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学起plus现代教育技术与应用,现代教育技术及运用,教育实习作业答案

现代教育技术与应用,现代教育技术及运用,教育实习

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 防火墙的设置主要是为了防范： （ ）

A. 黑客攻击

B. 网络病毒

C. 火灾

D. 意外伤害

答案: 黑客攻击

2. 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )

A. 教学理论

B. 教学手段

C. 教学系统

D. 教学方法

答案: 教学系统

3. 下面有关TCP/IP哪一个是正确的：

A. TCP/IP是一种语言

B. UDP是TCP/IP中的一个协议

C. IP定义了如何对传输的信息进行分组

D. TCP/IP是OSI的一种协议

答案: TCP/IP是OSI的一种协议

4. 微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是（ ）对微课的定义

A. 余胜泉

B. 焦建利

C. 桑新民

D. 黎加厚

答案: 黎加厚

5. 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。

A. 学生、目标、策略、评价

B. 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C. 测验、调查、教学形式、教学媒体

D. 评价、决策、规划、教学内容

答案: 学生、目标、策略、评价

6. \发现学习法\就是要求学生在学科的学习中( )

A. 自己发现规律

B. 有所创造发明

C. 独立学习，独立解决问题，并作出发现

D. 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

答案: 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

7. CAI系统中的教学媒体是( )

A. 黑板和粉笔

B. 教材和练习册

C. 计算机和课件

D. 系统软件

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8. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）

A. “回收站”

B. “剪贴板”

C. “我的电脑”

D. “我的文档”

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9. 现代教育技术的方法论基础是( )

A. 学习理论

B. 教学理论

C. 传播理论

D. 系统科学

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10. 可用来制作投影片的材料必须是( )

A. 绝缘的

B. 隔热的

C. 透明的

D. 磁性的

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11. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是

A. 学生的年龄、学历、初始能力

B. 学习的一般特征、初始能力、学习风格

C. 学习风格、初始能力、学习兴趣

D. 学生的社会环境、初始能力、一般特征

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12. 计算机操作系统的作用是（ ）

A. 管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面

B. 对用户存储的文件进行管理，方便用户

C. 执行用户键入的各类命令

D. 为汉字操作系统提供运行基础

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13. 下列叙述中，正确的是

A. CPU能直接读取硬盘上的数据

B. CUP能直接存取内存 渝粤题库 储器中的数据

C. CPU有存储器和控制器组成

D. CPU主要用来存储程序和数据

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14. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ ）

A. 模拟信号编码

B. 二进制编码

C. 音频信号编码

D. 视频信号编号

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15. 计算机病毒是指

A. 编制有错误的计算机程序

B. 设计不完善的计算机程序

C. 计算机的程序已被破坏

D. 以危害系统为目的的特殊的计算机程序

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16. Camtasia Studio是TechSmith旗下的一套专业屏幕录像软件,同时包含（ ）Camtasia 播放器和Screencas的内置功能。

A. Camtasia剧场

B. Camtasia Studio（编辑器）

C. Camtasia菜单制作器

D. Camtasia录制器

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17. 新建Focusky文档时可以选择设置幻灯片作品的显示比例可以选择设置为（ ）

A. 3:4

B. 4:3

C. 9:16

D. 16:9

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18. Focusky与万彩动画大师的元素工具栏的不同点包括（ ）

A. Focusky拥有“主题”素材,万彩动画大师没有。

B. 万彩动画大师有“公式”元素工具栏,Focusky没有。

C. Focusky拥有“布局”工具栏,万彩动画大师没有。

D. 万彩动画大师有强大的“效果”元素工具栏,Focusky没有。

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19. 以下属于采用屏幕录制方式 国家开放大学 制作微课的主要工具的有（ ）

A. 数码手写笔

B. 视频录制软件

C. PPT软件

D. 计算机

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20. 以下视频文件格式中,哪些文件采用了压缩技术（ ）

B. mov文件

C. mpg文件

D. AVI文件

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21. 微课的后期制作只是对视频的片头和片尾的空白部分分割移除即可。

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22. 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。（）

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23. 有利于知识的同化是多媒体课件的特点之一。

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24. Prowerpion 渝粤文库 t是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为单位制作演示文稿.

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25. Storyline2具有强大的交互功能,将帮助你建立动态的、引人入胜的内容,其中包含模拟、屏幕录制、拖放式交互、单击显示活动、测试和评估等等。

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26. 程序教学运动是布鲁姆在20世纪50年代发起的。

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27. PPT美化大师是一款PPT幻灯片软件美化的插件。

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28. Storyline2的插入web对象允许你获得用户输入的动态信息,这些数据存储在变量中,触发器会使用到这些变量。

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29. 万彩动画大师中添加动画效果的方法是:点击画布上方的“动画”按钮,再选中需要添加动画的物体,再单击右上方“添加动画”按钮,选择合适的动画效果,“退出动画编辑”完成动画效果的添加。

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30. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。（ ）

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