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学起plus言语交际作业答案

言语交际

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 修辞学研究的对象不包含（ ）。

A. 语用

B. 修辞规律

C. 修辞活动

D. 修辞格

答案: 语用

2. 运用非言语手段进行交际要做到（ ）

A. 使用肯定句和否定句

B. 使用直陈句和疑问句

C. 使用口语句和书面语句

D. 通俗易懂

答案: 通俗易懂

3. 言语形式越是直接明白，就越可能显得（ ）不礼貌。

A. 委婉

B. 唐突

C. 含蓄

D. 婉约

答案: 唐突

4. （ ）是指言语感染力，是一个人言语交际能力的体现。

A. 幽默

B. 严谨

C. 准确

D. 通俗

答案: 幽默

5. 语误产生的原因不包含（ ）。

A. 噪音干扰

B. 语际干扰

C. 语内干扰

D. 文化干扰

答案: 噪音干扰

6. 体态语言不包括（ ）。

A. 动觉系统

B. 交互系统

C. 超语词性系统

D. 时空系统

答案: 交互系统

7. 言语交际中对话双方遵循某一（ ），以求有效地配合从而完成交际任务。

A. 方式

B. 要求

C. 原则

D. 规律

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8. 语言符号是由（ ）、义的结合构成的。

A. 词

B. 音

C. 句子

D. 段落

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9. 合作原则是考虑是否（ ）成立。

A. 话语

B. 修辞

C. 语素

D. 声调

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10. 言语交际中的语误现象不包活（ ）。

A. 词语使用错误

B. 语法结构错误

C. 有效沟通的技巧

D. 逻辑问题

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11. 同情原则是使对话双方的（ ）增至最大限度。

A. 同情

B. 反感

C. 认同

D. 怀疑

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12. 静态言语沟通不包括（ ）。

A. 交际能力

B. 容貌修饰

C. 衣着打扮

D. 风度仪表

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13. 合作原则与（ ）在会话中是一种相互推让的关系。

A. 礼貌原则

B. 伙同原则

C. 成人学历 交际原则

D. 协作原则

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14. 拥有较强语言表达能力需要具备素质不包括 （ ）。

A. 表达修养

B. 交际素质

C. 思想修养

D. 文化素质

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15. （ ）是言语交际中最基本的要求。

A. 通俗

B. 严谨

C. 准确

D. 幽默

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16. 言语交际的主体要求（ ）。

A. 我行我素

B. 言语得体

C. 言语真诚

D. 言语委婉

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17. 言语交际的基本原则是（ ）。

A. 满足交际目的

B. 适应言语环境

C. 坚持不断创新

D. 注意语言规范

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18. 言语交际活动的三大要素是 （ ）。

A. 角色

B. 话语

C. 语境

D. 修辞

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19. 言语交际中可以使用的句式有（ ）。

A. 整句

B. 散句

C. 长句

D. 短句

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20. 非言语手段的作用主要有 （ ）。

A. 辅助作用

B. 替代作用

C. 强化作用

D. 展示作用

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21. 言语交际基本形式 （ ） 。

A. 口头与书面

B. 单向与双向

C. 正式与非正式

D. 语言语素

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22. 言语交际中的语误现象有 （ ）。

A. 有效沟通的技巧

B. 词语使用错误

C. 语法结构错误

D. 逻辑问题

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23. 修辞格的作用是（ ）。

A. 赋予句子信息

B. 巧妙配合

C. 美感双重价值

D. 突破逻辑限制

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24. 修辞格的运用要求是（ ）。

A. 赋予句子信息

B. 突出交际目的

C. 切合交际环境

D. 注意内容创新

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25. 词语锤炼的方法有（ ）。

A. 精心选择

B. 巧妙配合

C. 灵活运用

D. 形象鲜明

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26. 表达能力是能够正确而灵活把语言材料组织起来，从而准确表达某种特定思想的能力。

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27. 互动能力强往往反映交际双方在互动中的磨合能力和应变能力上。

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28. 在现实的言语交际中，言语交际主体的性别差异也会对言语交际产生影响。

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29. 对比就是对偶。

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30. 话语也是构成复杂的言语交际活动的重要因素

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31. 语体和风格实际上是一回事，两者相互呼应。

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32. 幽默是指言语感染力，是一个人言语交际能力的体现。

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33. 交际类型中的正式型，言语使用往往以书面语为主。

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广东开放大学 34. 从交际类型看，演讲属于独白型，正式型，口头型

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35. 言语交际学中的话题，指的是言语交际活动的出发点和谈论中心 。

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36. 句子的选择使用与语体和风格没有直接关系。

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37. 语体和风格有着本质上的差异。

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38. 言语交际是现代公民立身、 处世、 待人 、 接物、 生存 与发展的前提条件和基础

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39 渝粤文库 . 要提高自己的言语交际能力，需要懂得分清言语交际主体与言语交际的多重关系。

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40. 把状语和定语放到中心句后面，这样的句子叫做长序句。

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