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中国大学MOOC体育统计学作业答案

体育统计学

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 随机事件A的概率的取值范围（ ）。

A. P(A) ≥1

B. 0≤P(A)≤1

C. 0＜ P(A) ＜1

D. 0＜P(A) ≤1

答案: 0≤P(A)≤1

2. 2. 某女篮运动员的纵跳成绩为51 cm，此为一（ ）。

A. 随机现象

B. 不可能事件

C. 必然事件

D. 随机事件

答案: 随机事件

3. 3. 若（ ），则称事件A为小概率事件。

A. P (A) < 0.05

B. P (A)＞0.05

C. P(A) ≤ 0.05

D. P(A) ≥ 0.05

答案: P(A) ≤ 0.05

4. 4. 若进行10次投篮，投中8次，则投中的概率是（ ）。

A. 0.5

B. 0.8

C. 0.6

D. 1

答案: 0.5

5. 1. 离散型随机变量的取值是可数的。（ ）

答案: 正确

6. 2. 每分钟脉搏不属于离散型随机变量。（ ）

答案: 错误

7. 1. 下面哪个代表标准的正态分布（ ）。

A. μ=1，σ=0

B. μ=0，σ=1

C. μ=0，σ=0

D. μ=1，σ=1

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8. 2. 正态分布的两个参数， （ ）确定曲线的中心位置， （ ）确定曲线的形状。

A. μ，s

B. μ，σ

C. x，σ

D. s，μ

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9. 3. X ~ N（0，1），此分布属于（ ）。

A. 偏态分布

B. 标准正态分布

C. F分布

D. 非标准正态分布

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10. 4. 正态分布的随机变量取值在（ ）区间的概率达99%。

A. （μ- 2.5σ，μ+ 2.5σ）

B. （μ- 2.58σ，μ+ 2.58σ）

C. （μ- 3σ，μ+ 3σ）

D. （μ-1.96σ，μ+ 1.96σ）

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11. 5. 非标准正太分布的μ=0，σ≠1。（ ）

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12. 1. 三个班的体育成绩的比较可以通过那个方法进行（ ）。

A. 比较平均值

B. 回归分析

C. t-检验

D. 方差分析

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13. 2. 方差分析是对多个总体的（ ）进行假设检验的一种方法。

A. 方差

B. 标准差

C. 均数

D. 率

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14. 1. 若两变量Y与X正相关关系，则Y随X的增大而减小。（ ）

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15. 1. 径赛是（ ）指标。

A. 高优

B. 低优

C. 等优

D. 以上均不是

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16. 2. 跳远是（ ）指标。

A. 高优

B. 低优

C. 等优

D. 以上都不对

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17. 3. 标准分数和标准百分体现不出运动成绩提高的难易程度。

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18. 4. 累进评分法是使分数增加的幅度与成绩难度相适应的评分方法。

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19. 1. 通常可以采用（ ）方法来减少抽样误差。

A. 减少样本标准差

B. 增大样本含量

C. 减少样本含量

D. 增大样本标准差

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20. 2. 随着样本含量的增大，标准误（ ）。

A. 逐渐减小

B. 逐渐增大

C. 趋向稳定

D. 变化无规律

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21. 3. 大样本时，总体均数的99%置信区间（ ）。

A.

B.

C.

D.

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22. 4. 当样本标准误 较小时，表明抽样误差小，以样本统计量推断总体参数μ的可靠性也小。

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23. 5. 体育统计的一个重要思想方法是以样本的信息推断总体的特征。（ ）

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24. 1. 统计学上显著时（ ）。

A. P值> 0.05

B. P值≤0.05

C. F值>1.96

D. F值<1.96

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25. 2. 假设检验的结果判断中，若计算统计量大于等于相应临界值，则（ ）。

A. P ≤ α，否定原假设

B. P > α，否定原假设

C. P ≤ α，肯定原假设

D. P > α，肯定原假设

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26. 3. 统计上α一般代表（ ）。

A. 置信水平

B. 显著性水平

C. 临界值

D. P值

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27. 4. 假设检验的结果P< 0.05，认为H0成立，H1不成立。（ ）

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28. 1. 对于回归直线方程，若x每增加一个单位，则y平均增加（ ）。

A. 100个单位

B. 9个单位

C. 109个单位

D. 91个单位

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29. 2. 如果两变量没有显著相关关系，可以进行回归分析。

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30. 1. 统计可以分为描述统计和推断统计。

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31. 2. 统计学是收集、整理、分析和解释数据的学科。

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32. 1. 体育统计是运用统计的原理与方法，通过对体育教学、训练、科研和管理中随机现象进行描述、推断和分析，揭示其数量规律的一门应用学科。

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33. 2. 体育统计学的研究客体是指体育中的随机现象。

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34. 1. 为了研究北京市青少年的体质情况，现从该市25所中学和25所小学学生中，各随机抽取250名学生测其体质数据，问样本含量为（ ）。

A. 25

B. 500

C. 250

D. 50

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35. 2. σ是指（ ）。

A. 样本均数

B. 样本标准差

C. 总体均数

D. 总体标准差

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36. 3. μ是指（ ）。

A. 样本均数

B. 总体标准差

C. 总体均数

D. 方差

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37. 4. S是指（ ）。

A. 样本均数

B. 总体标准差

C. 样本标准差

D. 总体均数

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38. 5. 某学校为了解大一2000名新入学同学的百米成绩水平，从中随机抽取600名同学的百米成绩进行分析，在这个问题中，样本是（ ）。

A. 2000名新同学的百米成绩

B. 600名同学的百米成绩

C. 每名同学的百米成绩

D. 2600名同学的百米成绩

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39. 6. 统计量是指由总体计算出来的指标。

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40. 7. 统计参数是指由总体计算出来的指标。

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41. 1. “你参与体育运动的原因”包含强身健体、休闲娱乐、增进人际关系等备选答案，适合于（ ）。

A. 单选题

B. 多选题

C. 诺否题

D. 填空题

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42. 2. 调查问卷的基本结构包括题目，说明信或指导语，问题与答案，编码及其他资料等部分组成。

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43. 1. 对于简单随机抽样，每一个个体被抽到的机会都（ ）。

A. 不相等

B. 相等

C. 无法确定

D. 没关系

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44. 2. 在化妆品柜台前对到访的顾客进行问卷调查，是（ ）。

A. 偶遇抽样

B. 判断抽样

C. 推荐抽样

D. 比例抽样

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45. 3. 将调查对象按10岁间隔分组，然后在各组中分别进行抽样，是（ ）。

A. 随机抽样

B. 系统抽样

C. 分层抽样

D. 整群抽样

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46. 4. 从总体中抽取样本进行调查，通过样本信息对总体作出推断的方法，称为抽样调查法，简称抽样法。

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47. 1. 当数据分布基本对称时，用（ ）能更好地反映数据的集中趋势和平均水平。

A. 平均数

B. 中位数

C. 变异系数

D. 众数

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48. 2. 甲、乙两名同一项目运动员的平均水平相同，标准差S(甲)＜S(乙)，则说明（ ）。

A. 甲运动员成绩好于乙运动员

B. 甲运动员成绩不如乙运动员

C. 甲运动员成绩稳定性好于乙运动员

D. 甲运动员成绩稳定性不如乙运动员

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49. 3. 如果计算得偏度系数为0，峰度系数也为0，则数据分布为（ ）。

A. 尖峰分布

B. 负偏态

C. 正态分布

D. 平峰分布

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50. 4. 需要比较100m和跳远项目成绩的稳定性，但项目不同性质，单位和均数不同，可以用下面（ ）比较其离散程度。

A. 平均数

B. 标准差

C. 极差

D. 变异系数

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51. 1. 某年级的百米成绩是（ ）。

A. 定类变量

B. 定序变量

C. 定距变量

D. 定比变量

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52. 2. 温度是（ ）。

A. 定类变量

B. 定序变量

C. 定距变量

D. 定比变量

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53. 3. 体重是（ ）。

A. 定类变量

B. 定序变量

C. 定比变量

D. 定距变量

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54. 1. 用图示法说明7-18岁平均身高的变化趋势，应该使用（ ）。

A. 条形图

B. 线图

C. 散点图

D. 饼图

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55. 2. 变异系数越大，说明数据的离散程度 （ ） 。

A. 越小

B. 越大

C. 不确定

D. 不变

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56. 3. 统计表的线条是三线表。

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57. 4. 四分差是用数据两边50%的部分来反应离散程度，所以比极差更准确一些。（ ）

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