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学起plus学前儿童社会教育作业答案

学前儿童社会教育

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 哪位心理学家认为同伴关系是影响学前儿童社会认知发展的一个重要因素（ ）。

A. 霍夫曼

B. 弗洛伊德

C. 埃里克森

D. 皮亚杰

答案: 皮亚杰

2. 下列哪一个不是儿童自我发展的主要内容？（ ）

A. 自我称呼

B. 自我概念

C. 自我评价

D. 自我控制

答案: 自我称呼

3. 学前儿童的几种基本情绪是（ ）。

A. 恐惧、高兴、依恋、痛哭

B. 笑、哭、惧、哀

C. 哭、笑、恐惧、依恋

D. 愤怒、依恋、哭、笑

答案: 哭、笑、恐惧、依恋

4. 把人格发展分成八阶段的人是（ ）。

A. 皮亚杰

B. 弗洛伊德

C. 广东开放大学 埃里克森

D. 科尔伯格

答案: 埃里克森

5. 下列哪一个不是社会教育目标制定的依据？（ ）

A. 以家长的要求为依据

B. 以《幼儿园教育指导纲要》为依据

C. 以《3-6岁学前儿童学习与发展指南》为依据

D. 以幼儿的社会性发展水平为依据

答案: 以家长的要求为依据

6. 下列哪个属于幼儿对社会环境的认知（ ）。

A. 对警察的认知

B. 对师生关系的认知

C. 对博物馆的认知

D. 对法律的认知

答案: 对博物馆的认知

7. 下列哪一个目标属于小班社会教育目标？（ ）

A. 奏国歌、升国旗时能自动站好。

B. 对小学生活有好奇和向往。

C. 会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。

D. 在成人提醒下，爱护玩具和其它物品。

答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 学前儿童社会教育目标制定的操作性依据是我国教育目的与（ ）。

A. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

B. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

C. 《幼儿园课程标准》

D. 《幼儿园暂行规程（草案）》

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9. 哪个国家在1989年颁布了新的《幼稚园教育要领》？（ ）。

A. 美国

B. 日本

C. 法国

D. 中国

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10. 以下哪种不属于幼儿园正规的教育活动？（ ）。

A. 课堂教学活动

B. 游戏和区域活动

C. 社区环境的利用

D. 综合教育活动

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11. 幼儿归属感发展由近到远，由小到大，由个体到群体，由熟悉到陌生，说明了幼儿归属感的发展具有（ ）。

A. 年龄特点

B. 依恋性特点

C. 互动性特点

D. 层级性特点

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12. 下列哪一个是幼儿自控能力的结构之一？（ ）

A. 他人协助满足

B. 延迟性

C. 自立性

D. 自觉性

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13. 下列哪一项不属于幼儿社会性发展教育的内容

A. 幼儿自我系统得认知能力与行为能力

B. 幼儿在社交系统得认知能力与行为能力

C. 幼儿在社会规则系统得认知能力与行为能力

D. 幼儿在自然系统得认知与行为能力

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14. 下列关于幼儿亲社会行为的表述哪个是不正确的（ ）

A. 幼儿出生的第二年初，当人表现难过时，会为对方提供拥抱或轻轻拍打的安慰。

B. 幼儿在3-6岁阶段开始出现帮助行为。

C. 在幼儿12-18个月之间，开始逐渐对别人的痛苦表情表现关注。

D. 24个月的同龄伙伴间已经能够相互协调行动，以达到目标了

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15. 下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点？（ ）

A. 喜欢平行游戏或独自玩耍，不会主动发出加入游戏或活动的请求

B. 喜欢喝熟悉的人交往，不会主动和人打招呼

C. 交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流 渝粤教育

D. 交往中出现问题时常用动作来解决，容易产生独霸和争抢玩具

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16. 下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童？（ ）

A. 被拒斥儿童

B. 一般的儿童

C. 矛盾型儿童

D. 受欢迎儿童

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17. 下列哪种不属于亲社会行为（ ）

A. 两个孩子交换自己的玩具玩

B. 一群孩子在共同完成一幅画

C. 阿诺擅自拿走了小白的发卡

D. 小花帮小明拿了一只杯子

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18. 亲社会行为就是一种常见的社会行为，它就是个体（ ）发展的一个重要指标

A. 社会性

B. 社会化

C. 道德品质

D. 认知

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19. 群体动力学为学前儿童社会性教育评价的开展提供了理论基础，创建群体动力学的著名人物是（ ）。

A. 班杜拉

B. 马斯洛

C. 科尔伯格

D. 勒温

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20. 以下哪种不属于学前儿童社会教育中常选用的活动形式？（ ）。

A. 表演

B. 游戏

C. 参观

D. 谈话

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21. 豪斯、汉密尔顿、麦特森等认为在学前儿童人际关系网络中重要性最高的是（ ）。

A. 家庭关系

B. 同伴关系

C. 亲子关系

D. 师幼关系

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22. 一般来说，在一个群体中，被拒斥的儿童不会表现出以下哪种社会行为特征（ ）

A. 能进行高水平的合作游戏

B. 多破坏行为

C. 说话过多

D. 好与人争论和反社会

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23. 儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（ ）

A. 依恋

B. 印刻

C. 角色采择

D. 移情

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24. 儿童用他人的观点来理解他人的思想与情感的一种社会认知技能， 称为（ ）

A. 依恋

B. 印刻

C. 角色采择

D. 移情

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25. 下列哪一项不属于幼儿品德发展的特点

A. 具体性 渝粤题库

B. 依赖性

C. 情境性

D. 模仿性

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