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中国大学MOOC大学生职业发展与就业指导作业答案

大学生职业发展与就业指导

微信公众号:九八五题库

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 资源的诅咒是指:

A. 拥有的资源有时会成为负担

B. 资源多时会遭人妒嫉

C. 拥有的资源会限定人的能力区间

D. 资源有时候会突然失去

答案: 拥有的资源有时会成为负担# 拥有的资源会限定人的能力区间

2. 2. 如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:

A. 专业学好与否都不是最重要的

B. 专业外的可能性也要予以考虑

C. 跳出圈子,探索更多可能性

D. 更广泛学习而不能只守着专业

答案: 专业外的可能性也要予以考虑# 跳出圈子,探索更多可能性

3. 3. 路径依赖是指:

A. 一个事物往往会有发展的惯性

B. 一个人建立起来个人生涯定位

C. 一件事付出越多改变越难

D. 进入职场,人往往就被锁定在特定领域

答案: 一个事物往往会有发展的惯性# 一件事付出越多改变越难# 进入职场,人往往就被锁定在特定领域

4. 4. 作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:

A. 世界是变动的,要随时准备改变自己

B. 这样可以促进人开拓更多可能性

C. 这样能够促进人大学期间更好地职业探索

D. 选项足够多时才能做出更明智的生涯定位

答案: 这样可以促进人开拓更多可能性# 这样能够促进人大学期间更好地职业探索# 选项足够多时才能做出更明智的生涯定位

5. 5. 职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。

答案: 正确

6. 6. 生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。

答案: 正确

7. 1. 大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:

A. 压力很大的生涯阶段

B. 各个角色都要扮演好

C. 明确阶段角色,扮演好相关角色

D. 需要与人合作完成

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8. 2. 大学阶段的“生涯必修课”是:

A. 充分的未来选项探索

B. 按学校要求完成

C. 早早锁定职业目标

D. 与老师同学建立好关系

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9. 3. 大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此,大学期间需要:

A. 跟着感觉走

B. 随大溜行动

C. 认真听取老师的话

D. 从七项核心素质入手进行磨练

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10. 1. 职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?

A. 这样才能让人内心找到确定性

B. 更大的视野,会拥有更多的机会

C. 因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策

D. 短期目标往往比长期目标更有激励性

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11. 1. 创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()

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12. 1. 三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?

A. 第一产业

B. 第二产业

C. 第三产业

D. 都高

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13. 2. 中国在册记录的职业有多少种?

A. >36

B. >360

C. >720

D. >1400

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14. 3. 2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:

A. 持平

B. 减少

C. 增加

D. 新的分类

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15. 4. 房地产与建筑业的区别是?

A. 前者是第三产业

B. 后者是第二产业

C. 前者对人要求很高

D. 后者更需要基层劳工

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16. 5. 与“手机”相关的职业可能涉及的专业有____等。

A. 外语

B. 中文

C. 计算机

D. 机械设计

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17. 1. 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:

A. 积极的专业认同表现

B. 职业规划刻板印象

C. 积极正向的人生态度

D. 心理咨询是未来朝阳产业

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18. 2. 如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:

A. 不能换的前提下要把当前专业学好

B. 就不用把时间都用在学习

C. 要主动做目标领域的实践

D. 也没有其它办法,只能转专业

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19. 3. 专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:

A. 职业定位要专一

B. 从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间

C. 要主动强化专业能力提升

D. 如果与目标不吻合,就没必要学好

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20. 4. 生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。

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21. 1. 未来将很难被机器取代的领域可能包括有:

A. 强调想像的领域(比如小说、故事)

B. 需要情感互动的领域

C. 强调人际协同的领域

D. 追求效率优先的领域

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22. 2. 移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。

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23. 3. 进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。

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24. 4. 通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。

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25. 5. 移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。

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26. 1. 分析地域发展趋势的策略有:

A. 分析一个地区的科技企业比例变化趋势

B. 分析一个区域的市场变化程度

C. 一地域民企500强的比例趋势

D. 一个地区的人口数量趋势

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27. 2. 毕业求职,大城市具有的优势是什么?

A. 会让人持续处于焦虑状态

B. 拥有更多的机会

C. 与更多优秀的人共同成长

D. 足够的压力让人保持活力

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28. 3. 江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。

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29. 4. 每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,是一个重要的求职定位策略。

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30. 5. 大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。

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31. 1. 生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。那么:

A. 价值观是描述自我特征的重要指标

B. 人是环境的产物,所以没有常性

C. 人要致力于改变环境

D. 生涯规划就是规划自己的价值观

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32. 2. 价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?

A. 成长的环境

B. 日常琐碎的生活事件

C. 重要他的说服

D. 重大事件的冲击

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33. 3. 价值观具有较强的稳定性,因为:

A. 价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观

B. 价值观具有遗传性,所以非常稳定

C. 价值观是深藏潜意识的,很坚固

D. 价值观是个人所生活的环境的产物

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34. 4. 价值观的好坏判断的依据是什么?

A. 有没有吻合社会规范

B. 对别人有没有好处

C. 因其具有社会性

D. 对自己有没有好处

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35. 5. 价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?

A. 价值观经常会随环境发生改变

B. 相同的客观环境,每个人的价值判断都不同

C. 价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异

D. 人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则

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36. 1. 畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:

A. 价值观的形成很受生理状态影响

B. 可以用价值观来定义一个人的典型特征

C. 价值观是完全生理决策的

D. 极端状态的价值观可能会有病态倾向

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37. 2. 价值观具有“屏蔽”作用,是因为:

A. 价值观会吸引我们做特定的事

B. 我们会自动排斥不吻合价值观的事

C. 与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现

D. 特定环境创造特定价值观

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38. 3. 以下关于价值观的影响,错误的是:

A. 价值观是个结果而不是原因

B. 影响我们看待事物的方式

C. 影响我们对事物的意义判断

D. 会影响我们的心理状态

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39. 4. 环境改变往往对价值观的影响不大,因为:

A. 价值观与环境无关

B. 环境里往往有多种选择

C. 人会自动选择与价值观吻合的微环境

D. 研究发现价值观具有很强的稳定性

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40. 5. 价值观对性格的影响是:

A. 是性格凝结成价值观的

B. 总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征

C. 价值观是性格的基础

D. 价值观与性格是相互独立的要素

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41. 1. 下面哪一项（）采用了拟物想象的方法来探测个人价值观。

A. 我一生中最想要的是知识，因为它能丰盈我的精神世界。

B. 假如我只有24小时生命，我会陪在家人的身边，因为他们辛苦养育了我。

C. 假如我是一种交通工具，我希望是直升飞机，因为效率高。

D. 我常幻想的是环游世界，因为想要了解整个世界。

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42. 2. 下面哪一项（）采用了临界反思的方法来探测个人价值观。

A. 我一生中最想要的是知识，因为它能丰盈我的精神世界。

B. 假如我是一种动物，我希望是狮子，因为我是狮子座。

C. 假如我是一种交通工具，我希望是直升飞机，因为效率高。

D. 假如我是一种颜色，我希望是红色，因为天生就喜欢。

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43. 3. 运用以下（）的方法，可以探测个人价值观。

A. 临界反思

B. 二十一个我

C. 拟物想象

D. 坚决不做职业测评

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44. 1. 一个拥有“休闲”价值观的人,是:

A. 受财富影响很大

B. 期望拥有更强的控制感

C. 往往追求更高的收入

D. 缺乏长远追求的人

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45. 2. 高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?

A. 没有好坏之分

B. 稳定性最好

C. 当前,高收入最好

D. 越是利他就越好

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46. 3. 职业价值观是:

A. 是对企业有价值与否的判断

B. 价值观在职业选择与匹配时的表现

C. 一个职业是否有价值的判断

D. 决定一个是否好好工作的关键

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47. 4. 为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?

A. 心理咨询师

B. 政府官员

C. 技术专家

D. 企业管理者

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48. 5. 追求“多样性”的价值观的人,是一种:

A. 追求自我价值观的人

B. 期望有创意呈现的人

C. 期望能够做有标准的事

D. 缺乏恒心的人

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49. 1. 价值观是需要的关联是:

A. 价值观的外在表现就是需要

B. 需要满足了,价值观也就满足了

C. 价值观是需要的基础

D. 价值观是内在的,需要是因缺乏而产生的

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50. 2. 我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:

A. 我们可能追求的是这种自由后面的东西

B. 这只呈现了一种价值观

C. 这也是值得追求的人生状态

D. 这种价值是比较消极的

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51. 3. 我们往往都把“钱多、事少、离家近”作为想象中的生涯目标,那么这反映的什么类型的职业价值观?

A. 独立性

B. 帮助他人

C. 多样性

D. 休闲

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52. 4. 职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:

A. 收入无法达到满足状态

B. 人际关系的能力过弱

C. 工作能力不足

D. 无法满足个人的职业价值观

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53. 5. 作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?

A. 休闲

B. 稳定性

C. 专业性

D. 帮助他人

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54. 1. 价值观的完善,就是让自己突破原有的自我限制,因此价值观成长的标志就是:

A. 能获取更多的成长机会

B. 能感受到世界的更多积极面

C. 做什么都不不动情绪

D. 能与更多的人热情互动

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55. 2. 价值观改变的本质是:

A. 变在更厉害的人

B. 重大事件后的整合

C. 提升在竞争中的胜率

D. 提升自我的包容性

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56. 3. 华为老板任正非说:一辈子假积极,就是真积极。这种认同的持续行为,就是价值观重塑的关键所在。因此,通过持续的行为养成,可以:

A. 直接改变人的价值观

B. 有效影响个人的价值观的完善

C. 引起人的逆反

D. 不理会价值观的改变

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57. 4. 反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径。所以,在自我完善的路上:

A. 需要有刻意反思与持续行动的坚持

B. 需要有专业人员的持续扶持

C. 人们往往很难坚持下来

D. 基本不会有如愿的结果

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58. 5. 价值观完善的一种参考模板:“幸运模型”。“幸运模型”共有五个维度,其中两项是外向性、反思力、。以下说法不对的是:

A. 开放性

B. 包容性

C. 坚韧性

D. 乐群性

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59. 1. 外科医生更倾向于是哪种兴趣类型?

A. IP

B. IT

C. ID

D. DP

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60. 2. 最适合做助人工作的是哪种类型的人?

A. P

B. T

C. I

D. D

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61. 3. 以下描述,哪些是Idea类型的典型特征?

A. 特别具有时间观念

B. 思维比较发散

C. 喜欢问一件事的意义

D. 特别关注完成期限

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62. 4. 以下哪一种呈现出来的是Things型倾向?

A. 喜欢读书

B. 喜欢与朋友聊天

C. 喜欢攀岩

D. 喜欢计算机操作

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63. 5. People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?

A. 喜欢参加同学聚会

B. 喜欢热闹

C. 喜欢整理自己的房间

D. 喜欢烹饪

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64. 1. “人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:

A. 人是会被社会地位自动分类的

B. 人是社会性动物,会自然聚集

C. 相似兴趣的人会被相似的职业吸引

D. 家庭背景相同的人会自动吸引到一起

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65. 2. S类型的人与人打交道时,更会关注:

A. 他人的需要

B. 他人可利用的特点

C. 他人的细节信息

D. 他人的有趣性

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66. 3. 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?

A. 具有相交关系

B. 可以相互替换使用

C. 没有区别

D. 区分出的兴趣类别数量不同

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67. 4. “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?

A. R

B. E

C. C

D. S

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68. 5. 一个人做与自己兴趣相对的职业会怎么样?

A. 工作效率会比较低

B. 容易产生职业倦怠感

C. 投入产出比比较低

D. 做久了也就会适应的

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69. 1. 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?

A. 机械操作

B. 科学研究

C. 创意设计

D. 管理

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70. 2. 一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?

A. 产品设计人员

B. 人际协同相关工作

C. 数据分析岗位

D. 咨询助人工作

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71. 3. 会计人员,属于Holland哪种类型?

A. C

B. A

C. R

D. S

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72. 4. 为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。

A. 兴趣是最好的老师

B. 吻合兴趣的职业才能让人快乐

C. 兴趣是一个可以清楚分类的指标

D. 因为兴趣具有跨越时空的稳定性

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73. 5. 根据Holland理论,兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体,因此:

A. R与S属于不匹配

B. A与C属于不匹配

C. R与I属于不匹配

D. I与E属于不匹配

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74. 1. 如果一个人用多种工具进行兴趣测评,结果不一样时怎么办?

A. 回顾自己的经历进行认定

B. 兴趣仅做参考即可

C. 要看哪种工具科学

D. 最后请专家确认

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75. 2. 一个“平时喜欢看汽车类的杂志,对机械比较感兴趣”的人属于:

A. 兴趣C型

B. 兴趣S型

C. 兴趣I型

D. 兴趣R型

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76. 3. 如果两个人的Holland兴趣代码相同,说明:

A. 这两个人有相似的行为倾向

B. 要根据其它因素再做分析

C. 说明测评工具区分度低

D. 就无法参考Holland代码了

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77. 4. 人具有灵活性,随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要:

A. 总结在多种情境下的自发表现

B. 要充分征求当事人的看法

C. 要使用严谨科学的测评工具

D. 排除这些情境因素来做出分析

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78. 5. 兴趣评估可以使用的方法有:

A. 标准化的兴趣测评

B. 兴趣分类卡

C. 多种情境下喜欢的事情总结

D. 喜欢的职业归纳

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79. 1. “兴趣培养”指的是:

A. 让某些兴趣更典型

B. 让多种类型全面发展

C. 培养相关的能力

D. 兴趣是无法培养的

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80. 2. 做自己感兴趣的事会:

A. 让人充满投入性与能量感

B. 能够缓解人的压力

C. 获得更高的回报

D. 会窄化人的视野

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81. 3. 任何工作对人的能力要求都不仅限于Holland某种类型,所以:

A. 要胜任一项工作,需要各方面能力

B. 与职业匹配的类型相关能力更容易培养

C. 与兴趣不吻合的方向上,能力达到用任即可

D. 所以Holland兴趣探索有时也没什么用

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82. 4. 如果一个人做的工作与其兴趣完全不匹配,怎么办?

A. 如果可能就换工作

B. 通过主动做感兴趣的事来平衡

C. 天道酬勤

D. 与人协作各取所长

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83. 5. 不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。

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84. 1. MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?

A. 布里格斯

B. 荣格

C. 迈尔斯

D. 弗洛伊德

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85. 2. 以下描述属于外向型特征的是:

A. 特别喜欢写日记

B. 更喜欢用表达的方式来思考

C. 对新奇的事情特别敏感

D. 无法容忍长时间独处

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86. 3. 以下描述属于内向型特征的是:

A. 排队时自己玩手机

B. 倾向于与熟悉的人交往

C. 一有想法就说出来

D. 更多地听而不是说

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87. 4. 以下哪些是正确的MBTI维度名称?

A. Energizing

B. Attending

C. Deciding

D. Living

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88. 5. 性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:

A. 一种可塑的行为而已

B. 有很强的自动化属性

C. 没有好坏之分的

D. 较难以改变的

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89. 1. 就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（）。

A. 学习认真所以记得牢

B. 更关注细节,所以记得准

C. 更擅长分析考题意图

D. 考试的时候更冷静

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90. 2. 在“Attending”维度,相对的类型是（）。

A. 感觉

B. 判断

C. 直觉

D. 思考

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91. 3. N型特征的表现是（）。

A. 经常会忽略细节

B. 对于细微处把握到位

C. 有比较强的洞察力

D. 关注宏观结构、体系

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92. 4. 如果做程序员，N型特征的人更适合。

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93. 5. S型的人对于外界更多的是感知，而N型的人更多是用意念来想象。

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94. 1. 作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?

A. T

B. F

C. 都可

D. 不影响

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95. 2. “情有可原,法不容恕”是一种什么类型?

A. T

B. F

C. S

D. N

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96. 3. 作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向？

A. S

B. N

C. T

D. F

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97. 4. T倾向的人经常批评F倾向的人：

A. 过于冷酷

B. 缺乏同情心

C. 做事婆婆妈妈

D. 过于感情用事

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98. 1. 属于MBTI第四个维度中P型倾向的是（）。

A. 按部就班

B. 喜欢开放、获取

C. 明确规则和结构

D. 快速判断、决定

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99. 2. 属于MBTI第四个维度中J型倾向的是（）。

A. 随遇而安

B. 不断体验

C. 灵活的、即兴的

D. 随时控制

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100. 3. 如果出去旅游的话，作为MBTI第四个维度中J型的人更倾向于提前做好旅游攻略。

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101. 1. 以下描述正确的是:

A. 可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

B. 在Gati的模型中,各个因素的重要性不同

C. Gati模型是西方背景,会有本土化问题

D. Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注

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102. 2. 通过Gati的职业决策模型可知,如果决策过程中的阻力都消除了,决策就可以很顺畅。

A. 决策阻力就是信息不对称

B. 一个人很难做到决策万无一失

C. 这些只是部分影响因素

D. 决策还有复杂的关联要素

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103. 3. 如果一个人对于生涯发展并没有任何动机,那也无所谓决策。因此:

A. 正向积极的动机是生涯发展关键

B. 有了动机才有决策的主动性

C. 动机表现为内在动力

D. 有动机才会产生好奇

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104. 4. 自我知识包括的内容有:

A. 职业兴趣

B. 性格倾向性

C. 职业价值观导向

D. 职业技能

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105. 5. 决策过程中获取的信息类别有:

A. 决策过程知识

B. 自我知识

C. 职业知识

D. 信息获取方式知识

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106. 1. 职业决策的目的是:

A. 聚焦资源,力出一孔

B. 找到一个回报率最高的目标

C. 避免未来可能的损失

D. 让当前做的事情有一个原则

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107. 2. 用性格类型进行职业定位。以下描述正确的是:

A. E型的人适合做销售岗位

B. F型的人适合做秘书

C. N型的人做程序员更好

D. P型人适合做法官

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108. 3. 用兴趣进行职业目标的锁定,就是:

A. 明确各种职业选项的Holland类型

B. 只能选择与兴趣完全吻合的职业

C. 明确自己的兴趣类型

D. 进行匹配度从高到低的取舍

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109. 4. 职业生涯决策就是一个先多后少的过程,即:

A. 一个人其实适合许多种工作

B. 先要有更多一些选择范围

C. 根据自己特征做出聚焦

D. 过早进行职业决策得不偿失

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110. 5. 进行职业目标选项拓展可用的角度有:

A. 中国有多少种职业

B. 与个人专业相关的职业

C. 自己可能感兴趣的职业

D. 社会发展趋势吻合的职业

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111. 1. 弹性型决策风格在什么情况下使用也不错?

A. 在做生涯决策的时候

B. 决定是否与人继续交往的时候

C. 资源有限的时候

D. 在不重要、非原则性的事情上

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112. 2. 生涯决策对未来有比较大的影响,所以需要用阶层组织型的决策行为。因为,

A. 这样才能做出一个未来不后悔的决策

B. 当前的决策决定了接下来全力以赴的投入

C. 这种决策模型是最好的

D. 这种决策会让价值最大化

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113. 3. 如果做任何事情都用阶层组织型决策风格,会有什么弊端?

A. 让人感觉目标性过强

B. 过分追求完美

C. 不够随和

D. 让人感觉非常职业化

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114. 4. 目标弹性特点的人,往往会有什么样的行为?

A. 清楚自己想要什么

B. 随时可能被别人影响

C. 持续久性、坚韧性不足

D. 跟着感觉走

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115. 5. 果决型的决策风格,有什么好处?

A. 给人可靠的感觉

B. 行动快速

C. 给人靠谱的感觉

D. 与人为善

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116. 1. 有调查表明,有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。可能的原因是?

A. 企业往往过度宣传

B. 个人的期望值太高

C. 入职前没有充分了解

D. 环境是动态的

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117. 2. 职业信息获取到足以做出决策,要达到的状态是:

A. 对这个职业典型情境有体验

B. 听众多专家的解读

C. 只要权威认可就行

D. 与自己的专业吻合就行

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118. 3. 阅读行业名人传记也是了解职业的一个好方法,因为:

A. 行业名人的经历呈现出职业的某一侧面

B. 这样活生生的经历让人形成某种职业感受

C. 行业名人的生活背景可以呈现职业背景

D. 这样具有更强的可读性

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119. 4. 进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:

A. 印刷的职业相关材料

B. 与人交流的信息

C. 自己体验的信息

D. 通过阅读相关分析来了解

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120. 5. 如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?

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121. 1. 来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要?

A. 这样的主观性不可避免

B. 尽量通过实习深入了解

C. 访谈多个生涯人物进行综合

D. 要建立与职场人的深入关系

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122. 2. 了解职业信息,性价比最高的方法是什么?

A. 阅读行业人物传记

B. 查看《职业分类大典》

C. 直接体验

D. 生涯人物访谈

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123. 3. 生涯人物访谈中,“生涯人物”需要什么背景?

A. 从业3年以上

B. 善于表达的职场人

C. 工作业绩要高

D. 找3个以上的代表人物

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124. 4. 了解一个职业达到可以做决策的目标,需要:

A. 对目标职业产生体验感

B. 清晰了解职业发展路径

C. 了解职业的投入与回报

D. 了解这个职业招聘人数

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125. 5. 进行生涯人物访谈的好处是什么?

A. 通过访谈可以建立求职信息渠道

B. 能以较高效率获得职场信息

C. 可以锻炼自己的访谈能力

D. 能够获得比较深入的职场信息

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126. 1. 如果使用平衡单之后,还是无法决策,就需要:

A. 随机选择

B. 考虑更多因素

C. 说明有犹豫型特质

D. 再做更多自我探索

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127. 2. 合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。

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128. 3. 决策平衡单中的“权重”,用来反映一类要素每一项的重要性。

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129. 4. 任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?

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130. 5. 决策平衡单可以快速完成多项选择的目标决策。

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131. 1. 在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:

A. 内化系统的知识

B. 较为丰富的练习

C. 提供更多的人际机会

D. 有丰富的资源库

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132. 2. 在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?

A. 知识(K)最重要

B. 组合起来才能发挥价值

C. 技能(S)最重要

D. 素养(T)最重要

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133. 3. 大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?

A. K

B. S

C. T

D. 皆有

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134. 4. 能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?

A. 用名词描述

B. 是非常重要的

C. 难以迁移

D. 与专业密切相关

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135. 5. 职业生涯规划中,能力可以分解为:

A. 阅历

B. 知识

C. 技能

D. 素养

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136. 1. 大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是:

A. 互动

B. 技能(S)

C. 素养(T)

D. 知识(K)

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137. 2. 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?

A. 记忆大量的知识点

B. 争取考试都得到高分

C. 多听从老师的安排

D. 按专业培养目标系统成长

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138. 3. 专业的知识体系提升的过程是:

A. 初期提升速度快

B. 遇到高原期进步慢

C. 需要获得检查整合

D. 只要考试成绩过关即可

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139. 4. 要想证明自己已经拥有体系化的专业知识,需要:

A. 能够系统地表达专业知识

B. 能够给别人讲

C. 每门专业课都获得高分

D. 能够对专业问题做出解释

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140. 5. 用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?

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141. 1. 在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为

A. 获取基本无需成本

B. 技能才能解决问题

C. 需要智能化才行

D. 信息冗余太多了

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142. 2. 凡所有可以流程化的工作,都会被机械取代而且更高效,所以（）。

A. 机械终将取代人类

B. 所有的工作都可以流程化

C. 技能在这个时代已经不重要了

D. 建立复杂的专业知识体系更关键

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143. 3. 大学专业的学习,应该更关注基本理论体系、结构的搭建。

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144. 4. 过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。

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145. 5. 一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。

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146. 1. 以下属于技能(S)的是:

A. 听、说、读、写

B. 记往的各种定律

C. 对专业领域名人的熟知

D. 做事情的态度

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147. 2. 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?

A. 在课堂上好好听课

B. 主动多实践以探索、磨炼自己

C. 多做一些兼职

D. 找到相关的辅导机构

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148. 3. 基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?

A. 认真课堂学习

B. 大量的实践

C. 跟随牛人指点

D. 大量反思琢磨

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149. 4. 大学的主要舞台在课堂,在课堂上可以磨练的技能有哪些?

A. 听讲

B. 逻辑思考

C. 高效做笔记

D. 创新

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150. 5. 在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。

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151. 1. 任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:

A. 分别提升K、S、T

B. 综合提升K、S、T,不可偏颇

C. 在实践中持续提升

D. 提升一项其它都会自动提升的

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152. 2. 成就故事法都有什么价值?

A. 可以定位个人K、S、T

B. 能够更清晰地自我了解

C. 提升信心

D. 成为未来简历的素材

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153. 3. 大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。

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154. 4. 作为一个大学生,需要技能(S)全面发展。

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155. 5. 知识经济的时代,知识获取成本极低,因此无虚过早获得太多。

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