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学起plus家庭教育学,学前儿童家庭教育作业答案

家庭教育学,学前儿童家庭教育

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 俗语说：“三百六十行，行行出状元。”这给我们的启示是：社会发展所需要任何一个行业，都是每一个人施展才华的最佳舞台——只要他在这个行业中能脱颖而出。这一现象证明了家庭教育中的（ ）原则的可行性。

A. 主体性人格原则；

B. 因材施教原则；

C. 一致养成性原则；

D. 关爱原则

答案: 因材施教原则；

2. 以下选项属于家庭的历史功能的是（ ）。

A. 生育功能

B. 性生活功能

C. 生产功能

D. 抚养赡养功能

答案: 生产功能

3. 学前儿童家庭教育的任务包括_____四个方面。

A. 健康教育、认知教育、品德教育、审美教育

B. 健康教育、知识教育、品德教育、审美教育

C. 品德教育、智力教育、体育、劳动教育

D. 品德教育、智力教育、体育、美育

答案: 健康教育、认知教育、品德教育、审美教育

4. 全社会都应该关心青少年的健康成长，形成（ ）协调一致的良好环境。

A. 社会教育与学校教育

B. 家庭教育与学校教育

C. 家庭教育与学校教育、社会教育 D.社会教育与家庭教育

答案: 家庭教育与学校教育、社会教育 D.社会教育与家庭教育

5. 鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是（ ）。

A. 父母教养行为与儿童个性的相关研究

B. 家长的人格特点

C. 家长教养方式的基本向度

D. 接受—拒绝

答案: 家长的人格特点

6. 孕妇敏感期是指妇女受孕后的（ ）。

A. 1个月内

B. 2个月内

C. 3个月内

D. 4个月内

答案: 3个月内

7. 人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（ ）。

A. 教育手段

B. 教育方法

C. 教育观念

D. 教育原则

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8. 思想家卢梭说过：“你知不知道什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。”这体现了家庭教育中应该遵循的原则是（ ）

A. 关爱原则；

B. 理性施爱原则；

C. 从严原则；

D. 避免溺爱原则

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9. 学前儿童家庭教育指导的对象是（ ）。 P279

A. 学前儿童的家长

B. 学前儿童

C. 学前儿童的教师

D. 学前儿童集体

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10. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为( )。

A. 正喻文化

B. 并喻文化

C. 后喻文化

D. 前喻文化

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11. 我国的家长学校出现于_____，目前已有各种类型的家长学校30多万所。

A. 20世纪20年代初

B. 20世纪50年代初

C. 20世纪80年代初

D. 20世纪90年代初

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12. 对家庭功能有决定性影响的因素是( )。

A. 社会制度

B. 传统习俗和伦理道德

C. 社会生产力发展水平

D. 法律

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13. 教育家洛克说过：“过分严厉的惩罚是没有好处的，在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是（ ）

A. 辨别孩子的错误性质，把握批评的尺度；

B. 用表扬辅助批评，在批评中体现爱心；

C. 把握批评、惩罚的最佳时机；

D. 禁止体罚与变相体罚

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14. 学前儿童家庭教育的指导对象是

A. 父母亲

B. 祖辈家长

C. 法定监护人

D. 家长和子女

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15. 20世纪30年代，马卡连柯出版了（ ）一书，这是一部伟大的马克思主义家庭教育学专著。

A. 《儿童教育讲座》

B. 《父母必读》

C. 《家长教育学》

D. 《给父母的有益劝告》

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16. 胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和（ ）。

A. 游戏

B. 言语

C. 运动

D. 散步

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17. 康康3岁了，还是不喜欢自己吃饭，总要妈妈或爸爸喂饭，不喜欢自己动手。有一天，爸爸说“你不自己吃饭，我们谁也不会再喂你了，你会受到饥饿的惩罚，你自己决定吧。”一个小时后，康康终于挺不住了，自己拿起了调羹。请问：康康的爸爸运用的是（ ）方法。

A. 暗示

B. 感染

C. 撤回爱护

D. 体验结果

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18. 在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（ ）。

A. 自然后果法

B. 体验后果法

C. 奖励惩罚法

D. 合同协议法

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19. 胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的( ) 。

A. 3周

B. 7周

C. 11周

D. 15周

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20. 家长在将子女培养教育成人的过程中，_____是最重要的因素。

A. 教育知识

渝粤题库 B. 以身作则

C. 教育能力

D. 成功的范例

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21. 中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征（ABC）

A. 重角色行为，轻亲密关系

B. 重社会教化，轻儿童成长

C. 重替代行为，轻独立意识

D. 重视儿童自我成长

E. 培养儿童自立意识

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22. 以情意培育为主的方法包括（ABC）三种具体方法。

A. 环境陶冶法

B. 文本、媒体感染法

C. 暗示法

D. 讨论法

E. 谈话法

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23. 家庭互动的过程分为（ABCD）

A. 控制性互动、

B. 支持性互动、

C. 引导性互动

D. 干预性互动。

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24. 爱能促进孩子健康成长，但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱，在施爱的过程中表现出方法的非理性，主要表现在（BCDE）

A. 关爱

B. 溺爱

C. 偏爱

D. 单向的爱

E. 扭曲的爱

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25. 亲子互动的机制分为（ABCDE）

A. 暗示

B. 模仿

C. 感染

D. 撤回爱护

E. 体验结果

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26. 家庭、学校与社会教育协作的原则包括（ABC）

A. 尊重性原则、

B. 主动性原则

C. 全面性原则

D. 主导性原则

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27. 有效沟通的要素包括（ABCD）。

A. 理解

B. 积极倾听

C. 鼓励

D. 培养自尊

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28. 亲子沟通障碍常见的三种情况（ABC）。

A. 性格差异

B. 文化差异

C. 代沟差异

D. 性别差异

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29. 下列各项属于美国家庭教育特点的是（ABCD）

A. 注重开启儿童心智；

B. 重纵向比较，轻横向比较，重过程轻结果；

C. 特别重视家庭理财教育；

D. 强调个人中心、自主意识

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30. 日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是（ABCD）

A. 重视家庭礼仪教育

B. 重视意志品质的锻炼

C. 重视自主、自立能力的养成

D. 重视创新能力的培养

E. 重视女子孕期教育

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31. 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的( )。

A. 教育观念

B. 教育方法

C. 教养方式

D. 教育能力

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32. 我国最早谈及家庭教育问题的著作是（ ）

A. 《周易》

B. 《大学》

C. 《颜氏家训》

D. 《温公家范》

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33. 德国教育家威特认为：“学习的意义在于使自己成为快乐的人，……为了学习而失去了生活的乐趣，那么活着还有什么意思。”对此，我们在家庭教育实践中就应该（ ）

A. 培养孩子专心致志的学习精神；

B. 帮助孩子在学习中寻找到兴趣；

C. 帮助孩子养成良好的学习习惯；

D. 培养孩子掌握正确的学习方法

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34. 对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( )。

A. 家长对子女的教育

B. 子女对父母的影响

C. 家庭成员之间的相互教育

D. 年长者对年幼者的教育

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35. 我国第一部具有独立体系的家庭教育专著是（ ）。

A. 《周易》

B. 《大学》

C. 《颜氏家训》

D. 《温公家范》

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36. 在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是（ ）。

A. 民主权威型

B. 绝对权威型

C. 娇惯溺爱型

D. 忽视冷漠型

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37. 下列说法正确的是（ ）

A. 没有疾病就是健康；

B. 父母对子女 国家开放大学 的关爱不会有错；

C. 知识教育在家庭教育中处于首要地位；

D. 培养子女的审美情趣是家庭教育的重要内容

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38. 教育家洛克说过：“儿童不是可以用规则教得好的，因为规则总是会被他们的遗忘掉的……习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，就能自然而然地发挥作用了。”这体现了家庭教育中应该提倡的教育方法是（ ）

A. 实践锻炼法；

B. 言语说服法；

C. 榜样示范法；

D. 及时指导法

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39. 中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种（ ）。

A. 非正规教育

B. 充满亲情的教育

C. 稳定的持久性教育

D. 无所不在的教育

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40. “家庭教育不应该像学校教育那样，今天教什么，明天教什么，甚至某个时辰教什么，事事按部就班、不可更改。”这表达了家庭教育中我们应该采取（ ）

A. 说理教育；

B. 随机诱导；

C. 书信教育；

D. 情感教育

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41. 俗语说：“三百六十行，行行出状元。”这给我们的启示是：社会发展所需要任何一个行业，都是每一个人施展才华的最佳舞台——只要他在这个行业中能脱颖而出。这一现象证明了家庭教育中的（ ）原则的可行性。

A. 主体性人格原则；

B. 因材施教原则；

C. 一致养成性原则；

D. 关爱原则

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42. 人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是（ ）。

A. 血缘家庭

B. 普那路亚家庭

C. 对偶家庭

D. 一夫一妻制家庭

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43. 家庭教育指导的形式提倡（ ）。

A. 单一性

B. 多样性

C. 封闭性

D. 客观性

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44. 学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（ ）。

A. 非期望行为

B. 否定行为

C. 鼓励行为

D. 失望行为

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45. 被称为“发现儿童”的第一人的是（ ）。

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 杜威

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46. 胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的( ) 。

A. 3周

B. 7周

C. 11周

D. 15周

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47. 对家庭功能有决定性影响的因素是（ ）。

A. 社会制度

B. 传统习俗和伦理道德

C. 社会生产力发展水平

D. 法律

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48. 乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和（ ）。

A. 玩

B. 吃

C. 看书

D. 听音乐

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49. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为( )。

A. 正喻文化

B. 并喻文化

C. 后喻文化

D. 前喻文化

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50. 学前儿童家庭教育指导的主要对象是（ ）。

A. 家长

B. 幼儿

C. 民众

D. 幼儿教师

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51. （ ）的本质特征是家长权力无限扩大：强迫孩子做自己不愿做的事，以自己的感受去替代孩子的感受，过分重视自己的权力而忽略孩子的权力 渝粤教育 ，在对孩子的家庭教育问题上，常常暴露出潜在的家长意识；频繁运用惩罚手段来教训孩子，过分地纵容孩子，过度地保护孩子；错误地认为孩子尚幼，毫无经验，家长对孩子负有全部责任，也就必须全面地安排孩子的生活，决定孩子的一切。

A. 控制性互动

B. 支持性互动

C. 引导性互动

D. 干预性互动

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52. 生活中有的父母怕孩子累着、脏着，托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是（ ）

A. 主体性人格原则；

B. 因材施教原则；

C. 一致养成性原则；

D. 关爱原则

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53. 家庭教育的主要工作是培养儿童的（ ）。

A. 个性

B. 学习能力

C. 基本习惯

D. 语言能力

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54. 思想家卢梭说过：“你知不知道什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。”这体现了家庭教育中应该遵循的原则是（ ）

A. 关爱原则；

B. 理性施爱原则；

C. 从严原则；

D. 避免溺爱原则

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55. 英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是( ) 。

A. 家庭教育

B. 家庭智育

C. 家庭体育

D. 家庭美育

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