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中国大学MOOC现代教育技术及应用作业答案

现代教育技术及应用

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 信息技术与课程整合的根本目的是（ ）

A. 有效促进改变教学结构

B. 利用多样的教学资源

C. 学会应用计算机及网络为核心的信息技术

D. 培养适应时代发展要求的人才

答案: 有效促进改变教学结构

2. 2. 信息技术与课程整合的教学评价包括学生、教师、（ ）和教学环境4个方面组成。

A. 教学目标

B. 教学内容

C. 教学实施

D. 教学过程

答案: 教学实施

3. 3. 探究性学习是一种（ ）的学习活动。

A. 独立性

B. 自主性

C. 实践性

D. 探索性

答案: 实践性

4. 4. 以下哪一项不属于探究式学习的基本步骤（ ）

A. 设置合适的探究问题

B. 组织学习小组，拟定活动计划

C. 创设探究情景，促进探究过程有效展开

D. 形成解决问题的一般规律

答案: 形成解决问题的一般规律

5. 5. 信息技术与课程整合强调建立新型的基于（ ）的教学模式与学习模式

A. 互联网技术

B. 信息技术

C. 软件应用技术

D. 计算机应用技术

答案: 信息技术

6. 6. 在封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段中信息技术可以作为（ ）工具。

A. 演示、辅助、实践

B. 演示、管理、个别辅导

C. 演示、交流、个别辅导

D. 演示、交流、实践

答案: 演示、交流、个别辅导

7. 7. 混合学习强调（ ）

A. 以人为本

B. 以教师为中心

C. 以学生为中心

D. 以网络为中心

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 8. 全方位的课程整合可以促进教育内容、教学目标和（ ）的改革。

A. 教学方法

B. 教学策略

C. 教学组织架构

D. 教学环节设置

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

9. 9. 混合学习包括哪五个方面的混合（ ）

A. 学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习评价的混合

B. 学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合

C. 学习理论的混合、学习环境的混合、学习内容的混合、学习资源的混合、学习风格的混合

D. 学习理论的混合、学习空间的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

10. 10. 信息技术与课程整合的核心是（ ）

A. 改进教学理念

B. 加强学生信息素养

C. 数字化学习

D. 提高学生的学习积极性

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

11. 11. 信息技术与课程整合的具体目标有：

A. 提升信息素养

B. 促进教学方式的根本性变革

C. 实现信息技术与学科教学的融合

D. 优化教学过程，提高教学质量和效益

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

12. 12. 信息技术与课程整合的具体目标有（ ）

A. 培养学生具有良好的信息素养

B. 培养学生具有终身学习的态度和能力

C. 培养学生掌握信息时代的学习方式

D. 培养学生的创新和实践能力

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

13. 13. 信息技术与课程整合的内涵包括那几个方面？

A. 信息技术与各个学科教学的整合

B. 信息技术与学习活动的整合

C. 信息技术与学习生活的整合

D. 学科教学与学生学习活动的整合

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

14. 14. 信息技术与课程整合的实现需要具备（ ）条件。

A. 信息化学习支持环境

B. 信息化学习资源

C. 信息化学习方式

D. 信息化学习策略

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15. 15. “三个课堂”是指：

A. 名校网络课堂

B. 专递课堂

C. 名师直播课堂

D. 名师课堂

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16. 16. 混合式学习就是各种学习方式的综合。

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

17. 17. 探究性学习是一种教师主导的学习活动。

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

18. 18. 资源利用-主题探究-合作学习模式主要适用于校园网络环境。

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

19. 19. 探究式学习是以学生自己发现并解决问题和合作讨论为前提的。

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20. 20. 混合式学习强调以学生为中心。

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

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