来的极其微弱的细声称为什么音？

A. 真音

B. 假音

C. 共鸣

D. 颤音

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73. 73. 两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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74. 74. 16世纪意大利歌剧的兴起，确立和发展了什么学派的声乐技术和演唱风格？

A. 流行

B. 美声

C. 民族

D. 通俗

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75. 75. 共同歌唱时，不使自己的歌声如何才能与他人整齐一致？

A. 单调

B. 响亮

C. 突出

D. 低沉

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76. 76. 哪种呼吸是一种主要依靠上胸控制呼吸的方法？

A. 胸式

B. 腹式

C. 胸腹式

D. 头腔

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77. 77. 假声不是发声上的一种技巧。

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78. 78. 歌曲演唱不是乐谱上语言、音符的简单体现

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79. 79. 教师要注意“开口唱歌就要有气息的支持”的教学原则

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80. 80. 《长城谣》是一首4/4拍的歌曲

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81. 81. 在材料选择和学习要求上都可以比中班稍难，但仍应谨慎地保持尺度。

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82. 82. 一般来说，6个月左右的婴儿开始开口模仿成人说话

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83. 83. 歌唱教学中融入形体动作，会充分激发幼儿的积极性，这值得教师精心布置和安排。

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84. 84. 著名华裔声乐教育家赵梅伯先生指出：“没有个性的艺术家永远不会有惊人的成就“

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85. 85. 幼儿一般不适合唱旋律起伏太大的歌曲。

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86. 86. 《故乡的亲人》这首歌曲经常作为有伴奏混声合唱曲目。

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87. 87. 合唱是指两个或两个以上声部同时演唱的集体歌唱形式

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88. 88. 4～5岁的幼儿掌握歌词的能力又有了进一步的发展

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89. 89. 民族唱法是“民族民间唱法”和“中西结合唱法”的统称，也称为“中国唱法”。

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90. 90. 汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化。

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91. 91. 歌唱是一种需要学习的技能

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92. 92. 固定的教学程序难免使幼儿感到厌烦，那样就会使声乐教学成为一门枯燥的学科。

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93. 93. 演唱者对声乐作品的情感体验、意境的领会都离不开想象力的作用。

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94. 94. 坐着歌唱时，上身的姿势与站立时的要求一样，但注意腰部要挺直，不要坐满整个椅面

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95. 95. 由两个人或两组人作对答式的演唱叫对唱。

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96. 96. 幼儿歌唱的材料主要是歌词。

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97. 97. 有了正确的发声方法，具备健康的体魄和充沛的精神，不用注意嗓音保健。

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98. 98. 要恰当地运用好歌唱的共鸣，使声音传得远，且圆润、优美、动听

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99. 99. 没有经过系统训练的幼儿在多声部的合唱中，受到其他声部的干扰，不会出现“跑调”的现象。

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100. 100. 歌唱中的手势提示不宜用太多，否则会让幼儿无所适从

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101. 101. 循环呼吸又称链式呼吸

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102. 102. 教学完成后，还可以让幼儿安静地放松身心，然后组织他们畅谈感受

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103. 103. 在幼儿歌唱教学中，恰当地运用手势，可以帮助幼儿掌握正确的发声技巧。

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104. 104. 抬着头唱，使左右两侧声带张力不平衡，时间长了会造成哪里声带受损？

A. 两侧

B. 单侧

C. 双侧

D. 两旁

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105. 105. 乐谱中标明的术语或记号是歌曲艺术处理的重要依据和基本点称为什么？

A. 术语

B. 速度

C. 呼吸

D. 个性

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106. 106. 什么练习是声音技能、技巧中最基本、最简单的一种练习？

A. 呼吸

B. 发声

C. 练声

D. 说话

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107. 107. 快吸慢呼又称什么？

A. 急吸缓呼

B. 急吸急呼

C. 缓吸缓呼

D. 缓吸急呼

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108. 108. 什么的均衡是指合唱中各声部之间音量大致相等？

A. 声音

B. 音色

C. 音域

D. 音高

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109. 109. 幼儿的声音具有先天的自然、纯净、清脆和什么的特点？

A. 稚嫩

B. 活泼

C. 天真

D. 简单

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110. 110. 歌唱表演艺术是对谁的技术技能、艺术修养等音乐艺术的考验？

A. 观众

B. 听众

C. 演唱者

D. 自己

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111. 111. 几岁以后，幼儿开始努力变化自己的发音？

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

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112. 112. 一边歌唱一边做身体动作表演叫什么？

A. 歌表演

B. 大合唱

C. 表演唱

D. 说唱

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113. 113. 14世纪中期，欧洲音乐逐步打破单声部的形式，开始进入什么音乐时期？

A. 好听的

B. 爵士

C. 流行

D. 复调

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114. 114. 在演唱什么音时，必须有饱满有力的气息支持，喉部肌肉具有一定的肌张力？

A. 倚音

B. 顿音

C. 颤音

D. 连音

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115. 115. 声母又称什么？

A. 元音

B. 母音

C. 韵音

D. 辅音

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116. 116. 歌唱咬字、吐字的字尾指的是韵母尾部的元音或辅音，也叫什么？

A. 韵尾

B. 韵头

C. 归韵

D. 韵律

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117. 117. 什么朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式？

A. 节奏

B. 旋律

C. 快速

D. 大声

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118. 118. 西方奴隶社会时期，歌曲主要取材于什么？

A. 散文

B. 文章

C. 诗歌

D. 说话

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119. 119. 幼儿的活动总体上是不分化的，无论是说话还是歌唱，都常常与动作相伴。

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120. 120. 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演

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121. 121. 幼儿为歌曲创编动作的难度不可因年龄段不同而有所分别

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122. 122. 《小毛驴》这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。

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123. 123. “字正腔圆”作为歌唱的艺术标准，是塑造声乐艺术美的重要因素，不是传统声乐的重要美学原则。

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124. 124. 3～4岁幼儿的歌唱已经初步显现出了节奏的意识

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125. 125. 指挥的工作除了要表现出速度、力度的技术性动作外，更重要的是意境

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126. 126. 人的共鸣体发声时是总体的振动，不是局部的振动，

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127. 127. 声乐表演中，一般将人声分为高、中、低三种，男女音域差别为八度，所以共有六个声部

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128. 128. 接唱包括个人对个人的接唱、个人对小组的接唱、小组对小组的接唱、教师与幼儿的轮流接唱等

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129. 129. 独唱是指一个人单独地歌唱或独自歌唱

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130. 130. 在表现上，呼吸必须服从情绪变化的要求。

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131. 131. 领唱齐唱是指先由一个人演唱歌曲中比较主要的部分，然后由集体演唱歌曲中配合的部分

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132. 132. 在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势。正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

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133. 133. 为幼儿所选歌曲的乐句也不宜过长，应在中等速度的程度下。

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134. 134. “声乐”的简单定义？

A. 唱歌

B. 歌声

C. 美声

D. 用声音唱出悦耳的歌声

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135. 135. 声音发飘、不稳定，音色单调，缺乏共鸣色彩及表现力属于什么共鸣？

A. 无基础

B. 声音后倒

C. 位置不统一

D. 前倾

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136. 136. 什么是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 歌唱

D. 喊叫

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137. 137. 由于吸气时竭力下降横膈膜，结果腹部膨胀，胸腔肋骨受到压缩，气息会怎么样？

A. 流畅

B. 不流畅

C. 上浮

D. 下沉

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138. 138. 《长城谣》歌曲结构为什么曲式？

A. 单一部

B. 单二部

C. 单三部

D. 单四部

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139. 139. 用什么样的状态可以打开喉咙？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 喊叫

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140. 140. 声音的和谐是指合唱中各声部的音准的什么？

A. 协调

B. 互补

C. 相似

D. 互通

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141. 141. 感觉气不够用，换气费劲，体力消耗大，控制声音困难属于什么情况？

A. 憋气

B. 气息不通畅

C. 气息僵化

D. 漏气

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142. 142. 音色粗糙、暗淡，常常伴有漏气的声音属于什么类型的喉音？

A. 堵塞型

B. 空洞型

C. 憋气型

D. 流畅型

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143. 143. 合唱是两个或两个以上声部的歌曲

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144. 144. 胸腔共鸣指的是大气管共鸣，起着基础共鸣的作用。

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145. 145. 练习歌唱，首先要有正确的站姿。

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146. 146. 人的共鸣器官主要由胸腔、鼻腔、鼻咽腔、头腔、喉腔、咽腔、口腔等腔体组成。

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147. 147. 波音是一种活泼而敏捷的装饰音，在乐谱上常用波浪线（“ ”）标记。

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148. 148. 在对歌曲的思想内涵有了一定的理解后，应该对歌曲处理有一个全面的总体设想。

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149. 149. 声乐是指用人声演唱的音乐形式

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150. 150. 幼儿歌唱能力的发展与语言的发展密切相关，他们开始学习说话与唱歌几乎是无法严格区分的。

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151. 151. 顿音练习很难让初学者很快体会到声与气的结合，找到声音高挂的点和气息的支持。

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152. 152. 《长城谣》的音乐旋律起伏不大，节奏进行平稳、音域不宽

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153. 153. 我们常常把头腔共鸣称为头声。

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154. 154. 《春天在哪里》歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。

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155. 155. 声乐演唱咬字中完成韵尾的过程，称归韵。

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156. 156. 通俗唱法又称“流行唱法”

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157. 157. 《雪绒花》歌曲是二段体结构，第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂

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158. 158. 我们日常生活中经常见到的动作和发声状态是什么？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 哼鸣

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159. 159. 唱歌和说话一样，只有咬字、吐字清楚，才能表现情绪和具有什么？

A. 说服力

B. 渲染力

C. 代入感

D. 感染力

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160. 160. 我们将人体参与发声的各个器官称为什么器官？

A. 呼吸

B. 发声

C. 换气

D. 组织

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161. 161. 什么表演的要素包括歌唱活动中参加者的人数、全体参加者的合作方式，以及歌唱时所伴随的表演方式？

A. 换气

B. 发声

C. 跳动

D. 歌唱

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162. 162. 一个人单独地歌唱或独自歌唱教叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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163. 163. 演唱歌曲时面部表情对于歌曲的艺术表现没什么作用

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164. 164. 通俗唱法强调“倾诉性”和“宣泄性”

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165. 165. 一般来说，2岁以前的幼儿还处于嗓音游戏阶段

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166. 166. 慢的顿音则需要在音与音休止间隙中快速换气，声音只要停止，立即快速换气。发声与换气几乎同步进行。

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167. 167. 20世纪80年代前后在我国迅速兴盛，其特点是：有严格的技术规范，歌手大多没受过严格的声乐训练，

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168. 168. 通过一些发音技巧来改变音色，其主要原理是改变声音的歌唱效果。

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169. 169. 2岁的幼儿的语言发展已有了许多进步，能够较完整地再现一些短小歌曲和较长歌曲中的片段。

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170. 170. 《春天在哪里》是一首C调的歌曲

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171. 171. 孩子们在掌握了一定的合唱技巧后，适时地加一些无伴奏的合唱练习，是很有必要的。

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172. 172. 用速度、力度、音色的明显变化来表现歌曲中的不同形象和什么？

A. 感情

B. 情绪

C. 思想

D. 语言

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173. 173. 《小毛驴》歌曲的最后一句词与哪首歌有异曲同工之妙？

A. 长城谣

B. 小红帽

C. 粉刷匠

D. 小星星

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174. 174. 幼儿的活动总体上是不分化的，无论是说话还是歌唱，都常常与什么相伴？

A. 动作

B. 情绪

C. 思想

D. 语言

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175. 175. 幼儿一般不适合唱过于什么的节奏？

A. 慢

B. 快

C. 复杂

D. 难

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176. 176. 幼儿歌唱的材料主要是什么？

A. 散文

B. 歌曲

C. 诗歌

D. 说话

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177. 177. 四拍子的指挥动作用于4/4等四拍子乐曲，强弱规律是强、弱、次强、弱

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178. 178. 气泡音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果。

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179. 179. 歌唱艺术是词曲作家“动心”、演唱者“用心”、欣赏者“感心”的一种审美活动。

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180. 180. 3～4岁的幼儿一般可以唱出5～6个音，在c1～a1之间

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181. 181. 胸式呼吸是一种主要依靠上胸控制呼吸的方法。

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182. 182. 发元音时，口腔和舌头的肌肉都保持均衡的紧张，气流没有发辅音时那样强

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183. 183. 歌唱表演艺术只是对演唱者技术技能、艺术修养等音乐艺术的考验

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184. 184. 沈湘教授明确指出：“气息的连贯是声音连贯的前提。”

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185. 185. 在歌唱实践中，一些歌者为了增强歌曲的表现效果，通常会通过一些什么技巧来改变音色？

A. 发音

B. 跳舞

C. 跑步

D. 走路

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186. 186. 以一个或几个时值不大于四分音符的小型音符来装饰主要音称为什么音？

A. 倚音

B. 顿音

C. 颤音

D. 连音

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187. 187. 射门么肌结实而富有弹性，是人体重要的呼吸肌？

A. 横膈肌

B. 腹肌

C. 胸肌

D. 肱二头肌

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188. 188. 身体自然站立上身放松，半身稳而不僵，精神饱满是哪种唱歌姿势？

A. 站立

B. 坐着

C. 躺着

D. 蹲着

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189. 189. 《春天在哪里》歌曲为什么调式？

A. 小调式

B. 大调式

C. 复调式

D. 单调式

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190. 190. 我们常常把头腔共鸣称为什么？

A. 嘴声

B. 腹声

C. 头声

D. 歌声

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191. 191. 幼儿一般不宜唱词曲关系过于什么的歌曲？

A. 慢

B. 快

C. 复杂

D. 难

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192. 192. 在发母音时要做到：咽、口腔等器官的形状必须稳定；气流必须保持不断。

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193. 193. 歌唱是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式

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194. 194. 呼吸不可以用得很有表情，可以加强音乐和歌词两方面的艺术表现

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195. 1. 声部可以划分为几个？

A. 1个

B. 3个

C. 5个

D. 6个

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196. 2. 身体自然站立上身放松，半身稳而不僵，精神饱满是哪种唱歌姿势？

A. 站立

B. 坐着

C. 躺着

D. 蹲着

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197. 3. 幼儿歌唱的材料主要是什么？

A. 散文

B. 歌曲

C. 诗歌

D. 说话

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198. 4. 14世纪中期，欧洲音乐逐步打破单声部的形式，开始进入什么音乐时期？

A. 好听的

B. 爵士

C. 流行

D. 复调

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199. 5. 音色纤细、柔美的为高声部，音色丰满、厚实的为哪个声部？

A. 高声部

B. 低声部

C. 中声部

D. 次高声部

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200. 6. 《长城谣》歌曲结构为什么曲式？

A. 单一部

B. 单二部

C. 单三部

D. 单四部

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201. 7. 抬着头唱，使左右两侧声带张力不平衡，时间长了会造成哪里声带受损？

A. 两侧

B. 单侧

C. 双侧

D. 两旁

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202. 8. 我国什么时候开始有了歌唱？

A. 原始社会

B. 现代

C. 近代

D. 早期时候

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203. 9. 在演唱什么音时，必须有饱满有力的气息支持，喉部肌肉具有一定的肌张力？

A. 倚音

B. 顿音

C. 颤音

D. 连音

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204. 10. 哪种呼吸是一种主要依靠上胸控制呼吸的方法？

A. 胸式

B. 腹式

C. 胸腹式

D. 头腔

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205. 11. 唱歌和说话一样，只有咬字、吐字清楚，才能表现情绪和具有什么？

A. 说服力

B. 渲染力

C. 代入感

D. 感染力

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206. 12. 声音的统一是指合唱队演唱的音色、速度和什么的一致？

A. 演唱方法

B. 旋律

C. 节奏

D. 音准

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207. 13. 依据人声的分类，合唱的形式有童声合唱、女声合唱、男声合唱和什么合唱四种？

A. 男女混声

B. 人声

C. 混声

D. 交替

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208. 14. 两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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209. 15. 从生理构造看，每个人的声带长短、薄厚、宽窄、边缘状况等不同，因此发出的声音的什么也不同？

A. 音色

B. 音高

C. 音响

D. 效果

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210. 16. 借用了美术中的颜色一词，合成为“声音的色彩”，简称什么？

A. 声音

B. 音色

C. 音域

D. 音高

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211. 17. 用速度、力度、音色的明显变化来表现歌曲中的不同形象和什么？

A. 感情

B. 情绪

C. 思想

D. 语言

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212. 18. 一个人单独地歌唱或独自歌唱教叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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213. 19. 幼儿一般不宜唱词曲关系过于什么的歌曲？

A. 慢

B. 快

C. 复杂

D. 难

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214. 20. 我们把人体参与呼吸运动的口、鼻、咽、喉、气管、支气管、细支气管、肺、胸腔、横膈膜（膈肌）和腹部部分肌肉等，统称为人体的什么器官？

A. 肢体

B. 组织

C. 呼吸

D. 换气

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215. 21. 教师不可以用特定的教学方法（如手势、律动、图片等），帮助幼儿掌握新歌中的难点。

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216. 22. 哼鸣可分为开口哼鸣和闭口哼鸣两种，由于不同的歌唱者根据自身的情况选择的哼鸣方式不相同，所以练习的方法也就各有差异

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217. 23. 速度的变化也是合唱艺术重要的表现手段之一。

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218. 24. 20世纪80年代前后在我国迅速兴盛，其特点是：有严格的技术规范，歌手大多没受过严格的声乐训练，

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219. 25. 民族唱法是“民族民间唱法”和“中西结合唱法”的统称，也称为“中国唱法”。

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220. 26. 一般来说，6个月左右的婴儿开始开口模仿成人说话

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221. 27. 唱高音较轻松的为高声部，唱高音较困难、吃力的为低声部。

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222. 28. 在幼儿歌唱教学中，恰当地运用手势，可以帮助幼儿掌握正确的发声技巧。

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223. 29. 4～5岁幼儿的音域稍有扩展，自然音域在c2～b2之间

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224. 30. 在无伴奏的情况下，孩子们更容易听到自己的声音

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225. 31. 歌唱中的手势提示不宜用太多，否则会让幼儿无所适从

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226. 32. 接唱包括个人对个人的接唱、个人对小组的接唱、小组对小组的接唱、教师与幼儿的轮流接唱等

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227. 33. 范唱是教师教授新课前的基本内容，也可以不示范

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228. 34. 幼儿一般不适合唱旋律起伏太大的歌曲。

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229. 35. 慢的顿音则需要在音与音休止间隙中快速换气，声音只要停止，立即快速换气。发声与换气几乎同步进行。

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230. 36. 幼儿歌唱的材料主要是歌词。

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231. 37. 通过一些发音技巧来改变音色，其主要原理是改变声音的歌唱效果。

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232. 38. 合唱是两个或两个以上声部的歌曲

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233. 39. 通俗唱法强调“倾诉性”和“宣泄性”

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234. 40. 胸式呼吸是一种主要依靠上胸控制呼吸的方法。

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235. 41. 《春天在哪里》歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。

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236. 42. 创造性歌唱活动是一种非正规的、非严格模仿的歌唱活动

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237. 43. 颤音是一种非常多见的装饰音，在声乐和器乐作品中大量地采用

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238. 44. 沈湘教授明确指出：“气息的连贯是声音连贯的前提。”

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239. 45. 合唱是指一个人单独演唱歌曲

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240. 46. 二声部训练时，不可以先让幼儿跟着伴奏哼唱高声部旋律，不唱唱名

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241. 47. 《长城谣》是一首4/4拍的歌曲

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242. 48. 歌曲演唱不是乐谱上语言、音符的简单体现

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243. 49. 幼儿为歌曲创编动作的难度不可因年龄段不同而有所分别

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244. 50. 唱歌和说话一样，只有咬字、吐字清楚，才能表现情绪和具有感染力

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245. 51. 幼儿歌唱能力的发展与语言的发展密切相关，他们开始学习说话与唱歌几乎是无法严格区分的。

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246. 52. 由两个人或两组人作对答式的演唱叫对唱。

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247. 53. 幼儿的活动总体上是不分化的，无论是说话还是歌唱，都常常与动作相伴。

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248. 54. 指挥的工作除了要表现出速度、力度的技术性动作外，更重要的是意境

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249. 55. 固定的教学程序难免使幼儿感到厌烦，那样就会使声乐教学成为一门枯燥的学科。

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250. 56. 《春天在哪里》第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行

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251. 57. 没有经过系统训练的幼儿在多声部的合唱中，受到其他声部的干扰，不会出现“跑调”的现象。

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252. 58. 歌唱表演艺术只是对演唱者技术技能、艺术修养等音乐艺术的考验

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253. 59. 歌唱是一种需要学习的技能

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254. 60. 《小毛驴》这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。

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255. 61. 什么的均衡是指合唱中各声部之间音量大致相等？

A. 声音

B. 音色

C. 音域

D. 音高

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256. 62. 美声唱法又称什么唱？

A. 柔声

B. 混声

C. 外国

D. 民族

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257. 63. 由于吸气时竭力下降横膈膜，结果腹部膨胀，胸腔肋骨受到压缩，气息会怎么样？

A. 流畅

B. 不流畅

C. 上浮

D. 下沉

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258. 64. 声乐艺术的发展什么时候进入了一个新时期？

A. 原始社会

B. 现代

C. 近代

D. 中华人名共和国成立

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259. 65. 我们日常生活中经常见到的动作和发声状态是什么？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 哼鸣

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260. 66. 什么音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果？

A. 水珠

B. 气泡

C. 吹蜡烛

D. 吹纸片

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261. 67. 《小毛驴》歌曲的最后一句词与哪首歌有异曲同工之妙？

A. 长城谣

B. 小红帽

C. 粉刷匠

D. 小星星

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262. 68. 什么呼吸是一种运用胸腔、横膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸法？

A. 胸式

B. 腹式

C. 胸腹式联合

D. 头腔

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263. 69. 幼儿的声音具有先天的自然、纯净、清脆和什么的特点？

A. 稚嫩

B. 活泼

C. 天真

D. 简单

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264. 70. 幼儿只有在适合的音域内歌唱时，才容易唱出自然优美的声音，才不容易唱怎么样？

A. 错音

B. 跑掉

C. 偏音

D. 走音

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265. 71. 声音的和谐是指合唱中各声部的音准的什么？

A. 协调

B. 互补

C. 相似

D. 互通

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266. 72. 4～5岁幼儿的音域稍有扩展，自然音域在什么之间？

A. c1～b1

B. c2～b2

C. c1～g1

D. e1～b1

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267. 73. 我们将人体参与发声的各个器官称为什么器官？

A. 呼吸

B. 发声

C. 换气

D. 组织

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268. 74. 音色粗糙、暗淡，常常伴有漏气的声音属于什么类型的喉音？

A. 堵塞型

B. 空洞型

C. 憋气型

D. 流畅型

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269. 75. 感觉气不够用，换气费劲，体力消耗大，控制声音困难属于什么情况？

A. 憋气

B. 气息不通畅

C. 气息僵化

D. 漏气

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270. 76. 几岁的幼儿的语言发展已有了许多进步，能够较完整地再现一些短小歌曲和较长歌曲中的片段？

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

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271. 77. 西方奴隶社会时期，歌曲主要取材于什么？

A. 散文

B. 文章

C. 诗歌

D. 说话

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272. 78. 取得较好的歌唱共鸣，首先要注意发音器官各部分的协调配合，遵循渐进。

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273. 79. 咬字是指口腔在咬字头时的力量。吐字是指字腹到字尾的过程中的“口力”。

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274. 80. 假声不是发声上的一种技巧。

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275. 81. 气泡音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果。

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276. 82. 慢吸慢呼又称缓吸缓呼，是在训练和歌唱中常常采用的方法。

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277. 83. 在发声上，呼吸应随音的高、低、强、弱、快、慢的变化而变化

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278. 84. 《故乡的亲人》这首歌曲经常作为有伴奏混声合唱曲目。

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279. 85. 坐着歌唱时，上身的姿势与站立时的要求一样，但注意腰部要挺直，不要坐满整个椅面

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280. 86. 在对歌曲的思想内涵有了一定的理解后，应该对歌曲处理有一个全面的总体设想。

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281. 87. 2岁的幼儿的语言发展已有了许多进步，能够较完整地再现一些短小歌曲和较长歌曲中的片段。

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282. 88. 教学完成后，还可以让幼儿安静地放松身心，然后组织他们畅谈感受

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283. 89. 声乐演唱咬字中完成韵尾的过程，称归韵。

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284. 90. 顿音练习很难让初学者很快体会到声与气的结合，找到声音高挂的点和气息的支持。

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285. 91. 《长城谣》的音乐旋律起伏不大，节奏进行平稳、音域不宽

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286. 92. 练习歌唱，首先要有正确的站姿。

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287. 93. 教师要教会幼儿注意倾听自己和他人的歌声，不超前也不拖后

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288. 94. 《长城谣》是一首F调的歌曲

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289. 95. 在发母音时要做到：咽、口腔等器官的形状必须稳定；气流必须保持不断。

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290. 96. 著名华裔声乐教育家赵梅伯先生指出：“没有个性的艺术家永远不会有惊人的成就“

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291. 97. 在歌唱中，共鸣声区的划分是绝对的

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292. 98. 人的共鸣器官主要由胸腔、鼻腔、鼻咽腔、头腔、喉腔、咽腔、口腔等腔体组成。

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293. 99. 歌唱是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式

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294. 100. 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演

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295. 101. 4～5岁的幼儿掌握歌词的能力又有了进一步的发展

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296. 102. 示范、模仿、练习是歌唱教学的基本方法。

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297. 103. 很多人一起演唱单声部的歌曲，称为齐唱

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298. 104. 一般来说，童声合唱人数最少的声部组合是几人高声部？

A. 1人

B. 2人

C. 3人

D. 4人

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299. 105. 歌唱咬字、吐字的字尾指的是韵母尾部的元音或辅音，也叫什么？

A. 韵尾

B. 韵头

C. 归韵

D. 韵律

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300. 106. 什么呼吸是建立在日常生活呼吸的生理基础上的？

A. 换气

B. 发声

C. 跳动

D. 歌唱

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301. 107. 声音发飘、不稳定，音色单调，缺乏共鸣色彩及表现力属于什么共鸣？

A. 无基础

B. 声音后倒

C. 位置不统一

D. 前倾

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302. 108. 射门么肌结实而富有弹性，是人体重要的呼吸肌？

A. 横膈肌

B. 腹肌

C. 胸肌

D. 肱二头肌

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303. 109. 用什么样的状态可以打开喉咙？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 喊叫

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304. 110. 在发声上，什么应随音的高、低、强、弱、快、慢的变化而变化？

A. 嘴巴

B. 口腔

C. 呼吸

D. 歌声

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305. 111. 幼儿的活动总体上是不分化的，无论是说话还是歌唱，都常常与什么相伴？

A. 动作

B. 情绪

C. 思想

D. 语言

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306. 112. 从嘴前哼出来的极其微弱的细声称为什么音？

A. 真音

B. 假音

C. 共鸣

D. 颤音

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307. 113. 几岁以后，幼儿开始努力变化自己的发音？

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

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308. 114. 幼儿一般不适合唱过于什么的节奏？

A. 慢

B. 快

C. 复杂

D. 难

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309. 115. 什么是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 歌唱

D. 喊叫

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310. 116. 声音从喉咙发出后第一个区域的共鸣是什么共鸣？

A. 口腔

B. 鼻腔

C. 腹腔

D. 头腔

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311. 117. “声乐”的简单定义？

A. 唱歌

B. 歌声

C. 美声

D. 用声音唱出悦耳的歌声

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312. 118. “字正腔圆”作为歌唱的艺术标准，是塑造声乐艺术美的重要因素，不是传统声乐的重要美学原则。

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313. 119. 打开喉咙就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿后，牙关打开

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314. 120. 演唱歌曲时面部表情对于歌曲的艺术表现没什么作用

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315. 121. 歌唱艺术是词曲作家“动心”、演唱者“用心”、欣赏者“感心”的一种审美活动。

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316. 122. 波音是一种活泼而敏捷的装饰音，在乐谱上常用波浪线（“ ”）标记。

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317. 123. 有了正确的发声方法，具备健康的体魄和充沛的精神，不用注意嗓音保健。

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318. 124. 在速度方面，4～5岁的幼儿所选唱的歌曲为中速比较合适。

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319. 125. 掌握正确的发声方法是科学、合理用嗓的根本，错误的发声方法是导致嗓音损伤和病变的原因之一。

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320. 126. 3～4岁幼儿的歌唱已经初步显现出了节奏的意识

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321. 127. 要恰当地运用好歌唱的共鸣，使声音传得远，且圆润、优美、动听

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322. 128. 《雪绒花》是意大利电影《音乐之声》中的插曲。

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323. 129. 呼吸不可以用得很有表情，可以加强音乐和歌词两方面的艺术表现

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324. 130. “刷牙”吸气法是自然的、科学的、放松的，也是最容易做到的。

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325. 131. 演唱者对声乐作品的情感体验、意境的领会都离不开想象力的作用。

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326. 132. 歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律可分三个阶段进行

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327. 133. 一般来说，2岁以前的幼儿还处于嗓音游戏阶段

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328. 134. 人体的健康是嗓音的基础。心理的健康不重要。

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329. 135. 领唱齐唱是指先由一个人演唱歌曲中比较主要的部分，然后由集体演唱歌曲中配合的部分

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330. 136. 教师应特别注意鼓励“参与”精神，对反应较慢、发展暂时滞后的幼儿

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331. 137. 押韵又称压韵，是诗词格律的重要要素之一

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332. 138. 在练声、歌唱前，一定要稳定情绪，有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态。

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333. 139. 字音的准确、清晰与否，关键在于字头是用了什么方法？

A. 字腹正

B. 字头清

C. 字尾准

D. 字腔圆

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334. 140. 歌唱表演艺术是对谁的技术技能、艺术修养等音乐艺术的考验？

A. 观众

B. 听众

C. 演唱者

D. 自己

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335. 141. 乐谱中标明的术语或记号是歌曲艺术处理的重要依据和基本点称为什么？

A. 术语

B. 速度

C. 呼吸

D. 个性

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336. 142. 什么练习是声音技能、技巧中最基本、最简单的一种练习？

A. 呼吸

B. 发声

C. 练声

D. 说话

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337. 143. 《长城谣》第一、二、四乐句曲调基本相同，仅在句尾略有变化，旋律自然流畅

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338. 144. 通俗唱法又称“流行唱法”

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339. 145. 我们常常把头腔共鸣称为头声。

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340. 146. 合唱是指两个或两个以上声部同时演唱的集体歌唱形式

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341. 147. 胸腔共鸣指的是大气管共鸣，起着基础共鸣的作用。

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342. 148. 《雪绒花》歌曲是二段体结构，第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂

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343. 149. 发元音时，口腔和舌头的肌肉都保持均衡的紧张，气流没有发辅音时那样强

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344. 150. 人的共鸣体发声时是总体的振动，不是局部的振动，

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345. 151. 歌唱教学中融入形体动作，会充分激发幼儿的积极性，这值得教师精心布置和安排。

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346. 152. 为幼儿所选歌曲的乐句也不宜过长，应在中等速度的程度下。

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347. 153. 《故乡的亲人》是由美国著名作曲家福斯特创作的歌曲。

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348. 154. 哼鸣练习的第一个音尤其重要，声音不仅要哼出来气息也要叹下去，也就是常说的“边哼边叹”。

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349. 155. 什么表演的要素包括歌唱活动中参加者的人数、全体参加者的合作方式，以及歌唱时所伴随的表演方式？

A. 换气

B. 发声

C. 跳动

D. 歌唱

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350. 156. 常用的声乐呼吸技巧是什么？

A. 说话

B. 跑步

C. 闻香

D. 打哈欠

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351. 157. 1岁左右的幼儿开始发声学什么？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 喊叫

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352. 158. 共同歌唱时，不使自己的歌声如何才能与他人整齐一致？

A. 单调

B. 响亮

C. 突出

D. 低沉

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353. 159. 两个或两个以上声部同时演唱的集体歌唱形式叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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354. 160. 声母又称什么？

A. 元音

B. 母音

C. 韵音

D. 辅音

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355. 161. 16世纪意大利歌剧的兴起，确立和发展了什么学派的声乐技术和演唱风格？

A. 流行

B. 美声

C. 民族

D. 通俗

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356. 162. 快吸慢呼又称什么？

A. 急吸缓呼

B. 急吸急呼

C. 缓吸缓呼

D. 缓吸急呼

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357. 163. 到了大班末期，大多数幼儿都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的什么？

A. 演唱方法

B. 旋律

C. 节奏

D. 音准

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358. 164. 《春天在哪里》是一首C调的歌曲

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359. 165. 合唱是一种具有严密结构的集体音响艺术，要求声音的统一、均衡与和谐

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360. 166. 3～4岁的幼儿一般可以唱出5～6个音，在c1～a1之间

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361. 167. 教师应注意尽量对幼儿的各种表情处理做出积极的建设性的反应

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362. 168. 汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化。

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363. 169. 在材料选择和学习要求上都可以比中班稍难，但仍应谨慎地保持尺度。

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364. 170. 声乐是指用人声演唱的音乐形式

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365. 171. 顿音在乐谱上常用小三角（“▼”或“▽”）标记

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366. 172. 美声唱法起源于哪里?

A. 中国

B. 意大利

C. 美国

D. 德国

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367. 173. 声音连贯，在乐谱上常用弧线（“︵”或“︶”）标记属于什么音？

A. 三连音

B. 连音

C. 顿音

D. 跳音

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368. 174. 13世纪前的欧洲音乐均为什么声部音乐？

A. 单声部

B. 双声部

C. 多声部

D. 混声

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369. 175. 以一个或几个时值不大于四分音符的小型音符来装饰主要音称为什么音？

A. 倚音

B. 顿音

C. 颤音

D. 连音

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370. 176. 独唱是指一个人单独地歌唱或独自歌唱

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371. 177. 颤音的练习对咽喉肌肉也是有益的锻炼，可以使喉部肌肉更加灵活

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372. 178. 教师要注意“开口唱歌就要有气息的支持”的教学原则

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373. 179. 声乐表演中，一般将人声分为高、中、低三种，男女音域差别为八度，所以共有六个声部

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374. 180. 哪一首歌的音乐苍凉悲壮，纯朴自然，感情深切而不缠绵，倾诉了人民被迫离家流浪的苦难？

A. 长城谣

B. 问

C. 红豆

D. 思乡曲

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375. 181. 正确读谱是准确理解、诠释作品的基本前提，是演唱者应具备的最基本的音乐什么？

A. 素养

B. 知识

C. 经验

D. 唱法

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376. 182. 节奏朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式

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377. 183. 在表现上，呼吸必须服从情绪变化的要求。

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378. 184. 教师要在音乐活动中适当运用动作示范或舞蹈

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379. 185. 四拍子的指挥动作用于4/4等四拍子乐曲，强弱规律是强、弱、次强、弱

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380. 186. 在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势。正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

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381. 187. 孩子们在掌握了一定的合唱技巧后，适时地加一些无伴奏的合唱练习，是很有必要的。

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382. 188. 我们常常把头腔共鸣称为什么？

A. 嘴声

B. 腹声

C. 头声

D. 歌声

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383. 189. 声音显得急促而不稳定，缺乏柔和、流畅的美感，并往上走音属于哪种错误发声方法？

A. 冒调@跑调

B. 白羊

C. 颤声

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384. 190. 取得较好的歌唱共鸣，首先要注意什么器官各部分的协调配合，遵循渐进？

A. 发音

B. 跳舞

C. 跑步

D. 走路

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385. 191. 什么朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式？

A. 节奏

B. 旋律

C. 快速

D. 大声

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386. 1. 由于吸气时竭力下降横膈膜，结果腹部膨胀，胸腔肋骨受到压缩，气息会怎么样？

A. 流畅

B. 不流畅

C. 上浮

D. 下沉

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387. 2. 用速度、力度、音色的明显变化来表现歌曲中的不同形象和什么？

A. 感情

B. 情绪

C. 思想

D. 语言

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388. 3. 幼儿一般不宜唱词曲关系过于什么的歌曲？

A. 慢

B. 快

C. 复杂

D. 难

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389. 4. 13世纪前的欧洲音乐均为什么声部音乐？

A. 单声部

B. 双声部

C. 多声部

D. 混声

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390. 5. 声音的统一是指合唱队演唱的音色、速度和什么的一致？

A. 演唱方法

B. 旋律

C. 节奏

D. 音准

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391. 6. 什么是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 歌唱

D. 喊叫

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392. 7. 两个或两个以上声部同时演唱的集体歌唱形式叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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393. 8. 4～5岁幼儿的音域稍有扩展，自然音域在什么之间？

A. c1～b1

B. c2～b2

C. c1～g1

D. e1～b1

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394. 9. 幼儿的声音具有先天的自然、纯净、清脆和什么的特点？

A. 稚嫩

B. 活泼

C. 天真

D. 简单

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395. 10. 16世纪意大利歌剧的兴起，确立和发展了什么学派的声乐技术和演唱风格？

A. 流行

B. 美声

C. 民族

D. 通俗

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396. 11. 取得较好的歌唱共鸣，首先要注意什么器官各部分的协调配合，遵循渐进？

A. 发音

B. 跳舞

C. 跑步

D. 走路

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397. 12. 两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词叫什么？

A. 独唱

B. 齐唱

C. 合唱

D. 对唱

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398. 13. 幼儿歌唱的材料主要是什么？

A. 散文

B. 歌曲

C. 诗歌

D. 说话

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399. 14. 幼儿的活动总体上是不分化的，无论是说话还是歌唱，都常常与什么相伴？

A. 动作

B. 情绪

C. 思想

D. 语言

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400. 15. 唱歌和说话一样，只有咬字、吐字清楚，才能表现情绪和具有什么？

A. 说服力

B. 渲染力

C. 代入感

D. 感染力

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401. 16. 声音发飘、不稳定，音色单调，缺乏共鸣色彩及表现力属于什么共鸣？

A. 无基础

B. 声音后倒

C. 位置不统一

D. 前倾

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402. 17. 从嘴前哼出来的极其微弱的细声称为什么音？

A. 真音

B. 假音

C. 共鸣

D. 颤音

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403. 18. 快吸慢呼又称什么？

A. 急吸缓呼

B. 急吸急呼

C. 缓吸缓呼

D. 缓吸急呼

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404. 19. 幼儿只有在适合的音域内歌唱时，才容易唱出自然优美的声音，才不容易唱怎么样？

A. 错音

B. 跑掉

C. 偏音

D. 走音

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405. 20. 1岁左右的幼儿开始发声学什么？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 喊叫

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406. 21. 20世纪80年代前后在我国迅速兴盛，其特点是：有严格的技术规范，歌手大多没受过严格的声乐训练，

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407. 22. 声乐是指用人声演唱的音乐形式

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408. 23. 合唱是两个或两个以上声部的歌曲

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409. 24. 通俗唱法强调“倾诉性”和“宣泄性”

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410. 25. 声乐表演中，一般将人声分为高、中、低三种，男女音域差别为八度，所以共有六个声部

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411. 26. 为幼儿所选歌曲的乐句也不宜过长，应在中等速度的程度下。

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412. 27. 歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律可分三个阶段进行

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413. 28. 一般来说，2岁以前的幼儿还处于嗓音游戏阶段

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414. 29. 打开喉咙就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿后，牙关打开

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415. 30. 呼吸不可以用得很有表情，可以加强音乐和歌词两方面的艺术表现

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416. 31. 演唱者对声乐作品的情感体验、意境的领会都离不开想象力的作用。

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417. 32. 《故乡的亲人》这首歌曲经常作为有伴奏混声合唱曲目。

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418. 33. 唱歌和说话一样，只有咬字、吐字清楚，才能表现情绪和具有感染力

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419. 34. 波音是一种活泼而敏捷的装饰音，在乐谱上常用波浪线（“ ”）标记。

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420. 35. 慢吸慢呼又称缓吸缓呼，是在训练和歌唱中常常采用的方法。

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421. 36. 4～5岁的幼儿掌握歌词的能力又有了进一步的发展

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422. 37. 没有经过系统训练的幼儿在多声部的合唱中，受到其他声部的干扰，不会出现“跑调”的现象。

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423. 38. 固定的教学程序难免使幼儿感到厌烦，那样就会使声乐教学成为一门枯燥的学科。

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424. 39. 押韵又称压韵，是诗词格律的重要要素之一

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425. 40. 速度的变化也是合唱艺术重要的表现手段之一。

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426. 41. 《雪绒花》是意大利电影《音乐之声》中的插曲。

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427. 42. 在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势。正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

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428. 43. 唱高音较轻松的为高声部，唱高音较困难、吃力的为低声部。

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429. 44. 幼儿歌唱能力的发展与语言的发展密切相关，他们开始学习说话与唱歌几乎是无法严格区分的。

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430. 45. 慢的顿音则需要在音与音休止间隙中快速换气，声音只要停止，立即快速换气。发声与换气几乎同步进行。

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431. 46. 民族唱法是“民族民间唱法”和“中西结合唱法”的统称，也称为“中国唱法”。

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432. 47. 著名华裔声乐教育家赵梅伯先生指出：“没有个性的艺术家永远不会有惊人的成就“

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433. 48. 歌唱教学中融入形体动作，会充分激发幼儿的积极性，这值得教师精心布置和安排。

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434. 49. 幼儿的活动总体上是不分化的，无论是说话还是歌唱，都常常与动作相伴。

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435. 50. 《长城谣》第一、二、四乐句曲调基本相同，仅在句尾略有变化，旋律自然流畅

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436. 51. 2岁的幼儿的语言发展已有了许多进步，能够较完整地再现一些短小歌曲和较长歌曲中的片段。

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437. 52. “字正腔圆”作为歌唱的艺术标准，是塑造声乐艺术美的重要因素，不是传统声乐的重要美学原则。

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438. 53. 《雪绒花》歌曲是二段体结构，第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂

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439. 54. 四拍子的指挥动作用于4/4等四拍子乐曲，强弱规律是强、弱、次强、弱

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440. 55. 4～5岁幼儿的音域稍有扩展，自然音域在c2～b2之间

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441. 56. 3～4岁的幼儿一般可以唱出5～6个音，在c1～a1之间

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442. 57. 孩子们在掌握了一定的合唱技巧后，适时地加一些无伴奏的合唱练习，是很有必要的。

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443. 58. 在速度方面，4～5岁的幼儿所选唱的歌曲为中速比较合适。

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444. 59. 演唱歌曲时面部表情对于歌曲的艺术表现没什么作用

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445. 60. 《长城谣》是一首4/4拍的歌曲

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446. 61. “声乐”的简单定义？

A. 唱歌

B. 歌声

C. 美声

D. 用声音唱出悦耳的歌声

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447. 62. 美声唱法又称什么唱？

A. 柔声

B. 混声

C. 外国

D. 民族

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448. 63. 哪一首歌的音乐苍凉悲壮，纯朴自然，感情深切而不缠绵，倾诉了人民被迫离家流浪的苦难？

A. 长城谣

B. 问

C. 红豆

D. 思乡曲

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449. 64. 什么表演的要素包括歌唱活动中参加者的人数、全体参加者的合作方式，以及歌唱时所伴随的表演方式？

A. 换气

B. 发声

C. 跳动

D. 歌唱

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450. 65. 用什么样的状态可以打开喉咙？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 喊叫

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451. 66. 一般来说，童声合唱人数最少的声部组合是几人高声部？

A. 1人

B. 2人

C. 3人

D. 4人

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452. 67. 什么呼吸是一种运用胸腔、横膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸法？

A. 胸式

B. 腹式

C. 胸腹式联合

D. 头腔

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453. 68. 西方奴隶社会时期，歌曲主要取材于什么？

A. 散文

B. 文章

C. 诗歌

D. 说话

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454. 69. 从生理构造看，每个人的声带长短、薄厚、宽窄、边缘状况等不同，因此发出的声音的什么也不同？

A. 音色

B. 音高

C. 音响

D. 效果

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455. 70. 字音的准确、清晰与否，关键在于字头是用了什么方法？

A. 字腹正

B. 字头清

C. 字尾准

D. 字腔圆

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456. 71. 韵母又称母音或元音，发音时气流通过什么地方？

A. 喉咙

B. 嘴巴

C. 声门

D. 鼻子

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457. 72. 我们将人体参与发声的各个器官称为什么器官？

A. 呼吸

B. 发声

C. 换气

D. 组织

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458. 73. 几岁以后，幼儿开始努力变化自己的发音？

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

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459. 74. 声部可以划分为几个？

A. 1个

B. 3个

C. 5个

D. 6个

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460. 75. 歌唱咬字、吐字的字尾指的是韵母尾部的元音或辅音，也叫什么？

A. 韵尾

B. 韵头

C. 归韵

D. 韵律

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461. 76. 合唱是一种具有严密结构的集体音响艺术，要求声音的统一、均衡与和谐

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462. 77. 沈湘教授明确指出：“气息的连贯是声音连贯的前提。”

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463. 78. 教师应注意尽量对幼儿的各种表情处理做出积极的建设性的反应

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464. 79. 二声部训练时，不可以先让幼儿跟着伴奏哼唱高声部旋律，不唱唱名

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465. 80. 颤音是一种非常多见的装饰音，在声乐和器乐作品中大量地采用

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466. 81. 在无伴奏的情况下，孩子们更容易听到自己的声音

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467. 82. 阉人歌手将欧洲的声乐水平推进到一个较高的境界，并奠定了“美声唱法”的基础，为欧洲声乐的发展做出了巨大贡献。

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468. 83. 哼鸣练习的第一个音尤其重要，声音不仅要哼出来气息也要叹下去，也就是常说的“边哼边叹”。

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469. 84. 3～4岁幼儿的歌唱已经初步显现出了节奏的意识

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470. 85. 要恰当地运用好歌唱的共鸣，使声音传得远，且圆润、优美、动听

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471. 86. 《春天在哪里》是一首C调的歌曲

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472. 87. 气泡音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果。

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473. 88. 乐谱中标明的术语或记号是歌曲艺术处理的重要依据和基本点

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474. 89. 歌唱是一种需要学习的技能

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475. 90. 坐着歌唱时，上身的姿势与站立时的要求一样，但注意腰部要挺直，不要坐满整个椅面

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476. 91. 在对歌曲的思想内涵有了一定的理解后，应该对歌曲处理有一个全面的总体设想。

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477. 92. 掌握正确的发声方法是科学、合理用嗓的根本，错误的发声方法是导致嗓音损伤和病变的原因之一。

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478. 93. 发元音时，口腔和舌头的肌肉都保持均衡的紧张，气流没有发辅音时那样强

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479. 94. 歌唱是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式

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480. 95. 独唱是指一个人单独地歌唱或独自歌唱

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481. 96. 一般来说，6个月左右的婴儿开始开口模仿成人说话

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482. 97. 歌唱艺术是词曲作家“动心”、演唱者“用心”、欣赏者“感心”的一种审美活动。

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483. 98. 人的共鸣体发声时是总体的振动，不是局部的振动，

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484. 99. 借用了美术中的颜色一词，合成为“声音的色彩”，简称什么？

A. 声音

B. 音色

C. 音域

D. 音高

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485. 100. 什么音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果？

A. 水珠

B. 气泡

C. 吹蜡烛

D. 吹纸片

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486. 101. 什么的均衡是指合唱中各声部之间音量大致相等？

A. 声音

B. 音色

C. 音域

D. 音高

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487. 102. 声母又称什么？

A. 元音

B. 母音

C. 韵音

D. 辅音

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488. 103. 我们日常生活中经常见到的动作和发声状态是什么？

A. 打哈欠

B. 说话

C. 唱歌

D. 哼鸣

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489. 104. 《小毛驴》歌曲的最后一句词与哪首歌有异曲同工之妙？

A. 长城谣

B. 小红帽

C. 粉刷匠

D. 小星星

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490. 105. 几岁的幼儿的语言发展已有了许多进步，能够较完整地再现一些短小歌曲和较长歌曲中的片段？

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

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491. 106. 正确读谱是准确理解、诠释作品的基本前提，是演唱者应具备的最基本的音乐什么？

A. 素养

B. 知识

C. 经验

D. 唱法

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492. 107. 依据人声的分类，合唱的形式有童声合唱、女声合唱、男声合唱和什么合唱四种？

A. 男女混声

B. 人声

C. 混声

D. 交替

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493. 108. 在歌唱实践中，一些歌者为了增强歌曲的表现效果，通常会通过一些什么技巧来改变音色？

A. 发音

B. 跳舞

C. 跑步

D. 走路

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494. 109. 感觉气不够用，换气费劲，体力消耗大，控制声音困难属于什么情况？

A. 憋气

B. 气息不通畅

C. 气息僵化

D. 漏气

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495. 110. 什么练习是声音技能、技巧中最基本、最简单的一种练习？

A. 呼吸

B. 发声

C. 练声

D. 说话

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496. 111. 美声唱法起源于哪里?

A. 中国

B. 意大利

C. 美国

D. 德国

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497. 112. 示范、模仿、练习是歌唱教学的基本方法。

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498. 113. 顿音在乐谱上常用小三角（“▼”或“▽”）标记

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499. 114. 指挥的工作除了要表现出速度、力度的技术性动作外，更重要的是意境

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500. 115. “刷牙”吸气法是自然的、科学的、放松的，也是最容易做到的。

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501. 116. 《小毛驴》这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。

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502. 117. 范唱是教师教授新课前的基本内容，也可以不示范

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503. 118. 教师应特别注意鼓励“参与”精神，对反应较慢、发展暂时滞后的幼儿

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504. 119. 在歌唱中，共鸣声区的划分是绝对的

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505. 120. 创造性歌唱活动是一种非正规的、非严格模仿的歌唱活动

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506. 121. 在材料选择和学习要求上都可以比中班稍难，但仍应谨慎地保持尺度。

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507. 122. 幼儿为歌曲创编动作的难度不可因年龄段不同而有所分别

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508. 123. 在幼儿歌唱教学中，恰当地运用手势，可以帮助幼儿掌握正确的发声技巧。

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509. 124. 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演

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510. 125. 在练声、歌唱前，一定要稳定情绪，有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态。

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511. 126. 在发母音时要做到：咽、口腔等器官的形状必须稳定；气流必须保持不断。

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512. 127. 假声不是发声上的一种技巧。

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513. 128. 有了正确的发声方法，具备健康的体魄和充沛的精神，不用注意嗓音保健。

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514. 129. 歌唱中的手势提示不宜用太多，否则会让幼儿无所适从

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515. 130. 颤音的练习对咽喉肌肉也是有益的锻炼，可以使喉部肌肉更加灵活

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516. 131. 《长城谣》歌曲结构为什么曲式？

A. 单一部

B. 单二部

C. 单三部

D. 单四部

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517. 132. 我们把人体参与呼吸运动的口、鼻、咽、喉、气管、支气管、细支气管、肺、胸腔、横膈膜（膈肌）和腹部部分肌肉等，统称为人体的什么器官？

A. 肢体

B. 组织

C. 呼吸

D. 换气

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518. 133. 声音显得急促而不稳定，缺乏柔和、流畅的美感，并往上走音属于哪种错误发声方法？

A. 冒调@跑调

B. 白羊

C. 颤声

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519. 134. 我国什么时候开始有了歌唱？

A. 原始社会

B. 现代

C. 近代

D. 早期时候

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520. 135. 声音的和谐是指合唱中各声部的音准的什么？

A. 协调

B. 互补

C. 相似

D. 互通

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521. 136. 哪种呼吸是一种主要依靠上胸控制呼吸的方法？

A. 胸式

B. 腹式

C. 胸腹式

D. 头腔

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522. 137. 取得较好的歌唱共鸣，首先要注意发音器官各部分的协调配合，遵循渐进。

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523. 138. 幼儿歌唱的材料主要是歌词。

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524. 139. 哼鸣可分为开口哼鸣和闭口哼鸣两种，由于不同的歌唱者根据自身的情况选择的哼鸣方式不相同，所以练习的方法也就各有差异

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525. 140. 很多人一起演唱单声部的歌曲，称为齐唱

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526. 141. 声乐演唱咬字中完成韵尾的过程，称归韵。

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527. 142. 教师要在音乐活动中适当运用动作示范或舞蹈

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528. 143. 我们常常把头腔共鸣称为头声。

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529. 144. 节奏朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式

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530. 145. 歌曲演唱不是乐谱上语言、音符的简单体现

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531. 146. 《长城谣》是一首F调的歌曲

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532. 147. 教师不可以用特定的教学方法（如手势、律动、图片等），帮助幼儿掌握新歌中的难点。

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533. 148. 《故乡的亲人》是由美国著名作曲家福斯特创作的歌曲。

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534. 149. 教师要教会幼儿注意倾听自己和他人的歌声，不超前也不拖后

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535. 150. 在表现上，呼吸必须服从情绪变化的要求。

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536. 151. 领唱齐唱是指先由一个人演唱歌曲中比较主要的部分，然后由集体演唱歌曲中配合的部分

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537. 152. 声乐艺术的演唱形式具有多样化的特点，它主要包括独唱、齐唱、合唱、重唱、对唱、轮唱等演唱形式。

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538. 153. 人的共鸣器官主要由胸腔、鼻腔、鼻咽腔、头腔、喉腔、咽腔、口腔等腔体组成。

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539. 154. 14世纪中期，欧洲音乐逐步打破单声部的形式，开始进入什么音乐时期？

A. 好听的

B. 爵士

C. 流行

D. 复调

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540. 155. 以一个或几个时值不大于四分音符的小型音符来装饰主要音称为什么音？

A. 倚音

B. 顿音

C. 颤音

D. 连音

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541. 156. 什么朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式？

A. 节奏

B. 旋律

C. 快速

D. 大声

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542. 157. 一边歌唱一边做身体动作表演叫什么？

A. 歌表演

B. 大合唱

C. 表演唱

D. 说唱

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543. 158. 音色粗糙、暗淡，常常伴有漏气的声音属于什么类型的喉音？

A. 堵塞型

B. 空洞型

C. 憋气型

D. 流畅型

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544. 159. 乐谱中标明的术语或记号是歌曲艺术处理的重要依据和基本点称为什么？

A. 术语

B. 速度

C. 呼吸

D. 个性

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545. 160. 咬字是指口腔在咬字头时的力量。吐字是指字腹到字尾的过程中的“口力”。

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546. 161. 人体的健康是嗓音的基础。心理的健康不重要。

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547. 162. 汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化。

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548. 163. 合唱是指一个人单独演唱歌曲

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549. 164. 在发声上，呼吸应随音的高、低、强、弱、快、慢的变化而变化

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550. 165. 胸式呼吸是一种主要依靠上胸控制呼吸的方法。

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551. 166. 《春天在哪里》第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行

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552. 167. 《长城谣》的音乐旋律起伏不大，节奏进行平稳、音域不宽

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553. 168. 顿音练习很难让初学者很快体会到声与气的结合，找到声音高挂的点和气息的支持。

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554. 169. 幼儿一般不适合唱旋律起伏太大的歌曲。

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555. 170. 教学完成后，还可以让幼儿安静地放松身心，然后组织他们畅谈感受

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556. 171. 声音从喉咙发出后第一个区域的共鸣是什么共鸣？

A. 口腔

B. 鼻腔

C. 腹腔

D. 头腔

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557. 172. 什么呼吸是建立在日常生活呼吸的生理基础上的？

A. 换气

B. 发声

C. 跳动

D. 歌唱

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558. 173. 音色纤细、柔美的为高声部，音色丰满、厚实的为哪个声部？

A. 高声部

B. 低声部

C. 中声部

D. 次高声部

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559. 174. 常用的声乐呼吸技巧是什么？

A. 说话

B. 跑步

C. 闻香

D. 打哈欠

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560. 175. 《春天在哪里》歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。

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561. 176. 接唱包括个人对个人的接唱、个人对小组的接唱、小组对小组的接唱、教师与幼儿的轮流接唱等

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562. 177. 循环呼吸又称链式呼吸

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563. 178. 共同歌唱时，不使自己的歌声如何才能与他人整齐一致？

A. 单调

B. 响亮

C. 突出

D. 低沉

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564. 179. 在发声上，什么应随音的高、低、强、弱、快、慢的变化而变化？

A. 嘴巴

B. 口腔

C. 呼吸

D. 歌声

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565. 180. 声乐艺术的发展什么时候进入了一个新时期？

A. 原始社会

B. 现代

C. 近代

D. 中华人名共和国成立

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566. 181. 幼儿一般不适合唱过于什么的节奏？

A. 慢

B. 快

C. 复杂

D. 难

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567. 182. 男女音域差别为几度？

A. 二度

B. 四度

C. 六度

D. 八度

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568. 183. 歌唱表演艺术只是对演唱者技术技能、艺术修养等音乐艺术的考验

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569. 184. 通俗唱法又称“流行唱法”

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570. 185. 通过一些发音技巧来改变音色，其主要原理是改变声音的歌唱效果。

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571. 186. 教师要注意“开口唱歌就要有气息的支持”的教学原则

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572. 187. 练习歌唱，首先要有正确的站姿。

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