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题目类型:【判断题】
题目:社会共性是一个集团的大多数成员性格结构的核心,是这个集团共同的基本经验和生活方式发展的结果。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:2
题目类型:【判断题】
题目:现代社会中,走出学校参加工作被认为是走向社会,所以工作单位是现代社会的重要代表。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:3
题目类型:【判断题】
题目:社会制度的特殊性就是它的多样性。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:4
题目类型:【判断题】
题目:过度的控制可能带来社会稳定的局面。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:精神分析理论的代表人物是()。
选项:
A: 库利
B: 米德
C: 弗洛伊德
D: 埃里克森
答案图片:
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:最先提出社会整合思想并致力于研究社会整合的是社会学家()。A、奥格本B、涂尔干C、帕森斯D、托马斯
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:7
题目类型:【单选题】
题目:按照社会变迁的发展方向,社会变迁可分为()。A.社会改革与社会革命B.自发变迁与有计划变迁C.社会进化与社会倒退D.整体变迁与局部变迁
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:8
渝粤文库 题目类型:【单选题】
题目:()是指采取分析的态度,按照对象世界本来面目去认识对象世界,验证对象世界。A.理性B.感性C.探索D.求真
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:9
题目类型:【单选题】
题目:下列制度中,不属于派生的社会制度是()。
选项:
A: 政治制度
B: 教育制度
C: 经济制度
D: 宗教制度
答案图片:
序号:10
题目类型:【单选题】
题目:()是最典型的初级社会群体A.邻居B.儿童游玩群体C.家庭D.朋友圈子
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片: 渝粤题库
序号:11
题目类型:【单选题】
题目:道德观念、伦理规范、风俗习惯等属于社会中的()。A.正式制度 B.政治制度 C.非正式制度 D.宗教制度
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:12
题目类型:【单选题】
题目:精神分析理论的代表人物是( )。A、库利 B、米德 C、弗洛伊德 D、埃里克森
选项:
A: A、库利
B: B、米德
C: C、弗洛伊德
D: D、埃里克森
答案图片:
序号:13
题目类型:【单选题】
题目:下列()不属于正式组织。
选项:
A: 学校
B: 公司
C: 同乡会 成人学历
D: 教会
答案图片:
广东开放大学 >
序号:14
题目类型:【多选题】
题目:下列对于中国单位组织论述正确的是()A、在特定时期内,单位制度实现了资源的有效动员B、"单位办社会”使得组织负担沉重,专业效率较低C、单位制有利于实现资源的合理配置D、一般而言,单位组织对成员有较强的向心力
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:15
题目类型:【多选题】
题目:按照控制的功能性质划分,社会控制可以分为()两种类型。A.积极性控制B.消极性控制C.硬控制D.软控制
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:16
题目类型:【多选题】
题目:制度的生命周期包括()
选项:
A: 形成阶段
B: 成熟阶段
C: 形式化阶段
D: 消亡阶段
答案图片:
序号:17
题目类型:【多选题】
题目:从社会问题的产生的历史条件和地区差异来看,可以将社会问题分为()
选项:
A: 普遍性社会问题
B: 经济性社会问题
C: 特殊型社会问题
D: 政治性社会问题
答案图片:
序号:18
题目类型:【多选题】
题目:社会网络理论的两大分析要素分别是() A.情感要素B.关系要素 C.疏密要素 D.结构要素
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:19
题目类型:【多选题】
题目:戈夫曼对互动时的礼仪进行了详细的研究,他指出有四类人际礼仪()A.表达式礼仪B.回避式礼仪C.维系式礼仪D.认可式礼仪
选项:
A: A
B: B
C: C
D: D
答案图片:
序号:20
题目类型:【多选题】
题目:按照控制的性质划分,社会控制可以分为 渝粤教育 ()两种类型。
选项:
A: 积极性控制
B: 消极性控制
C: 硬控制
D: 软控制
答案图片:
序号:21
题目类型:【多选题】
题目:与初级社会群体相比较,社会组织的特征有()
选项:
A: 成员关系亲密
B: 明确的行动目标
C: 成员不可替代
D 国家开放大学 : 规范的制度
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