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序号：1

题目类型：【单选题】

题目：抽样调查的主要目的是（ ）

选项：

A： 计算和控制抽样误差

B： 推断总体总量

C： 对调查单位作深入研究

D： 广泛运用数学方法

答案图片：

序号 成人学历 ：2

题目类型：【单选题】

题目：反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是（）。

选项：

A： 抽样平均误差

B： 抽样极限误差

C： 抽样误差系数

D： 概率度

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：填报单位是（）

选项：

A： 调查标志的承担者

B： 负责提交调查结果的单位

C： 构成调查对象的每一个单位

D： 汇总单位

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：对总体进行分组时，采用等距数列还是异距数列，决定于（）。

选项：

A： 次数的多少

B： 变量的大小

C： 组数的多少

D： 现象的性质和研究的目的

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。

选项：

A： 工业企业全部未安装设备

B： 工业企业每一台未安装设备

C： 每个工业企业的未安装设备

D： 每一个工业企业

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：总指数编制的两种形式是（）。

选项：

A： 算术平均指数和调和平均指数

B： 个体指数和综合指数

C： 综合指数和平均指数

D： 定基指数和环比指数

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：根据我国国土面积和2010年底人口数计算我国人口密度属于。（）

选项：

A： 结构相对指标

B： 比较相对指标

C： 动态相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：工业企业的设备台数、产品产值是（）。

选项：

A： 连续变量

B： 前者是连续变量，后者是离散变量

C： 离散变量

D： 前者是离散变量，后者是连续变量

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：向上累计次数及频率是（）。

选项：

A： 由变量值低的组向变量值高的组累计得出

B： 由变量值高的组向变量值低的组累计得出

C： 各组上限以下的累计次数或累计频率

D： 各组下限以上的累计次数或累计频率

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：变量数列中各组频率（以百分数表示）的总和应该（）。

选项：

A： 大于 100%

B： 小于 100%

C： 不等于100%

D： 等于100%

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目： 若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为()。

选项：

A： 不相关

B： 负相关

C： 正相关

D： 复相关

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：当调查的对象比较集中，调查目的是了解基本情况时，宜采用（）

选项：

A： 重点调查

B： 典型调查

C： 抽样调查

D： 普查

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】< 渝粤文库 /p>

题目：统计工作的基础是（ ）

选项：

A： 统计设计

B： 统计调查

C： 统计整理

D： 统计分析

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：对某市商业企业职工的生活情况进行调查，调查对象是（）

选项：

A： 该市全部商业企业

B： 该市商业企业的全部职工

C： 该市每一个商业企业

D： 该市商业企业的每一个职工

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：在其他条件不变的情况下，重复抽样所需样本单位数比不重复抽样（）。

选项：

A： 多

B： 少

C： 相等

D： 无法确定

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：时间数列中所排列的指标数值（）。

选项：

A： 只能是绝对数

B： 只能是相对数

C： 只能是平均数

D： 可以是绝对数，也可以是相对数或平均数

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：下列各项指标中，哪一个是数量指标（）。

选项：

A： 全国人口数

B： 人口的性别构成

C： 人口密度

D： 平均亩产量

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：时间数列中总量指标数列是基本数列，其派生数列是（）。

选项：

A： 时期数列和时点数列

B： 总量指标时间数列和相对指标时间数列

C： 总量指标时间数列和平均指标时间数列

D： 相对指标时间数列和平均指标时间数列

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：总体的变异性是指（）。

选项：

A： 总体之间有差异

B： 总体单位之间在某一标志表现上有差异

C： 总体随时间变化而变化

D： 总体单位之间有差异

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：反映样本指标与总体指标之间抽样误差的最大允许范围的指标是（）。

选项：

A： 抽样平均误差

B： 抽样极限误差

C： 抽样误差

D： 概率度

国家开放大学 答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：编制总指数的两种形式是（）。

选项：

A： 数量指标指数和质量指标指数

B： 综合指数和平均指数

C： 算术平均数指数和调和平均数指数

D： 定基指数和环比指数

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：重点调查中重点单位是指（ ）

选项：

A： 标志总量在总体中占有很大比重的单位

B： 具有典型意义或代表性的单位

C： 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

D： 能用以推算总体标志总量的单位

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：抽样极限误差（）。

选项：

A： 是一种系统偏误

B： 是一种登记误差

C： 是反应抽样误差一般水平的指标

D： 是可允许的误差范围

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：下列相对指标中，属于不同时期对比的指标有（）。

选项：

A： 结构相对指标

B： 动态相对指标

C： 比较相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：抽样误差是指（）。

选项：

A： 在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差

B： 在调查中违反随机原则出现的系统误差

C： 随机抽样而产生的代表性误差

D： 人为原因所造成的误差

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：算术平均数的基本形式是（）。

选项：

A： 同一总体不同部分对比

B： 总体的部分数值与总体数值对比

C： 总体单位数量标志值之和与总体单位数对比

D： 不同总体两个有联系的指标数值对比

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：连续生产的电子管厂，在一天中，每隔10分钟抽取1件产品进行质量检验，这是（）。

选项：

A： 简单随机抽样

B： 类型抽样

C： 等距抽样

D： 整群抽样

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（ ）

选项：

A： 均为离散变量

B： 均为连续变量

C： 前者为连续变量，后者为离散变量

D： 前者为离散变量，后者为连续变量

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：连续调查与不连续调查的划分依据是（ ）

选项：

A： 调查的组织形式

B： 调查登记的时间是否连续

C： 调查单位包括的范围是否全面

D 渝粤题库 ： 调查资料的来源

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：在实际应用中，统计的涵义是指（ ）

选项：

A： 统计理论与统计实践

B： 统计设计、统计调查与统计整理

C： 统计工作、统计资料与统计学

D： 统计分析报告与统计预测模型

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：下列统计指标中，属于质量指标的有（ ）。

选项：

A： 工资总额

B： 单位产品成本

C： 出勤人数

D： 人口密度

E： 合格品率

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：统计资料汇总前审核的主要内容包括（ ）。

选项：

A： 资料的系统性

B： 资料的广泛性

C： 资料的准确性

D： 资料的及时性

E： 资料的完整性

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：统计整理的基本步骤是（ ）。

选项：

A： 确定整理的目的

B： 设计和编制整理方案

C： 对原始资料进行审核

D： 进行统计分组和汇总

E： 编制统计表，显示整理结果

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：统计中，调查对象是指（ ）。

选项：

A： 调查登记的那些单位的总体

B： 应搜集其某种资料的那些社会现象的总体

C： 进行调查研究的那些对象

D： 统计标志承担者的全体

E： 负责向上级汇报统计资料的全体

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：常用的手工汇总方法有（ ）。

选项：

A： 划记法

B： 过录法

C： 折叠法

D： 卡片法

E： 制表法

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：如果两个变量数列的标准差相同，则说明标志变异程度也相同。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：抽样平均误差的大小和总体标准差成反比变化。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：单项式分组就是把一个变量分为一组。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：数量指标一般用相对数的形式来表示的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：纯随机抽样适用于均匀总体，类型抽样适用于变异程度较大的总体。（）

选项：

A： 正确

B： 错 渝粤教育 误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：样本统计量是的数值是确定的、唯一的、所以称为参数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：某车间当月的总产值为398.89万元，该变量为离散变量。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：抽样平均误差总是小于抽样极限误差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：在特定 广东开放大学 的权数条件下，综合指数和平均指数有变形关系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：在离中趋势指标中，最容易受极端值影响的是极差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：从抽样的方法来看，分为重复抽样和不重复抽样。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：将全部标志值分成两半，一半小于或等于中位数，一半大于或等于中位数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：总体参数区间估计中，要降低抽样误差范围，则会降低概论保证程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度，环比发展速度反映了现象与前一期相比发展程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：2010年--2015年的产量发展水平分别是120吨、130吨、110吨、100吨、150吨，则2015年的环比发展速度150%，环比增长速度为50%。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：统计表的主词栏是说明总体的各种统计指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：广义的指数指一切相对数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：平均差与标准差都表示各标志值对算术平均数的平均距离。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：