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轻松解决学习难题!

序号：1

题目类型：【判断题】

题目：法约尔根据自己的经验提出14条管理原则，但同时又强调这些原则是不变的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：2

题目类型：【判断题】

题目：成就需要理论是美国心理学家戴维﹒麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究，于20世纪50年代在一系列文章中提出的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：3

题目类型：【判断题】

题目：从稳定和变革的关系看，创新是组织生存和发展的基本条件。(1 分) 国家开放大学

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：4

题目类型：【判断题】

题目：组织设计的任务是设计清晰的组织结构，规划各部门的职能和权限，确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围，最终编制职务说明书。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：5

题目类型：【判断题】

题目：韦伯认为理想的行政组织体系未必是效率最高的组织形式，它只是一种理想的组织状态。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：6

题目类型：【判断题】

题目：从内部环境视角看，决策的任务是让组织灵活适应外部环境的变化。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：7

题目类型：【判断题】

题目：原籍澳大利亚的美国行为科学家乔治·埃尔顿·梅奥是人际关系理论的创始人，也是行为科学理论阶段中各种层出不穷的理论研究的奠基之人。梅奥的人际关系理论的重要贡献主要有两个方面：一是发现了霍桑效应；二是创立了权变理论。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：8

题目类型：【判断题】

题目：非程序化决策又称非常规决策，它所要解决的事不宜确定、错综复杂并且是目前所没有遇到过的新问题。非程序化决策所赖以进行的信息不完全，变量与变量之间的关系模糊、不确定。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：9

题目类型：【判断题】

题目：人类需要从低到高可分为五种，分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：10

题目类型：【判断题】

题目：组织是指一群人为了实现某个共同目标而结合起来协同行动的集合体。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：渝粤题库 p>

序号：11

题目类型：【判断题】

题目：矩阵制组织是由于随着信息技术的发展，新型沟通工具与管理工具的使用，有效管理幅度得到提高的组织结构变化的趋势。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：12

题目类型：【判断题】

题目：亚当·斯密的人际关系理论的重要贡献主要有两个方面：一是发现了霍桑效应；二是创立了人际关系学说。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：13

题目类型：【判断题】

题目：控制是一项非常重要的管理职能，它是指检查和监督组织各方面的活动，保证组织实际运行状况与计划保持动态适应的过程。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：14

题目类型：【判断题】

题目：行为强化理论着重研究对行为的修正和固化，代表理论为强化理论。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：15

题目类型：【判断题】

题目：较低一级层次做出的决策无关紧要，则集权程度较低(高）。（）(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：16

题目类型：【判断题】

题目：沟通的具体步骤：信息发送者、编码、信息的传递、信息接收者、解码、反馈、噪声。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：17

渝粤教育 题目类型：【判断题】

题目：程序化决策方法主要用于例行性问题的处理，如公文传递、设备使用等。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：18

题目类型：【判断题】

题目：管理者是通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的人。按管理层次划分，可分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：19

题目类型：【判断题】

题目：根据期望值理论，期望概率越高， 渝粤文库 激发力量就越大，所以要尽可能地提高期望概率。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：20

题目类型：【判断题】

题目：ABC分类法中C类商品得不到应有的重视，但往往会导致整个装配线的停工。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：21

题目类型：【判断题】

题目：较大的管理幅度意味着较多（少）的管理层次。（）(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：22

题目类型：【判断题】

题目：面试有结构化面试、非结构化面试混合面试三种，可以考察应聘者的思想道德、思维能力、口头表达能力和随机应变能力等。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：23

题目类型：【多选题】

题目：我们可以将管理人员培训的技能内容划分为( )。A．基础知识B．技术的C．人际关系D．解决问题的E．运算能力 成人学历 (1 分)

选项：

A： A

B： B

C： C

D： D

E： E

答案图片：

序号：24

题目类型：【多选题】

题目：下列关于强化理论的说法正确的 广东开放大学 是( )。A．不进行正强化也是一种负强化B．强化理论是由美国心理学家斯金纳首先提出的C．实践证明，连续的、固定的正强化更有利于组织目标的实现D．实施负强化时应以间断、时间和数量都不固定的负强化为主E．强化是员工工作积极性存在差异的唯一解释(1 分)

选项：

A： A

B： B

C： C

D： D

E： E

答案图片：

序号：25

题目类型：【多选题】

题目：管理学的特点是( )。A.一般性B.艺术性C.综合性D.历史性E.实践性

选项：

A： A

B： B

C： C

D： D

E： E

答案图片：

序号：26

题目类型：【多选题】

题目：高层管理人员在道德方面的领导作用主要表现在（）A.对员工的道德行为进行监督，控制B.在言行方面是员工的表率C.通过奖惩机制影响员工的道德行为D.设定明确和显示的目标

选项：

A： A

B： B

C： C

D： D

答案图片：