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学起plus学前教育原理★,学前教育原理,入学教育作业答案

学前教育原理★,学前教育原理,入学教育

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. “儿童中心说”是（ ）提出来的。

A. 蒙特梭利

B. 杜威

C. 卢梭

D. 洛克

答案: 杜威

2. 下面哪一个不属于幼儿的特性（ ）

A. 幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体

B. 幼儿是具有巨大发展潜能的人

C. 幼儿的发展具有差异性

D. 幼儿的发展必须听从成人的安排

答案: 幼儿的发展必须听从成人的安排

3. 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）

A. 儿童平均发展

B. 儿童全面和谐发展

C. 创造力的培养

D. 儿童智力的开发

答案: 儿童全面和谐发展

4. 有关教育的描述，错误的是（ ）

A. 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

B. 教育是人类社会特有的社会性活动

C. 学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点

D. 教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

答案: 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

5. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（ ）

A. 示范法

B. 范例法

C. 观察法

D. 参观法

答案: 范例法

6. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）

A. 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

B. 提出了"社会本位论"的儿童观

C. 提出了"白板说"

D. 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

答案: 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

7. 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）

A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

B. 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C. 多批评爱哭闹的孩子

D. 通知家长接回孩子

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8. 教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）

A. 直观形象法

B. 参观法

C. 环境体验法

D. 演示法

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9. 幼儿园教育的任务是 （ ）

A. 为儿童将来的职业做准备

B. 培养儿童成为专家

C. 培养特长儿童

D. 培养完整儿童

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10. 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）

A. 发挥一日生活的整体功能原则

B. 重视年龄特点和个体差异原则

C. 尊重儿童原则

D. 实践性原则

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11. 幼儿园教育的基本任务是( )

A. 促进幼儿体智德美全面发展

B. 开发智力

C. 培养创造力

D. 发展幼儿情商

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12. 为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ）

A. 婴儿玩具应高档化

B. 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C. 应根据婴儿年龄特点选择玩具

D. 给婴儿选择的玩具越小越好

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13. 文化水平对教育的直接影响表现为 （ ）

A. 文化发达 促进生产力发展 增加教育的物质来源 增进人口受教育水平

B. 教师文化水平 教育水平 学生文化水平 受教育水平 家长文化水平 下一代

C. 家长文化水平 学生文化水平 教育水平 下一代

D. 教育水平 教育文化水平 受教育水平 学生文化 国家开放大学 水平 家长文化水平 下一代

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14. 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）

A. 出生的第一年

B. 3-4岁

C. 5-6岁

D. 6-10岁

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15. 学前阶段美育的启蒙重在培养儿童( )

A. 美学的知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 渝粤题库 审美动机

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16. 西方教育史上第一本学前教育专著是（ ）

A. 《母育学校》

B. 《世界图解》

C. 《爱弥儿》

D. 《教育漫话》

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17. 不属于草原流动幼儿园特色的是 （ ）

A. 流动性

B. 集中性

C. 开放性

D. 封闭性

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18. 学前教育的基本活动是( )

A. 上课

B. 游戏

C. 作业

D. 户 渝粤教育 外活动

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19. 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是 （ ）

A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B. 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C. 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D. 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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20. 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是 （ ）

A. 角色扮演法

B. 行动操练法

C. 发泄法

D. 表扬鼓励法

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21. "玉不琢，不成器"说的是（ ）对心理发展的作用

A. 遗传因素

B. 自然环境

C. 社会环境和教育

D. 生理成熟

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22. 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 张雪门

D. 张宗麟

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23. 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是 （ ）

A. 裴斯泰洛齐

B. 卢梭

C. 夸美纽斯

D. 福禄倍尔

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24. 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是（ ）

A. 裴斯泰洛齐

B. 福禄培尔

C. 卢梭

D. 洛克

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25. 由父母和子女构成的家庭结构属于（ ）

A. 核心家庭

B. 联合家庭

C. 扩大的家庭

D. 不完整的核心家庭

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26. 教学内容的综合性是指 （ ）

A. 主题教学不应考虑教学内容的综合性

B. 分科教学不应考虑教学内容的综合性

C. 只有综合教学才考虑教学内容的综合性

D. 无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性

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27. 寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于 （ ）

A. 三小时

B. 四小时

C. 五小时

D. 六小时

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28. 幼儿园生态环境设计的核心是（ ）

A. 童趣性

B. 动态性

C. 育人性

D. 创造性

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29. 关于社区教育的特点，错误的说法是（ ）

A. 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

B. 适应社区需要，服务社区

C. 社区教育形式多样

D. 社区教育面向该社区内的青少年及儿童

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30. 与托幼园所相比，家庭教育的特点是 （ ）

A. 目的性

B. 组织性

C. 随意性

D. 计划性

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31. 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。

A. 认知提示

B. 情绪追忆

C. 巩固深化

D. 情境表演

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32. 对待3岁前婴儿"口吃"现象（ ）

A. 这是学话初期常见的正常现象不必紧张

B. 应强迫孩子再说一遍

C. 应反复练习加以矫正

D. 应进行心理治疗

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33. 个体社会化是（ ）

A. 在成长过程中自然而然就形成的

B. 由遗传素质决定的

C. 同外界环境相互作用的过程中进行的

D. 在社会而不是家庭中进行的

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34. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（ ）

A. 教师

B. 保育员

C. 阿姨

D. 保姆

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35. 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是 （ ）

A. 为了孩子的全面发展

B. 为了孩子能学到知识

C. 为了孩子能更守规矩

D. 为了孩子能更好地上一年级

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36. 师幼互动的首要特征是（ ）。

A. 教育性

B. 平等性

C. 差异性

D. 情感性渝粤文库 p>

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37. 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）

A. 1小时

B. 2小时

C. 3小时

D. 3.5小时

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38. 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）

A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

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39. 教育者和受教育者的关系是 （ ）

A. 受教育者是消极被动任教育者摆布的人

B. 教育者起主导作用，受教育者是主体

C. 受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者

D. 教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

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40. "儿童中心论"的倡导者是（ ）

A. 蒙台梭利

B. 杜威

C. 维果斯基

D. 加德纳

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41. 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 （ ）

A. 注意倾听

B. 言语专业化成人学历 p>

C. 注意蹲下去与孩子平等对话

D. 用点头、抚摸鼓励幼儿

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42. 5，学前教育目标的核心应是 （ ）

A. 社会发展

B. 儿童发展

C. 学科发展

D. 经济发展

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43. 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?（ ）

A. 独自游戏

B. 合作游戏

C. 平行游戏

D. 动作游戏

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44. 目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（ ）

A. 幼儿园创收

B. 补偿教育

C. 增加幼儿园知名度

D. 服务社会

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45. 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（ ）

A. 中期目标

B. 近期目标

C. 远期目标

D. 活动目标

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46. 幼儿教师的专业素养包括职业道德和专业知识两点

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47. 创设自由宽松的教育环境是建构积极、适宜的师幼互动的唯一方式

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48. 陈鹤琴的“活教育”的基本原则是做中学、做中教、做中求进步

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49. 我国幼儿园游戏的分类一般分为创造性游戏和规则性游戏。

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50. 幼儿园一日教育活动分为三种类型：生活活动、游戏活动、教学活动。

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