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轻松解决学习难题!

序号：1

题目类型：【单选题】

题目：下列属于品质标志的是（ ）

选项：

A： 身高

B： 工资

C： 年龄

D： 文化程度

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：下述调查中，不属于一次性调查的是（）

选项：

A： 2000年全国第五次人口普查

B： 某省对全省农民2008年收入情况进行调查

C： 某企业开展的广告信息反馈调查

D： 我国对大型骨干企业产品的产量的调查。

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：在其他条件不变的情况下，抽样误差（）。

选项：

A： 与样本单位数目无关

B： 不受抽样组织方式的影响

C： 与总体标志变异程度有关

D： 不受抽样方法的影响

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：回归分析中的两个变量（）。

选项：

A： 都是随机变 成人学历 量

B： 关系是对等的

C： 都是给定的量

D： 一个是给定量，一个是随机变量

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：单一表是指一张表登记（）

选项：

A： 一个总体情况调查表

B： 一个项目的调查表

C： 一个调查单位的调查表

D： 多个调查单位的调查表

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：在出生婴儿中，男性占53％，女性占47％，这是（）。

选项：

A： 结构相对指标

B： 强度相对指标

C： 比较相对指标

D： 比例相对指标

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（）。

选项：

A： 总体单位总量

B： 总体标志总量

C： 质量指标

D： 相对指标

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：抽样调查的主要目的是（）。

选项：

A： 用样本指标来推算总体指标

B： 对调查单位做深入研究

C： 计算和控制抽样误差

D： 广泛运用数学方法

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：如果变量X 和变量Y 之间的相关系数为1，说明两变量之间存在（ ）

选项：

A： 微弱相关关系

B： 显著相关关系

C： 完全相关关系

D： 没有相关关系

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：当各个变量值的频数相等时，该变量的（）。

选项：

A： 众数不存在

B： 众数等于均值

C： 众数等于中位数

D： 众数等于最大的数据值

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目： 在商品价格不变的情况下，销售额和销售量之间存在着（）。

选项：

A： 相关关系

B： 函数关系

C： 回归关系

D： 随机关系

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：根据我国国土面积和2010年底人口数计算我国人口密度属于。（）

选项：

A： 结构相对指标

B： 比较相对指标

C： 动态相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：某企业工人劳动生产率，计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为（）。

选项：

A： 104.76%

B： 95.45%

C： 200%

D： 76%

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：当所有的观察值都有落在直线yc＝a+bx上时，则x与y之间的相关系数为（ ）。

选项：

A： r＝0

B： |r|＝1

C： -1＜r＜1

D： 0＜r＜1

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：如果两个变量之间存在负相关，指出下列方程中哪一个肯定有误？（）。

选项：

A： Y=-20+40X

B： Y=72.8-1.43X

C： Y=40-0.05X

D： Y=-50-0.9X

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：调查时间的含义是（ ）

选项：

A： 调查资料所属的时间

B： 进行调查的时间

C： 调查工作期限

D： 调查资料报送的时间

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：算术平均数的基本形式是（）。

选项：

A： 同一总体不同部分对比

B： 总体的部分数值与总体数值对比

C： 总体单位数量标志值之和与总体单位数对比

D： 不同总体两个有联系的指标数值对比

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：企业按资产总额分组（）。

选项：

A： 只能使用单项式分组

B： 只能使用组距式分组

C： 可以用单项式分组，也可以用组距式分组

D： 无法分组

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：在抽样推断中，样本单位数（）。

选项：

A： 越少越好

B： 越多越好

C： 应当适度

D： 可多可少

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：下列等式中，不正确的是（）。

选项：

A： 发展速度=增长速度+1

B： 定基发展速度=相应各环比发展速度的连乘积

C： 平均增长速度=平均发展速度-1

D： 定基增长速度=相应各环比增长速度的连乘积

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：工业企业生产设备普查中，工业企业的每一台生产设备是（）。

选项：

A： 调查对象

B： 调查单位

C： 调查项目

D： 填报单位

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，其精确度将（）。

选项：

A： 保持不变

B： 随之扩大

C： 随之缩小

D： 无法确定

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：采用两个或两个以上标志重叠起来对社会经济现象总体分组的统计方法是（）。

选项：

A： 品质分组

B： 复合分组

C： 混合分组

D： 变量分组

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

渝粤文库 >题目：标志可分为品质标志和数量标志两种，因此（）。

选项：

A： 标志值也有品质标志值和数量标志值两种

B： 品质标志才有标志值

C： 数量标志才有标志值

D： 品质标志和数量标志都没有标志值

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：重复抽样又称为（）。

选项：

A： 回置抽样

B： 不回置抽样

C： 不重复抽样

D： 以上都不对

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：根据时期数列计算序时平均数应采用（）。

选项：

A： 几何平均法

B： 加权算术平均法

C： 简单算术平均法

D： 首末折半法

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：我国人口中每100名女性对应有106名男性，这是（ ）。

选项：

A： 比例相对指标

B： 比较相对指标

C： 强度相对指标

D： 平均指标

答案图片：广东开放大学 p>

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：某地"国内生产总值”这一统计指标属于（）。

选项：

A： 质量指标

B： 数量指标

C： 相对指标

D： 平均指标

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：复合分组是（）。

选项：

A： 用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组

B： 对某一总体选择一个复杂的标志进行分组

C： 对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组

D： 对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：下面现象间的关系属于相关关系的是()。

选项：

A： 圆的周长和它的半径之间的关系

B： 价格不变条件下,商品销售额与销售量之间的关系

C： 家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势

D： 正方形面积和它的边长之间的关系

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：国家统计系统的功能或统计的职能有（ ）。

选项：< 渝粤教育 /p>

A： 信息职能

B： 咨询职能

C： 监督职能

D： 决策职能

E： 协调职能

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：统计分组的关键是（ ）。

选项：

A： 正确地计算组距和组中值

B： 正确地选择分组标志

C： 按数量标志分组

D： 运用统计体系分组

E： 正确划分各组界限

答案图片：

序号：33

题目类型：【 渝粤题库 多选题】

题目：统计指标按其所反映的数量特点不同分为（ ）

选项：

A： 数量指标

B： 描述指标

C： 质量指标

D： 评价指标

E： 预警指标

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：统计研究运用的方法包括（ ）。

选项：

A： 大量观察法

B： 统计分组法

C： 综合指标法

D： 统计模型法

E： 统计推断法

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：下列各项中属于连续变量的有（ ）。

选项：

A： 厂房面积

B： 职工人数

C： 原材料消耗量

D： 设备数量

E： 产值

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：在特定的权数条件下，综合指数和平均指数有变形关系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：时期指标的数值可以累计。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：在各种动态数列中，指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：所有总体和总体单位之间都存在相互转换的关系。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：统计整理是统计调查的继续，是统计分析的前提和基础。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：标准差愈大说明标志变动程度愈大，因而平均数代表性愈大。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：调查问卷是由调查问卷的题目、调查与填表说明信、问题和答案、调查实施情况记录等四部分组成。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：在离中趋势指标中，最容易受极端值影响的是极差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：通常所说的大样本是指样本容量大于30。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：有8名研究生的年龄分别为21，24，28，22，26，24，22，20岁，则他们的年龄中位数为24。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：计划完成相对指标的数值大于100％，就说明完成并超额完成了计划。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：变量数列中的开口式分组不能确定组中值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：点估计就是以样本指标的实际值直接作为相应总体指标的估计值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：同一总体内的结构相对数之和等于1。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：任何一个分布数列都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：在重点调查中，一般地讲，选出的单位应尽可能少，而其标志值在总体标志总量中所占比重应尽可能大些。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：估计标准误指的就是实际值与估计值的平均误差程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：在统计调查中，当调查项目较多时，一般采用单一表，调查项目较少时，一般采用一览表。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：统计整理仅指对原始资料的整理。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：环比速度与定基速度之间存在如下关系式：各期环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：抽样平均误差的大小和样本容量的平方根成正比变化。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：调查方案的首要问题是确定调查对象。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：