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中国大学MOOC发展心理学作业答案

发展心理学

微信公众号:九八五题库

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的（）。

A. 矛盾性原则

B. 客观性原则

C. 教育性原则

D. 理论联系实际原则

答案: 教育性原则

2. 2. 合子形成到两周这段时间，称为（）

A. 胚种阶段

B. 胎儿阶段

C. 胚胎阶段

D. 婴儿阶段

答案: 胚种阶段

3. 3. （）学派对个体一生全程的发展率先作了研究。

A. 认知

B. 行为主义

C. 精神分析

D. 社会学习理论

答案: 精神分析

4. 4. 根据精神分析理论，“超我”遵循的是（）

A. 快乐原则

B. 现实原则

C. 道德原则

D. 理想原则

答案: 道德原则

5. 5. 人的一生中词汇增加最快的时期是（）

A. 婴儿期

B. 童年期

C. 幼儿期

D. 学龄期

答案: 幼儿期

6. 6. 婴儿对母亲在不在场表现得无所谓，这种依恋属于（）

A. 矛盾型依恋

B. 安全型依恋

C. 回避型依恋

D. 迟缓型依恋

答案: 回避型依恋

7. 7. 母亲的极端情绪之所以会影响胎儿，是因为极端情绪时母体产生一种激素（）。

A. 甲状腺

B. 儿茶酚胺

C. 雌激素

D. 乙酰胆碱

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8. 8. 按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，认为规则是绝对的、固定不变的，由权威所给予的，而不理解规则可以经过集体协商来制定或改变的儿童处于道德发展的（）阶段

A. 前道德

B. 自律道德

C. 他律道德

D. 道德相对论

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9. 9. 婴儿言语发生的时间在（）

A. 0－4个月

B. 4 -8个月

C. 10－14 个月

D. 12 －16 个月

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10. 10. 弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）

A. 超我

B. 遗传

C. 性本能

D. 环境

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11. 11. 下列特征中，（）是前运算思维的特征。

A. 思维不可逆性

B. 思维同一性

C. 思维互补性

D. 思维可逆性

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12. 12. （）发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。

A. 皮亚杰

B. 吉布森

C. 班杜拉

D. 斯腾

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13. 13. 研究表明，人的听力最佳年龄是（）

A. 20岁

B. 30岁

C. 35岁

D. 15岁

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14. 14. 精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是（）

A. 补偿现实生活中不能满足的愿望

B. 精力过剩

C. 认识新的复杂客体和事件

D. 对未来生活的无意识准备

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15. 15. 皮亚杰以（）的标准划分心理发展阶段。

A. 认知发展

B. 生理发展

C. 人格特征

D. 儿童的主导活动

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16. 16. 幼儿认知发展的主要特点是（）

A. 具体形象性和不随意性占主导地位

B. 抽象逻辑性占主导地位

C. 随意性占主导地位

D. 抽象逻辑性向具体形象性过渡

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17. 17. 按照托马斯－切斯的分类，饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性对新事物、新环境接受很慢的婴儿属于（）

A. 慢慢活跃型

B. 迟缓型

C. 容易型

D. 困难型

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18. 18. 根据科索的研究，最早开始衰退的是（）

A. 视觉

B. 听觉

C. 味觉

D. 嗅觉

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19. 19. 老年性智力衰退的众多表现中，较为严重的是（）

A. 老年性智力衰退的众多表现中，较为严重的是

B. 老年痴呆

C. 思维固执

D. 持久性差

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20. 20. 下列关于中年人的智力发展模式叙述正确的是（）

A. 晶体智力上升、流体智力上升

B. 晶体智力下降、流体智力上升

C. 晶体智力上升、流体智力下降

D. 晶体智力下降、流体智力下降

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21. 21. 在强调智力发展的多维性与多向性的前提下，巴尔特斯为首的新机能主义将智力分为（）

A. 晶体智力和流体智力

B. 智力技能和实用智力

C. 一般智力和特殊智力

D. 智力技能和智力操作方式

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22. 22. 斯金纳认为，塑造行为的基础是（）

A. 操作条件反射

B. 消退

C. 条件反射

D. 强化

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23. 23. 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）

A. 成熟、经验、同化、顺应

B. 图式、同化、顺应和平衡

C. 图式、物理经验和数理－逻辑经验

D. 成熟、经验、社会环境和平衡

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24. 24. （）就是个体在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范，价值观念和知识技能，成为独立的社会成员并逐步适应社会的过程。

A. 社会化

B. 同化

C. 依恋

D. BC都可以

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25. 25. 在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的矛盾性原则

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26. 26. 合子形成到两周这段时间，称为胚种阶段

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27. 27. 依恋：是婴儿与主要抚养者间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标准

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28. 28. 喝酒过多的母亲生的孩子容易患上胎儿酒精综合症

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29. 29. 幼儿的主导活动是学习

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30. 30. 婴儿对母亲在不在场表现得无所谓，这种依恋属于回避型依恋

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31. 31. 皮亚杰将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。

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32. 32. 一般把从婴儿出生到产生一个真正有意义的词之前的这一时期划为前言语阶段。

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33. 33. 婴儿言语发生的时间在0-4个月

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34. 34. 霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期

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35. 35. 三座山”测验的设计者是皮亚杰

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36. 36. 幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位

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37. 37. 所谓心理的种系发展，是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史

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38. 38. 行为心理的个体发展是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。

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39. 39. 在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”没有体现了发展心理学研究的（）。

A. 矛盾性原则

B. 客观性原则

C. 教育性原则

D. 理论联系实际原则

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40. 40. 根据精神分析理论，“超我”没有遵循的是（）

A. 快乐原则

B. 现实原则

C. 道德原则

D. 理想原则

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41. 41. 人类心理的特点可归纳为三点（）

A. 有意识的心理

B. 有语言功能的心理

C. 有社会功能

D. 过程心理学

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42. 42. 弗洛伊德认为心理发展的动力不是来自于（）

A. 超我

B. 遗传

C. 性本能

D. 环境

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43. 43. 下列特征中，（）不是前运算思维的特征。

A. 思维不可逆性

B. 思维同一性

C. 思维互补性

D. 思维可逆性

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44. 44. 幼儿认知发展的主要特点不是（）

A. 具体形象性和不随意性占主导地位

B. 抽象逻辑性占主导地位

C. 随意性占主导地位

D. 抽象逻辑性向具体形象性过渡

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45. 45. 幼儿言语词汇的发展特点（）

A. 词汇数量的增加

B. 词汇内容的丰富和深化

C. 词类范围的扩大

D. 积极词汇的增长

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46. 46. 简述亲社会行为的影响因素有哪些（）

A. 他所生活的文化或亚文化的鼓励和宽容

B. 家庭的情绪氛围

C. 大众传播媒介

D. 学校环境

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47. 47. 一般能力类型的差异，如观察力（）

A. 注意力

B. 记忆力、

C. 思维能力

D. 想象力

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48. 48. 能力水平的差异与教育差异（）

A. 智力超常

B. 智力正常

C. 智力低常

D. 头脑痴呆

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49. 49. 儿童心理（思维）发展阶段（）

A. 感知运动阶段（ 0~2岁）

B. 前运算思维阶段（ 2~7岁）

C. 具体运算思维阶段

D. 形式运算阶段

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50. 50. 简述幼儿自我评价的特点（）

A. 从轻信成人的评价到自己独立评价

B. 从对外部行为的评价到对内心品质的评价

C. 从比较笼统的评价到比较细致的评价

D. 从带有极大主观情绪性的自我评价到初步比较客观的评价

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