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中国大学MOOC艺术评论与鉴赏-音乐赏析作业答案

艺术评论与鉴赏-音乐赏析

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. （）是以演奏《古德堡变奏曲》而成名的加拿大钢琴演奏家。

A. Schiff.A.

B. Richter.S.

C. Turech.R.

D. Gould.G.

答案: Gould.G.

2. 2. 对于同一首作品，不同演奏家的理解趋向一致。（）

答案: 错误

3. 1. 下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮:()

A. 演奏家至上

B. 作曲家至上

C. 原样主义

D. 演奏和作曲两个同等重要

答案: 演奏家至上

4. 2. 演奏家的职能一般不包括:()

A. 了解作曲家原作意图

B. 揭示和传达作曲家的意图

C. 添加个性阐释

D. 绝对地忠于原作

答案: 绝对地忠于原作

5. 3. 演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。()

答案: 正确

6. 4. 演奏家如果不遵从人们想象中的作曲家的意图,就不会受到尊重和爱戴。()

答案: 错误

7. 1. 复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高:()

A. 专注

B. 保持

C. 分配

D. 停滞

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8. 2. 变化再现除了有形式结构的需要外,还暗示了()的变化:()

A. 音色

B. 音量

C. 音强

D. 表现内容

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9. 3. 下列哪一项不属于音乐的再现认知:()

A. 变化主题再现

B. 变化音色再现

C. 变化速度再现

D. 变化力度再现

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10. 4. 为了体会更复杂的音乐表现,在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注。()

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11. 5. 对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。()

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

12. 1. 下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯:()

A. 期待习惯

B. 反应习惯

C. 注意习惯

D. 联觉习惯

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13. 2. 《Embrace you》出自下列哪一位作曲家:()

A. 格什温

B. 施特劳斯

C. 肖邦

D. 比卡

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14. 3. 我们对音乐产生的反应除了身体反应外,还有什么反应:()

A. 生理

B. 情绪

C. 外在

D. 感官

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15. 4. 音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。()

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16. 5. 我们成人以后才会形成身体对音乐的反应。()

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17. 1. 下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”。()

A. 自己内心的理解

B. 期待好听的效果

C. 是对下一个音的期待

D. 是一种本能反应

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18. 2. ()是一个音乐能够获得张力的最重要因素。

A. 节奏

B. 音符间隔

C. 音强

D. 期待

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19. 3. 听众期待的时间与音乐的张力成正比。()

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20. 4. 期待反应是人们的惯性心理之一。()

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21. 1. 构成乐感的主要因素是:()

A. 听觉

B. 习惯

C. 天赋

D. 联觉

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22. 2. 通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受,要通过哪一机制:()

A. 以往类似的经验

B. 听众的听觉

C. 听众的思想活动

D. 听众的情绪反应

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23. 3. 《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项:()

A. 昏暗

B. 宁静

C. 紧张

D. 曙光

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24. 4. 联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。()

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25. 5. 音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。()

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26. 1. 下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽:()

A. 节奏

B. 旋律

C. 音色

D. 音长

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27. 2. 《鸭子拌嘴》表现出的音乐体裁之美具体是指哪一种体裁:()

A. 节奏

B. 旋律

C. 声音

D. 内容

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28. 3. 配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。()

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29. 4. 听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。()

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30. 1. 利用人声演奏了《野蜂飞舞》的是下列哪一位演奏家:()

A. 齐夫拉

B. 奥利弗·刘 易斯

C. 麦克费林

D. 王羽佳

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31. 2. 首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家:()

A. 王羽佳

B. 朗朗

C. 李斯特

D. 齐夫拉

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32. 3. 在演奏炫技中,最难把控的是:()

A. 力量

B. 速度

C. 细节

D. 绝对高度

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33. 4. 音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。()

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34. 5. 在音乐欣赏中,没有必要欣赏演奏的技能。()

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35. 1. 如果要保证音乐良好发展,我们应该具有健康的音乐评论。()

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36. 2. 下列哪个版本的巴赫《十二平均律第一卷第八首前奏曲》的风格是刚健硬朗的?( )

A. Schiff.A

B. Richter,S.

C. Turech,R

D. 李斯特

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37. 3. 艺术领域内行的主要两个标志是( )。

A. 会宣传

B. 能作曲

C. 会享受

D. 能评论

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38. 1. 下列哪些选项属于“美的本质”的内容?( )

A. 有序性

B. 丰富性

C. 美的客观标准

D. 外在表现形式

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39. 2. 产生审美社会学现象的根本原因是( )。

A. 多数权威的意见

B. 美的本质

C. 人类心理活动的自然规律要求

D. 艺术表现的需要

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40. 3. 下列哪些选项是审美普遍标准的社会学成因?( )

A. 刻板印象

B. 多数人的偏好

C. 权威主导性

D. 光环效应

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41. 4. 主体兼性指的是主体之间存在的一种共性。( )

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42. 5. 审美价值判断具有客观性标准。( )

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43. 1. 下列哪些音乐表现状态顺应了惯性心理期待的结果?( )

A. 生硬

B. 自然

C. 连贯

D. 顺畅

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44. 2. 对于“激情型”乐句,决定“高潮点”一定不能太弱的原因是( )。

A. 求异心理

B. 惯性期待

C. 客观规律

D. 音乐的丰富性要求

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45. 3. 在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。

A. 渐宽

B. 渐强

C. 渐窄

D. 渐弱

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46. 4. 听众对音乐的“惯性期待”违背了音乐的“丰富性”原则。( )

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47. 5. 惯性期待是人的基本心理规律。( )

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48. 1. 我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:()

A. 满足教学要求

B. 获得理性知识

C. 满足兴趣

D. 强化和丰富个人综合音乐审美体验

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49. 2. 我们认识、理解音乐作品的目的是():

A. 获得感受

B. 获得理性知识

C. 提高演奏技能

D. 提高欣赏水品

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50. 3. 倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内的是哪一位作曲家:()

A. 柴可夫斯基

B. 理查·斯特劳斯

C. 科萨科夫

D. 贝多芬

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51. 4. 音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能要弱于文字、历史书籍所传递的职能。()

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52. 5. 我们在理解音乐时必须要按照作曲家的意图。()

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