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学起plus铁路站场及枢纽作业答案

铁路站场及枢纽

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行治疗时，外来的激发性事件A指的是（ ）

A. 上网内容

B. 电脑或网络

C. 青少年基于电脑或网络所产生的精神活动

D. 青少年对网络的依赖信念

答案: 电脑或网络

2. 下列关于心理健康敬育课程的特点不正确的是

A. 以提高学生心理素质为直接目的

B. 以教师讲授为主学生活动为主

C. 以学生活动为主

D. 有教师指导

答案: 以教师讲授为主学生活动为主

3. 学校心理健康辅导的根本目的在于（ ）

A. 满足需求、促进健康

B. 学会调适、寻求发展

C. 关注生存、促进发展

D. 学会适应、促进健康

答案: 学会适应、促进健康

4. 临近期末时，不少学生处于焦虑状态，常见的焦虑反应是（ ）

A. 考试焦虑

B. 生活焦虑

C. 经济焦虑

D. 前途焦虑

答案: 考试焦虑

5. 学习困难学生具有下面哪个特征? （ ）

A. 智力低下

B. 学习动机严重缺乏

C. 有感官障碍

D. 学习成绩不良

答案: 学习成绩不良

6. 关于信度和效度的关系，下面说法正确的是（ ）

A. 信度高的测验，效度一定高

B. 效度低的测验，信度一定低

C. 信度是效度的充分条件

D. 效度高的测验，信度一定高

答案: 效度高的测验，信度一定高

7. 心理成熟是指心理健康发展到（ ）岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。

A. 16岁之后

B. 18岁之后

C. 20岁之后

D. 22岁之后

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8. 代币制属于（ ）。

A. 行为改变法

B. 角色扮演法

C. 精神分析法

D. 理性一情绪疗法

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9. 艾利斯创立了理性—情绪疗法，基于该疗法，他提出了一个解释人行为的ABC理论。下列说法不正确的是（ ）

A. A是诱发性事件

B. B是对A的事件的看法

C. C是事件造成的情绪结果

D. C的结果是由A造成的

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10. 罗杰斯说:“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉‘有如’这个品质”——这就是

A. 同情

B. 同感

C. 理解

D. 真诚

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11. 一位对现代世界精神卫生运动的发展具有最杰出贡献的人 （ ）

A. 比尔斯

B. 弗洛伊德

C. 阿德勒

D. 拉扎洛斯

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12. 在团体辅导中，一旦团体进入正轨，在其规定的进行期间内，团体成员不能增加新的成员，这是（ ）。

A. 封闭式团体

B. 开放式团体

C. 同质团体

D. 异质团体

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13. 不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（ ）

A. 专题讨论法

B. 配对讨论法

C. 脑力激荡法

D. 辩论法

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14. 在咨询进行了一段时间后，咨询员将两人谈话的要点整理与归钠，然后回应给当事人，这属于（ ）。

A. 简述语意技术

B. 复述技术

C. 摘要技术

D. 询问技术

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15. （ ）是指测量结果的稳定性程度。

A. 信度

B. 效度

C. 区分度

D. 难度

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16. 健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括（ ）方面的完满状况。

A. 身体

B. 社会

C. 心理

D. 情感

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17. 和异质团体相比，同质团体的优点在于（ ）。

A. 辅导效果更容易体现在现实生活中

B. 可以形成复杂的人际关系

C. 容易共情

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18. 学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是（ ）

A. 抑郁症

B. 强迫症

C. 焦虑症

D. 恐惧症

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19. 咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来，这称为（ ）。

A. 情感反映

B. 内容反映

C. 简述语意

D. 摘要

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20. 瑞文标准推理测验的适用范围是（ ）。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-18岁

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21. 和同质团体相比，异质团体的优点在于（ ）

A. 有共同的经历和话题

B. 容易互动

C. 容易共情

D. 更接近现实团体

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22. “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（ ）

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 严重冲突

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23. 心理健康教育的对象主要是（ ）

A. 心理正常的学生

B. 存在心理问题但无力自我解决的学生

C. 存在严重心理问题的学生

D. 存在轻度心理问题的学生

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24. 张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式。在此材料中，该老师运用了（ ）来影响张强的行为方式。

A. 师范法

B. 代币奖励法

C. 行为塑造法

D. 强化法

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25. 下面哪种疾病属于神经症?（ ）

A. 精神分裂症

B. 人格障得

C. 恐惧症

D. 多动症

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26. 按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（ ）

A. 早期经验

B. 教育环境

C. 人格特征

D. 遗传因素

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27. 在理性——情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指（ ）

A. 存在的事实或行为

B. 个人对事实或行为的看法和信念

C. 当事人的情绪反应

D. 治疗方法

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28. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）

A. 行为塑造

B. 行为训练

C. 行为矫正

D. 行为强化

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29. 在个别咨询时，咨询者和当事人之间的角度以（ ）为好。

A. 面对面

B. 90度

C. 120度

D. 180度

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30. 中国比纳智力量表的适用范围是（ ）。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-10岁、

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31. 学校心理辅导的途径有（ ）

A. 开设心理辅导活动课

B. 结合班级团队活动开展心理健康教育

C. 个 广东开放大学 别心理辅导或咨询

D. 小组辅导

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32. 学生站在教室后面听课，可能会产生的心理症状有（ ）

A. 强迫症

B. 抑郁症

C. 狂妄症

D. 恐怖症

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33. 影响学生行为改变的方法有（ ）

A. 强化法

B. 示范法

C. 行为塑造法

D. 自我控制法

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34. 以下哪种说法是属于与心理健康相对的概念（ ）

A. 心理疾病

B. 精神病

C. 心理失常

D. 心理教育

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35. 心理健康教育是面向大多数心理正常的学生进行的教育，其目的主要是（ ）

A. 预防心理障碍

B. 促进学生心理机能发展与完善

C. 促进学生人格形成和完善

D. 排除心理障碍

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36. 恐惧症是对特定的无实在危害的事务和场景的非理性惧怕。它包括（ ）

A. 单纯恐惧

B. 广场恐惧

C. 社交恐惧

D. 密集恐惧

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37. 一个心理健康的人应具备哪些特征（ ）

A. 能正确认识和了解自己，悦纳自己

B. 情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突

C. 能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往

D. 学习成绩优异

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38. 学校心理辅导的基本原则包括（ ）

A. 预防与发展相结合原则

B. 学生主体性原则

C. 整体性发展原则

D. 面向全体学生原则

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39. 对心理发展有影响作用的包括以下哪些（ ）

A. 学校教育

B. 遗传

C. 社会

D. 实践活动

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40. 帮助学生降低考试焦虑的方法有（ ）

A. 给学生规定考试范围，提前引导学生复习

B. 降低考试难度，缩小考试范围

C. 自信训练，让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置

D. 对重度考试焦虑者，要针对考试焦虑者的生理成分，进行放松训练、系统脱敏训练等

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41. 心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。

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42. 学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。（ ）

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43. 不良的个性特征并不会对智力和情商的发展有影响。

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44. 为了能客观地评价自己，可以征求自己身边朋友以及同事的意见。

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45. 人们遇到心中不快，应该将所有的苦闷、牢骚咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉。

渝粤题库 style="color:red">答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案 国家开放大学 。

46. 现代心理卫生工作始于1887年比奈尔医生为解除住院精神病人的锁链所作的改革。

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47. 从人格的发展和容观的角度来看，人格首先受制于外界环境。

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48. 情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果不得到合理的宣泄，就会造成危害。

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49. 人的健康包括身体健康和心理健康，因为人是心身统一体。

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50. 学校心理健康教育的总目标是矫正学生的问题行为。（ ）

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51. 易行车为（ ）

A. 满载的C50，重80t

B. 满载的C50，重85t

C. 满载的C65，重80t

D. 满载的C65，重85t

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52. 驼峰溜放作业中的难行车是指（ ）的车辆。（ ）

A. 阻力大

B. 速度慢

C. 装载重

D. 装载轻

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53. 驼峰溜放作业中的易行车是指（ ）的车辆。（ ）

A. 阻力小

B. 速度快

C. 装载重

D. 装载轻

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54. 车站两到发线线间距一般为 （ ）

A. 4000mm

B. 4500mm

C. 5000mm

D. 5300mm

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55. 如车辆经过曲线Σa°转角，则消耗的总能高为（单位mm） （ ）

A. Σa

B. 2Σa

C. 4Σa

D. 8Σa

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56. 单线区段站到发线使用办法多采用（ ）

A. 双进路

B. 单进路

C. 部分双进路

D. 多进路

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57. 到发场适合的车场形式是 （ ）

A. 梭形

B. 梯形

C. 平行四边形

D. 异腰梯形

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58. 车辆在溜放过程中受到的阻力为（ ）

A. 基本阻力和风阻力

B. 基本阻力和曲线阻力

C. 基本阻力、风阻力和曲线阻力

D. 基本阻力、风阻力、曲线阻力、道岔阻力

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59. 调车驼峰是由（ ）组成。（ ）

A. 推送线、溜放线、迂回线

B. 推送线、峰顶、溜放线

C. 推送线、峰顶、迂回线

D. 推送部分、峰顶、溜放部分

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60. 双线横列式区段站非机务段端平行作业数量不少于 （ ）

A. 4

B. 5

C. 3

D. 2

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61. 如车辆经过曲线Σa°转角，则消耗的总能高为（ ）mm。（ ）

A. Σa

B. 2Σa

C. 4Σa

D. 8Σa

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62. 双线横列式区段站客货交叉产生的原因是（ ）

A. 两到发场在正线一侧

B. 两到发场在正线两侧

C. 两到发场在调车场一侧

D. 两到发场在调车场两侧

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63. 重车流指经过驼 成人学历 峰的空车和轻载车占解体车辆总数的（ ）

A. 10%以下

B. 10%以上

C. 15%以下

D. 15%以上

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64. 下图这种道岔配列形式，两岔心间的f值为 （ ）

A. 12.5m

B. 6.25m

C. 20m

D. 由计算决定

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65. （ ）是技术站。（ ）

A. 中间站

B. 客运站

C. 货运站

D. 编组站与区段站

渝粤文库 pan style="color:red">答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。