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中国大学MOOC民族传统体育作业答案

民族传统体育

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 2018版《民族传统体育概论》教学大纲中规定武术与民族传统体育专业成绩评定包括：

A. 平时表现（学生出勤、课堂参与度）20%

B. 课堂作业（项目网上调查报告）20%

C. 课后作业（设计一份模拟考试卷）20%

D. 理论考试（闭卷考试，对于重要概念、规律、理论的记忆、理解与运用）40%

答案: 平时表现（学生出勤、课堂参与度）20%# 课堂作业（项目网上调查报告）20%# 课后作业（设计一份模拟考试卷）20%# 理论考试（闭卷考试，对于重要概念、规律、理论的记忆、理解与运用）40%

2. 2. 《民族传统体育概论》课程成绩计算：本课程结束后 ，考试成绩占 ，平时成绩占 。

答案: 闭卷考试# 40%# 60%

3. 3. 《民族传统体育概论》课程平时考核（60%）包括 10%， 10%， 40%

答案: 出勤率# 课程参与程度# 课程作业

4. 4. 目前武汉体育学院使用的《民族传统体育概论》教材是全国体育院校统编教材《民族传统体育概论》2014年10月人民体育出版社

答案: 正确

5. 1. 民族传统体育的内容体系包括 和 。

答案: 理论部分# 实践部分

6. 2. 1990 年国家体委组织各省、自治区、直辖市在全国范围内挖掘整理的民族传统体育，从出版的 《中华民族传统体育志》看，共搜集到了各少数民族开展的 个项目，加上汉族开展的 项，总数达 项，可谓项目众多，绚丽多彩。

答案: 676# 301# 977

7. 3. 在民族传统体育社会文化的构建中，从 、 、 、 等方面来反映我国民族传统体育中所涵盖的政治、经济、文化、历史、宗教、风俗、战事道德等人文素质中所必备的文化内容。

A. 民族传统文化

B. 体育史学

C. 民俗学

D. 宗教学

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8. 4. 1990 年国家体委组织各省、自治区、直辖市在全国范围内挖掘整理的民族传统体育，从出版的 《中华民族传统体育志》看，共搜集到了各少数民族开展的 676 个项目，加上壮族开展的301项，总数达1000项，可谓项目众多，绚丽多彩。

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9. 5. 1992年11月首次召开“亚洲民族体育的现状与未来”

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10. 6. 在977项目中，其中，主要的民族传统体育项目有武术、健身气功、舞龙舞狮、中国式摔跤、毽球、风筝、象棋、围棋、跳绳、秋千、陀螺、健身秧歌、龙舟、射弩、木球等。

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11. 1. 学习本课程的方法有哪些？

A. 以马克思主义辩证唯物史观为指导思想

B. 以系统的方法为研究原则，注重理论联系实际

C. 重视归纳与演绎相结合的方法

D. 逻辑分析法

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12. 2. 学习本课程的途径哪些？

A. 课堂教学

B. 实践教学

C. 调查研究

D. 网络平台

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13. 3. 学习过程是一个不断丰富自身知识的过程，通过 、 、 等途径，多渠道获取学习资源，对有效学习《民族传统体育概论》有着重要作用。

A. 课堂教学

B. 实践教学

C. 调查研究

D. 死记硬背

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14. 4. 学习《民族传统体育概论》，首先要明确以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想。

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15. 1. 百戏是古代民间表演艺术的泛称，“百戏”一词产生于 。

A. 汉代

B. 明代

C. 宋代

D. 清代

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16. 2. 年，在新疆乌鲁木齐举行的第三届全国少数民族传统体育运动会上，秋干被列为正式比赛项目。

A. 1988

B. 1986

C. 1993

D. 1998

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17. 3. 百戏是古代民间表演艺术的泛称，“百戏”一词产生于 。

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18. 4. 秋千，鞦韆，俗称 ，是我国民间的一大传统体育活动，尤其受到朝鲜族姑娘们喜爱。

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19. 5. 百戏是古代民间表演艺术的泛称，“百戏”一词产生于明代。

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20. 1. 年11月首次召开“亚洲民族体育的现状与未来”

A. 1991

B. 1992

C. 1993

D. 1994

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21. 2. 相比于其他民族传统体育项目，武术研究最为深入。

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22. 1. 按少数民族传统体育运动会设项分类，可以把民族传统体育的项目分为： 和 两大类

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23. 2. 按照运动项目的主体功能分类，亦可划分为三大类即 、 、 。

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24. 3. 按照运动项目的主体功能分类，亦可划分为三大类即

A. 技击壮力类运动

B. 休闲娱乐类运动

C. 养生健身类运动

D. 竞技表演类运动

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25. 4. 从性质和表现形态上分，可分为体能类、竞速类、 、 、 、 6大类型。

A. 命中类

B. 制胜类

C. 角力类

D. 技艺类

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26. 5. 从节庆的类型上看，主要归为5大类型，即宗教祭祀类、 、 、 、 。

A. 新春伊始类

B. 农事生产类

C. 婚恋郊游类

D. 娱乐狂欢类

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27. 6. 按照运动项目的主体功能分类，亦可划分为三大类即“技击壮力类运动”；“休闲娱乐类运动”；“养生健身类运动”。

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28. 7. 少数民族即有先祖崇拜、图腾崇拜等原始崇拜和多神信仰、也有宗教信仰。

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29. 1. “ 小集居 ”是相对“ ”而言，民族传统体育项目“小集居”特征主要体现在地域分布相对集中，地域性特征突出。

A. 小集居

B. 大杂居

C. 混居

D. 联合

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30. 2. 以不同名目的体育活动项目进行统计，云南的民族传统体育就达 项之多，居全国首位。

A. 225

B. 229

C. 226

D. 228

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31. 3. 自然地理环境的 是各名族传统体育差异化最有力的决定和影响因素。

A. 多样性

B. 空间性

C. 融合性

D. 差异性

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32. 4. 我国民族传统体育地域分布特征

A. 大杂居小集居

B. 相对落后性

C. 民族交融性

D. 环境依附性

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33. 5. 按少数民族传统体育运动会设项分类，可以把民族传统体育的项目分为：竞赛项目和表演项目两大类

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34. 1. 第十一届全国少数民族传统体育运动会 年在河南省举行

A. 2019

B. 2018

C. 2017

D. 2016

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35. 2. 是指我国民族传统体育在空间上所显示出的特征。

A. 民族性

B. 地域性

C. 多样性

D. 传承性

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36. 3. 是指民族传统体育在时间上传衍的连续性，同时也是指一种传递方式。

A. 传承性

B. 民族性

C. 地域性

D. 多样性

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37. 4. 搏克即指 族的摔跤。

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38. 5. 民族传统体育的特点除了具有民族性、延续性、观赏性、还有 ， ， ， ，等特点

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39. 6. 民族传统体育是一定 和 的结晶，它以宣人身心的种种运动形式凝聚起人们的智慧和文明财富。

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40. 7. 摔跤、射箭、赛马三项技能，被称为男子“三艺”

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41. 8. 搏克即指蒙古族的摔跤

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42. 9. 民族传统体育即有体育的一般性特征，又有其本身的特点，主要表现为民族性、地域性、多样性、节庆性、和传承性。

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43. 10. 中华民族传统体育文化作为中国传统文化的重要组成部分，在全球化语境下理应保持文化节庆性。

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44. 1. 姑娘追是哪个民族的传统体育项目？

A. 哈萨克族

B. 壮族

C. 苗族

D. 瑶族

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45. 2. 汉族投壶中，第二箭连中是指？

A. “有初”

B. “连中”

C. “贯耳”

D. “全壶”

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46. 3. 汉族投壶中，投入壶耳者是指？

A. “有初”

B. “连中”

C. “贯耳”

D. “全壶”

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47. 4. 汉族投壶中，箭箭都中者是指？

A. “有初”

B. “连中”

C. “贯耳”

D. “全壶”

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48. 5. 属于哈萨克族的民族传统体育有：

A. 姑娘追

B. 叼羊

C. 赛马

D. 飞马拾银

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49. 6. 秋千，鞦韆，俗称荡秋千，是我国民间的一大传统体育活动，尤其受到朝鲜族姑娘们喜爱。

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50. 7. 达瓦孜、且里西、赛马、叼羊、沙哈尔迪、飞马拾银都属于维吾尔族的民族传统体育。

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51. 8. 且里西、叼羊、赛马、赛骆驼、马上角力都属于哈萨克族的民族传统体育。

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52. 1. 汉族投壶与射箭的区别是 、 。

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53. 2. 汉族投壶中，第一箭入壶者是指？

A. “有初”

B. “连中”

C. “贯耳”

D. “全壶”

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54. 3. 汉族投壶与射箭的区别是以矢代箭、以壶代侯。

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55. 4. “射礼”是统治阶级通过射箭运动进行礼仪道德教育的一种手段，它划分的基础是宗法等级制度

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56. 1. 以下是 回族运动项目的是？

A. 跳板

B. 摔跤

C. 秋千

D. 石锁

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57. 2. 以下是保安族运动项目的是？

A. 跳板

B. 摔跤

C. 石锁

D. 夺腰刀

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58. 3. 以下是裕固族运动项目的是？

A. 顶杠子

B. 拔棍

C. 石锁

D. 秋千

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59. 4. 以下是东乡族运动项目的是？

A. 拔棍

B. 顶杠子

C. 跳板

D. 摔跤

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60. 5. 以下是撒拉族运动项目的是？

A. 拔棍

B. 打蚂蚱

C. 轮子秋

D. 秋千

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61. 6. 以下是藏族运动项目的是？

A. 骑马点火枪

B. 轮子秋

C. 打蚂蚱

D. 拔棍

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62. 7. 属于维吾尔族的民族传统体育有：

A. 达瓦孜

B. 且里西

C. 赛马

D. 叼羊

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63. 8. 以下是朝鲜族运动项目的是？

A. 秋千

B. 跳板

C. 摔跤

D. 石锁

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64. 9. 以下是土族运动项目的是？

A. 打蚂蚱

B. 打稍

C. 轮子秋

D. 顶杠子

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65. 1. “田猎”根据季节的不同，可以分哪四种？

A. 春蒐

B. 夏苗

C. 秋狝

D. 冬狩

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66. 2. “天子乃教于田猎以习五戎，理马政” ，五戎是指？

A. 弓矢

B. 戈

C. 矛

D. 殳

E. 戟

F. 刀

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67. 3. “天子乃教于田猎以习五戎，理马政” ，五戎是指 、 、 、 、 。五种兵器。

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68. 4. 田猎是集 、 和 为一体社会活动。

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69. 5. “田猎”根据季节的不同，可以分为 、 、 、 。

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70. 6. “天子乃教于田猎以习五戎，理马政” ，五戎是指弓矢、戈、矛、殳（shu）、戟五种兵器。

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71. 7. 田猎是集政治、军事和狩猎为一体社会活动。

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72. 8. “田猎”根据季节的不同，可以分春蒐、夏苗、秋狝三种。

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73. 1. 古代六艺有？

A. 礼

B. 乐

C. 射

D. 御

E. 书

F. 数

G. 武

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74. 2. 乐舞包括哪些？

A. 文舞

B. 武舞

C. 摔跤

D. 射箭

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75. 3. 乐舞包括 和

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76. 4. 六艺中的乐是指音乐。

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77. 5. 乐舞包括文舞和武舞

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78. 1. 商代典籍《尚书·洪范》中认为人生有“五福”，哪“五福”？

A. 寿

B. 富

C. 康宁

D. 攸好德

E. 考终命

F. 礼

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79. 2. 哪些与健康长寿有关？

A. 寿

B. 康宁

C. 考终命

D. 攸好德

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80. 3. 商代典籍《尚书·洪范》中认为人生有“五福”，一曰 、二曰 、三曰 、四曰 ，五曰 。

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81. 4. 商代典籍《尚书·洪范》记载了人们逐渐产生了“长寿”的 和 。

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82. 5. 中国民族传统体育的演进是什么样的动态过程？中国民族传统体育的演进是一个 、 、 、的动态过程。

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83. 6. 儒家学派创始人孟子提出了文武兼备的教育思想。

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84. 7. 商代典籍《尚书·洪范》中认为人生有“五福”，一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德，五曰考终命。

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85. 8. 商代典籍《尚书·洪范》记载了人们逐渐产生了“长寿”的思想和愿望。

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86. 1. 中国式摔跤在历史上的名称有（ ）。

A. 角力

B. 角抵

C. 相扑

D. 挣跤

E. 布库

F. 柔道

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87. 2. 古代的角抵在 时期正式定名。

A. 秦

B. 汉

C. 宋

D. 明

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88. 3. 在中国的唐代，相扑是我国的民族传统体育活动。

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89. 4. 唐代，中国的女子相扑盛行。

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90. 5. 清代，善扑营出现了职业的摔跤选手。

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91. 1. 战争的演变促进哪些技术和兵器的发展？

A. 角力

B. 举鼎

C. 拳术

D. 剑术

E. 弓射

F. 弩射

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92. 2. 春秋战国战争的演变方式由车战过渡到步骑兵？

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93. 1. 春秋时期把拳术称为 ？战国时期把拳术叫 ？

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94. 2. 春秋战国时期,出现一种“以巧斗力”的取胜较力形式,称为？

A. 技击

B. 搏击

C. 武术

D. 角抵

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95. 1. 《吴越春秋》 记载了“ ”，提出了形神相应、动静互制、长于变化、出奇制胜的剑术理论。

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96. 1. 楚国著名的射箭高手养由基可以 ？

A. 百步穿杨

B. 射穿七札

C. 射穿五札

D. 凌波微步

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97. 2. 中国象棋起源春秋战国以前，最后定型（ ）

A. 春秋末期

B. 战国末期

C. 唐宋时期

D. 明清时期

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98. 3. 战国时代的象棋只有十二个子，两人相搏，每人六子，所以称为 ？

A. 六博

B. 六搏

C. 对弈

D. 十二博

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99. 4. 围棋是一门较复杂的棋艺活动，它的出现，是社会文化高度发展的反映。

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100. 1. 中国蹴鞠起源于 ？也被定为世界足球的发源地。

A. 山东淄博

B. 河南开封

C. 山东临沂

D. 齐国临淄

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101. 2. 蹴鞠又名 等

A. 蹋鞠

B. 蹴球

C. 蹴圆

D. 筑球

E. 踢圆

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102. 3. 中国蹴鞠从汉代激烈的 冲撞式对抗，发展到唐宋时期中间隔着球门的 对抗，再到以踢出花样为本事的 ，完成了从 体育到 活动的演变。

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103. 4. 宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。

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104. 1. 我国贵州省台江县的苗族独木龙舟起源于 ？

A. 纪念屈原说

B. 风调雨顺，祈求龙舟在水上行驶的安全

C. 越王勾践说

D. 纪念伍子胥说

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105. 2. 龙舟竞渡的起源说流传在中国最为广泛的是屈原说，是为了纪念爱国诗人屈原而举行的。

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106. 1. 秦汉时期，骑战兴起，剑逐渐从战场退出，什么兵器逐渐受到重视？

A. 刀

B. 枪

C. 棍

D. 长矛

E. 弓射

F. 弩射

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107. 1. 健身气功是以自身 、 、 相结合为主要运动形式的民族传统体育项目，它是目前我国唯一一个获得奥林匹克群众体育组织奖的运动项目。

A. 形体活动

B. 呼吸吐纳

C. 心理调节

D. 肢体活动

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108. 2. 请说说五禽戏的功效？虎戏

A. 增长气力

B. 灵活腰腿

C. 畅通血脉

D. 灵敏身躯

E. 愉悦心情

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109. 3. 导引是一种以肢体活动为主，配合呼吸吐纳的运动方式，是中国古代独具特色的医疗保健体操和养生术。

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110. 4. 1973年 ，在长沙马王堆汉墓出土的导引图，是迄今所见到的最早最完整的古代导引图。

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111. 1. 请说说五禽戏的功效？鹿戏（）

A. 增长气力

B. 灵活腰腿

C. 畅通血脉

D. 灵敏身躯

E. 愉悦心情

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112. 2. 请说说五禽戏的功效？熊戏（）

A. 增长气力

B. 灵活腰腿

C. 畅通血脉

D. 灵敏身躯

E. 愉悦心情

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113. 3. 五禽戏是东汉末年我国著名医生华佗根据 动物的活动形态而创编的养生术。

A. 虎

B. 鹿

C. 熊

D. 猿

E. 鸟

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114. 4. 五禽戏的产生，推动了导引如何发展？开创导引由单个术式向成套演练的先河。

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115. 1. 唐代最为盛行的体育活动是（ ）

A. 蹴鞠

B. 击鞠

C. 打球

D. 马球

E. 打马球

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116. 2. 唐代 “三绝”? （ ）

A. 李白之歌诗

B. 裴旻之剑舞

C. 张旭之草书

D. 李隆基之马球

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117. 3. 简述唐代体育活动的特点？ （ ）

A. 开展的体育项目多

B. 参加体育的人数多

C. 中外体育交流频繁

D. 参加体育的人数少

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118. 1. 唐代马球盛行的原因是什么？（ ）

A. 长期战争军事需要

B. 统治阶级提倡

C. 国家的富足唐代经济的支撑

D. 唐代上层社会贵族娱乐的需要

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119. 2. 唐代马球盛行之后为什么又消失了？（ ）

A. A唐以后国力逐渐衰弱，难以支持高消费的马球

B. 军事训练采用了其他训练方式，替代了奢侈的马球

C. 统治阶级的不再重视，导致了马球的衰亡

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120. 3. 马球是由于和西蕃等民族的交流而形成的。

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121. 1. 唐代武举考试中与射的能力有关的有（ ）

A. 长垛

B. 马枪

C. 步射

D. 骑射

E. 翘关

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122. 1. 宋元时期的（ ）就是在唐朝“步打球”的基础上发展起来的，该球类游戏无论是在用具、场地上，还是在比赛规则上，都和现代高尔夫类似。

A. 捶丸

B. 击鞠

C. 蹴鞠

D. 马球

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123. 2. “齐云社”，又称“（ ）”。这是我国最早的单项运动协会。

A. 圆社

B. 鞠社

C. 蹴鞠社

D. 马球社

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124. 1. 起源于唐代的八段锦分为文八段和武八段。

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125. 2. 导引亦作“道引”。导气令和，引体令柔。

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126. 1. 清朝规定，每年冬季举行冰嬉大典。

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127. 2. 冰嬉是古代冬季冰上活动的总称，现代称为溜冰。

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128. 1. 近代中国的体育在形式和内容上主要有（ ）组成?

A. 以中国武术为中心的传统体育活动

B. 由西方传入的欧美近代体育

C. 中国民族民间传统体育运动

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129. 2. 中国近代体育史上两种体育观冲突的实质民族传统体育是否适应剧烈变化时代需要的问题。

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130. 1. （ ）年，武术被列入学校体育课程已完成合法化。

A. 1915

B. 1913

C. 1912

D. 1916

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131. 1. 太极拳按流派划分：陈式、杨式、武式、吴式、孙式。

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132. 2. 武术流派可以分为内、外两家，南、北两派。

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133. 1. 中央国术馆的主要活动可概括为？

A. 组织国术考试

B. 组织比赛活动

C. 国术师资培训

D. 推广和普及武术

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134. 2. 中央国术馆成立于1928年。至1933年底，全国共有24个省市级的国术馆，三百多个县级国术馆，形成一个自上而下层层设置的国术馆系统。

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135. 3. 中央国术馆馆长是张之洞，曾与温敬铭一起编写民国时期短兵教材。

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136. 4. 中央国术馆是民国时期的官方武术机构。

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137. 1. 1936年8月，中央国术馆馆长张之江组织了“国术代表队”去德国参加第十一届国际奥林匹克运动会表演，其中（ ）是我们武汉体育学院武术学院的奠基人。

A. 张文广

B. 温敬铭

C. 傅淑云

D. 刘玉华

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138. 2. 中央国术馆馆长是张之江，曾与温敬铭一起编写民国时期短兵教材。

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139. 1. 建国后，我国民族传统体育经历了哪些发展阶段,有什么特征?（ ）

A. 由解放前的封闭性向解放后开放性的发展阶段

B. 20世纪80年代，由自然性向规范性的发展阶段

C. 20世纪90年代后，由低层次向高层次的发展阶段

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140. 2. 解放前，民族传统体育传承的封闭性表现在（ ）

A. 血缘化倾向

B. 区域性

C. 独特性

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141. 1. 珍珠球是满族传统体育项目。

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142. 1. 1990年的在北京举行的第10届北京亚运会，武术被正式列入比赛项目，迈出了把武术推向世界的第一步。

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143. 2. 1987年在日本横滨成立了亚洲武术联合会。

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144. 3. 1990年的在北京举行的第10届北京亚运会，武术被正式列入比赛项目，迈出了把武术推向世界的第一步。

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145. 1. 文化遗产是指人类过去在生活中产生、使用、经过历史洗涤留存到现在并且应该被传到未来的一种共同财产。

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146. 2. 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

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147. 3. 非物质文化遗产指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。

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148. 4. 非物质文化遗产的特点有（ ）

A. 不脱离民族特殊的生活生产方式

B. 是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现

C. 它依托于人本身而存在

D. 以声音、形象和技艺为表现手段

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149. 1. 民族传统体育传承的重要性（ ）

A. 延续民族文化

B. 彰显民族的独特性

C. 祖传的民族传统技艺，展现出一个民族智慧勤劳的精神本质

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150. 1. 是运动主体的一种操作性行为，是人类技术的一个组成部分，是各体育项目动作技术的总称。

A. 项目时空条件

B. 动作技术

C. 项目民族服饰

D. 运动技能演练

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151. 2. 是民族传统体育传承的首要内容。

A. 项目时空条件

B. 动作技术

C. 项目民族服饰

D. 运动技能演练

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152. 3. 民族 认同是当代民族认同的核心，是国家利益的首要组成部分。

A. 文化

B. 自信

C. 历史

D. 习俗

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153. 4. 在三个层面是由表及里和由内到外交互作用的，具有 、 、 共同构成民族传统体育的结构，形成一个完整的系统。

A. 双向性

B. 相互渗透

C. 相互转换

D. 相互制约

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154. 5. 众所周知，民族传统体育活动多数来源于该民族的 和 。

A. 宗教文化

B. 物质文化

C. 精神文化

D. 节庆文化

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155. 6. “礼仪”具体表现为 、 、 和 等。

A. 礼貌

B. 礼节

C. 仪表

D. 仪式

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156. 7. 所谓价值观，就是人们关于某种事物对人的 、 、 的观念、看法和态度。

A. 价值

B. 意义

C. 作用

D. 能力

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157. 8. 民族传统体育传承的内容简单来说包括动态的肢体符号——身体技能—技艺和丰富的文化符号——民族特色文化。

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158. 9. 丰富的文化符号——民族特色文化是指凝结了该族人民的精神和智慧，表现出民族独特的思维方式、行为规范、审美观念、心态模式和价值取向。

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159. 10. “礼”在字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。

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160. 11. 某一种传统文化具有的民族向心凝聚力正是这种文化的生命力所在。

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161. 1. 民族传统体育传承的方式包括高度的组织依赖式和亲密的家族传递式。

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162. 1. 民族传统体育的 ，首先要开展以群众体育为主题的民族传统体育普及活动，在学校、社区等人口聚集区组织活动。

A. 大众体育

B. 学校教育

C. 竞技比赛

D. 文化交流

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163. 2. 可分为两大类，及课堂教学和师传徒教。

A. 大众健身

B. 学校教育

C. 竞技比赛

D. 文化交流

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164. 3. 是实现体育的目的、任务的基本途径之一，也是提高体育运动水平、推动体育事业发展的重要手段。

A. 大众健身

B. 学校教育

C. 竞技比赛

D. 文化交流

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165. 4. 在全球经济一体化、高新科技日新月异、 融合的发展趋势正深刻地影响着世界各民族文化的继承和发展。

A. 大众健身

B. 学校教育

C. 竞技比赛

D. 文化交流

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166. 5. 民族传统体育传承的途径有（ ）

A. 大众健身

B. 学校教育

C. 竞技比赛

D. 文化交流

E. 非遗保护

F. 市场运作

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167. 6. “ 、 、 、 ”是全国少数民族体育运动会的口号。

A. 平等

B. 团结

C. 拼搏

D. 奋进

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168. 7. 民族传统体育的多重健身功能，让越来越多的人参与到了丰富多彩的健身运动之中，民族传统体育也由乡间村落走向城市社区。

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169. 1. 民族传统体育传承的保障有（ ）

A. 政府重视与支持

B. 建立完善管理体系

C. 制订长远发展规划

D. 加大人才培养力度

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170. 2. 民族传统体育传承的管理，其体系的内容主要由 、 、 、 四个部分。

A. 组织机构

B. 程序

C. 过程

D. 资源

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171. 3. 传承工作仍是一项 、 任务，需要每一个热爱民族传统体育的识之十共同担当和努力。

A. 长期的

B. 艰巨的

C. 复杂的

D. 短期的

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172. 4. 政府行为是推动力，对推动中华民族传统体育传承起重要作用。

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173. 5. 人才是兴国之本，兴业之本。

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174. 1. 民族传统体育传承的原则有（ ）

A. 本源性原则

B. 整体性原则

C. 人本性原则

D. 持续性原则

E. 创新性原则

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175. 1. 我们如何看待民族传统体育的传承与改造？（ ）

A. 传承和改造民族传统体育要沿着它原有的方向前进，维持原有的形式和文化特征

B. 对民族传统体育的当前价值进行正确的认识和合理的估计

C. 科学、客观的对待民族传统体育的传承和改造

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176. 2. 中国民族传统体育的演进是一个多因素、多序列乃至多层面的动态过程。

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177. 3. 中国民族传统体育的演进是一个多因素、多序列乃至多层面的动态过程。

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178. 1. 民族传统体育文化的发展趋势 （ ）

A. 纵向发展——融入世界体育文化的发展之中

B. 横向交流与传播——形成地域关系与民族关系相结合的“传统体育文化圈”

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179. 1. 是民族传统体育国际交流的基础，也是国际交流的具体方法。

A. 搭建交流平台

B. 依靠名人效应

C. 加强媒体宣传

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180. 2. 民族传统体育国际交流也需要 来推波助澜。

A. 搭建交流平台

B. 依靠名人效益

C. 加强媒体宣传

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181. 3. 需要通过国家教育部与国外教育机构开展合作。

A. 建立国际交流组织通道

B. 建立国际教育途径

C. 建立人物和事件传播途径

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182. 4. 国际交流的方法：（ ）

A. 搭建交流平台

B. 依靠名人效应

C. 加强媒体宣传

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183. 5. 根据不同的标准和角度，其交流的途径也不同，如 、 、 、 等。

A. 官方途径

B. 民间途径

C. 师生途径

D. 媒介途径

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184. 6. 民族传统体育在国际交往过程中需要正确的方法和良好的途径。

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185. 1. 国际交流的途径：（ ）

A. 建立国际交流组织通道

B. 建立国际教育途径

C. 建立人物和事件传播的途径

D. 建立产业化的推广途径

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186. 1. 民族传统体育的功能有哪些？（ ）

A. 健身功能

B. 娱乐功能

C. 教育功能

D. 表演功能

E. 竞赛功能

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187. 2. 民族传统体育的作用（ ）

A. 健身娱乐，增进健康

B. 文化认同，增强民族凝聚力

C. 人文教育，传承民族文化

D. 文化交流，强化民族形象

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