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学起plus生物统计与试验设计,生物统计学,生物统计附试验设计作业答案

生物统计与试验设计,生物统计学,生物统计附试验设计

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 1. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( )图来表示

A. 条形

B. 直方

C. 多边形

D. 折线

答案: 条形

2. 2. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度，应采用的指标是

A. 标准差

B. 方差

C. 变异系数

D. 平均数

答案: 变异系数

3. 3. 下列变量中属于非连续性变量的是

A. 身高

B. 体重

C. 血型

D. 血压

答案: 血型

4. 4. 方差分析计算时，可使用（ ）种方法对数据进行初步整理。

A. 全部数据均减去一个值

B. 每一个处理减去一个值

C. 每一处理减去该处理的平均数

D. 全部数据均除以总平均数

答案: 全部数据均减去一个值

5. 5. 一批种蛋的孵化率为80%，同时用2枚种蛋进行孵化，则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为

A. 0.96

B. 0.64

C. 0.80

D. 0.90

答案: 0.96

6. 6. 正态分布曲线形状和样本容量n值无关。

答案: 正确

7. 7. 在假设检验中，对大样本(n≥30)用u检验，对小样本(n﹤30)用t检验。

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8. 8. 二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。

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9. 9. 当总体方差σ2未知时需要用t检验法进行假设检验。

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10. 10. 对于有限总体不必用统计推断方法。

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11. 11. 一个试验的总变异依据变异来源分为相应的变异，将总平方和分解为：处理间平方和与处理内平方和。

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12. 12. 作假设检验时，若|u|﹥uα，应该接受H0，否定HA。

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13. 13. 事件A的发生和事件B的发生毫无关系，则事件A和事件B为互斥事件。

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14. 14. 若根据理知识或实践经验判断甲处理的效果不会比乙处理的效果差，分析的目的在于推断甲处理是否真的比乙处理好，这时应用单侧检验。

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15. 15. 变量之间的关系分为函数关系和相关关系，相关关系中表示因果关系的称为回归。

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16. 16. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。

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17. 17. 方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的。

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18. 18. 二项分布函数Cnxpxqn-x恰好是二项式（p+q）n展开式的第x项，故称二项分布。

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19. 19. 生物统计学的基本内容包括实验设计和统计推断两大部分。

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20. 20. LSD检验方法实质上就是t检验。

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