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学起plus试题，每个10分作业答案

试题，每个10分

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. “公说公有理,婆说婆有理”与“仁者见仁,智者见智”这两种说()。

A. 都是对客观真理的否定

B. 都揭示了真理具有主观性

C. 前者是对客观真理的否定,后者揭示了认识主体的差别性

D. 前者揭示了认识主体的差别性,后者是对客观真理的否定

答案: 前者是对客观真理的否定,后者揭示了认识主体的差别性

2. 资本主义国家的选举的实质是()。

A. 资产阶级和无产阶级分权

B. 每个公民都能通过竞选参与政治活动, 表达自己的愿望和要求

C. 协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施

D. 人民当家作主

答案: 协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施

3. 恩格斯指出:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”唯物辩证法作为关于自然、社会和人类思维发展般规律的科学,是人们认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法的总特征是()。

A. 量变和质变的观点

B. 联系和发展的观点

C. 对立统一的观点

D. 辩证否定的观点

答案: 联系和发展的观点

4. 国家政权属于()。

A. 社会的经济基础

B. 社会的上层建筑

C. 社会的物质生活条件

D. 统治阶级的意志表现

答案: 社会的上层建筑

5. 在物质和运动关系问题上,形而上学唯物主义的错误是()。

A. 夸大运动的绝对性

B. 设想无物质的运动

C. 否认静止的存在

D. 设想无运动的物质

答案: 设想无运动的物质

6. 认识的客体具有的属性是()。

A. 主观性

B. 对象性

C. 社会性

D. 选择性

答案: 对象性

7. 坚持真理的客观性,就是()。

A. 在真理观上坚持了唯心主义

B. 在真理观上坚持了唯物主义

C. 在真理观上坚持了辩证法

D. 在真理观上坚持了形而上学

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8. 人们为了获得知识()。

A. 只要刻苦读书就行

B. 只要积极参加社会实践就行

C. 既要认真读书又要参加社会实践

D. 只要抓住“灵感”和机遇就行

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9. 感性认识的特点是()。

A. 直接性、形象性

B. 逻辑性、综合性

C. 间接性、抽象性

D. 真理性、主观性

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10. 垄断价格表明垄断能()。

A. 创造出新的价值,没有违背价值规律

B. 增加商品价值总量,不受价值规律制约

C. 增加商品价值总量使之与商品价格总额相等

D. 提高或压低个别商品的价格,但受价值规律的制约

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11. 资本家提高劳动生产率的直接目的是()。

A. 生产绝对剩余价值

B. 生产相对剩余价值

C. 降低劳动力价值

D. 获取超额剩余价值

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12. 久旱缺雨时,下雨对庄稼生长有益;雨涝成灾时,下雨对庄稼生长有害。这说明()。

A. 事物的联系是多样的

B. 事物的联系是有条件的

C. 事物的运动是客观的、绝对的

D. 事物发展的根本原因是事物的内部矛盾

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13. “狼孩”没有意识,这一事实说明()。

A. 意识是生物界长期发展的产物

B. 意识是社会的产物

C. 意识是人脑发展的产物

D. 意识是对客观世界的反映

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14. 社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下, 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间, 这种“正常生产条件” 是指()。

A. 全社会各部门的平均技术装备水平

B. 全社会大多数部门的技术装备水平

C. 某一生产部门内部的先进技术装备水平

D. 某一生产部门内部大多数产品已经达到的技术装备水平

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15. 列宁对关于无产阶级社会主义革命学说的重大贡献是()。

A. 提出了战时共产主义政策

B. 提出了新经济政策

C. 提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论

D. 提出了利用国家资本主义过渡社会主义的理论

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16. 对“劳动是财富之父, 土地是财富之母” 这句话正确解释是()。

A. 劳动和土地都是价值的源泉

B. 劳动创造使用价值, 土地形成价值

C. 劳动是创造价值的外部条件, 土地是价值的真正源泉

D. 劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富

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17. 水葫芦,也叫水浮莲,ニ十世纪初作为观赏植物被引入中国。后由于水葫芦本身含有一定的植物蛋白、于是在二十世纪六七十年代被用作家畜尤其是猪的饲料使用,从而得到大面积推广。没想到水葫芦的繁殖能力惊人,经常会出现抢占水面影响航运、窒息鱼类的问题,现在单是人工打捞的费用每年就高达1亿元。这说明()。

A. 应该一分为二地看问题

B. 事物的性质是不确定的

C. 改造自然必然导致生态的失衡

D. 自然界因人类的出现丧失了客观性

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18. 马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值, 对它们的非所有者是使用价值。”这句话应理解为()。

A. 商品不可能既有使用价值又有价值

B. 商品所有者同时获得使用价值和价值

C. 使用价值是商品的本质属性

D. 商品的使用价值和价值是相互排斥的

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19. 社会存在是指()。

A. 社会管理体制

B. 社会政治法律制度

C. 社会精神生活过程

D. 社会物质生活条件

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20. 唯物辩证法的因果联系是指()。

A. 一切前后相继的现象之间的联系

B. 一切同时并存的现象之间的联系

C. 引起和被引起的现象之间的联系

D. 反映和被反映的现象之间的联系

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21. 时间具有一维性,这是指它的()。

A. 可变性

B. 无限性

C. 不可逆性

D. 连续性

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22. 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的()。

A. 唯物主义思想

B. 辩证法思想

C. 可知论思想

D. 决定论思想

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23. 资本主义由自由竞争进入垄断阶段,最根本的标志在于()。

A. 垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位

B. 资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位

C. 银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位

D. 国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位

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24. 国体和政体的关系属于()。

A. 本质和现象的关系

B. 内容和形式的关系

C. 必然和偶然的关系

D. 普遍和特殊的关系

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25. “认识是主体对客体的反映”,这是()。

A. 唯物主义观点

B. 形而上学观点

C. 唯心主义观点

D. 相对主义观点

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26. “公说公有理,婆说婆有理”与“仁者见仁,智者见智”这两种说()。

A. 都是对客观真理的否定

B. 都揭示了真理具有主观性

C. 前者是对客观真理的否定,后者揭示了认识主体的差别性

D. 前者揭示了认识主体的差别性,后者是对客观真理的否定

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27. “机不可失,时不再来”,从哲学的角度看,这句话说明了()。

A. 时间的客观性

B. 时间的绝对性

C. 时间的一维性

D. 时间的无限性

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28. “调查研究是从实际出发的中心一环。没有调查就没有发言权,没有调查也没有决策权。”调查才能获得第一手材料,获得感性认识。感性认识的特点在于()。

A. 直接性和具体性

B. 间接性

C. 抽象性

D. 全面性和真实性

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29. 生产力是()。

A. 全部社会生产过程的总和

B. 人们解决社会同自然矛盾的实际能力

C. 人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量

D. 劳动对象和劳动资料的总和

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30. 马克思主义哲学最显著的、首要的观点是()。

A. 矛盾的观点

B. 实践的观点

C. 事物普遍联系的观点

D. 事物永恒发展的观点

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31. “任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围” , 这种看法是()。

A. 宿命论观点

B. 唯意志论观点

C. 历史循环论观点

D. 历史唯物主义观点

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32. 生产关系是一种()。

A. 政治关系

B. 思想关系

C. 法律关系

D. 经济关系

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33. 哲学所研究的一般规律,适用于()。

A. 客观物质世界的某些领域

B. 客观物质世界的某一领域

C. 客观物质世界的一切领域

D. 社会的经济和政治领域

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34. 有人认为,一定历史条件下被实践证明为正确的理论,是永恒不变的终极真理。这是一种()。

A. 形而上学观点

B. 唯物辩证法观点

C. 唯心主义观点

D. 相对主义观点

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35. 列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法()。

A. 夸大了意识的作用

B. 正确地指出了意识的能动作用

C. 具有唯意志主义的倾向

D. 是主观唯心主义的表现

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36. 随着国家垄断资本主义的形成和发展()。

A. 市场机制依然在资源配置中发挥着基础作用

B. 市场机制不再在资源配置中发挥着基础作用

C. 国家对经济的干预替代了市场机制的作用

D. 国家与市场共同对资源配置发挥基础性作用

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37. 剩余价值率是()。

A. 剩余价值对全部资本之比

B. 剩余劳动时间/必要劳动时间

C. 剩余劳动/全部劳动

D. 三种说法都对

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38. 人们用来测量时间的单位年、月、日等是靠天体在空间中的运动来确定的,测定宇宙天体之间距离的单位是用光在真空中沿直线传播一年的距离(即光年)来衡量的。这说明()。

A. 时空是无限的

B. 时空是绝对的

C. 时空与物质运动不可分

D. 时空是人们意识的产物

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39. 国家的实质是()。

A. 阶级矛盾不可调和的产物

B. 为公共利益服务

C. 一个阶级统治另一个阶级的工具

D. 为全民服务

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40. 群众路线的理论基础是()。

A. 生产方式是社会发展决定力量的原理

B. 经济基础决定上层建筑的原理

C. 人民群众是历史创造者的原理

D. 生产力决定生产关系的原理

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41. 资本流通的目的是()。

A. 获取使用价值

B. 发展社会经济

C. 获取消费资料

D. 实现价值增值

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42. 马克思指出“资本的循环, 不是当做孤立的行为, 而是当做周期性的过程时, 叫做资本的周转。” 资本周转是从资本运动的速度方面揭示()。

A. 资本周转速度快慢对剩余价值实现的影响

B. 资本周转速度快慢对剩余价值生产的影响

C. 资本周转速度快慢对平均利润率的影响

D. 资本周转速度快慢对银行利率的影响

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43. “人的依赖关系”是()。

A. 资本主义社会以前的人与人之间的关系

B. 资本主义社会之中的人与人之间的关系

C. 社会主义社会之中的人与人之间的关系

D. 共产主义社会之中的人与人之间的关系

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44. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明()。

A. 意识是人脑中特有的物质

B. 人脑是意识的源泉

C. 观念的东西和物质的东西没有本质上的区别

D. 意识是物质世界的主观映像

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45. 马克思认为, 剩余价值和“资本不能从流通中产生, 又不能不从流通中产生。 它必须既在流通中产生又不在流通中产生。” 这句话的意思是()。

A. 剩余价值可以在流通中产生, 也可以在生产中产生

B. 剩余价值既不在流通中产生, 也不在生产中产生

C. 剩余价值在生产中产生, 但要以流通为条件

D. 剩余价值在流通中产生, 但要以生产为条件

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46. 学习马克思主义的根本方法是()。

A. A.认真阅读经典原著

B. B.深人进行调查研究

C. C.理论联系实际

D. D.善于独立思考

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47. 学习马克思主义的目的是()。

A. 掌握具体的自然科学知识

B. 掌握具体的社会科学知识

C. 学会认识和改造世界的具体方法

D. 树立正确的世界观、人生观、价值观

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48. 社会主义从理论到实践的飞跃,具体途径是()。

A. 通过改革和革命实现的

B. 通过对人民群众的教育和灌输实现的

C. 实践

D. 通过无产阶级革命实现的

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49. 人类最基本的实践活动是()。

A. 物质生产实践

B. 社会政治实践

C. 科学文化实践

D. 以上都不是

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50. 在展望未来社会的问题上，马克思主义与空想社会主义的根本区别是（ ）

A. 展望的内容是否正确

B. 有无科学方法论作指导

C. 展望的目的和动机是否正确

D. 有没有预见性

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