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学起plus第六章 护理工作中的人际关系作业答案

第六章 护理工作中的人际关系

微信公众号:青年搜题

学校: 学起plus

题目如下:

1. 1. “你敬我一尺,我敬你一丈”,体现了人际关系的:

A. 互动性

B. 情感性

C. 明确性

D. 渐进性

答案: 互动性

2. 2. 国际护士会在英国伦敦成立的时间是()

A. 1858年

B. 1899年

C. 1922年

D. 1926年

答案: 1899年

3. 3. 关于医疗废物的运输,错误的是()

A. 禁止邮寄医疗废物

B. 禁止通过铁路运输医疗废物

C. 有水路通道的,禁止通过陆路运输医疗废物

D. 禁止航空运输医疗废物

答案: 有水路通道的,禁止通过陆路运输医疗废物

4. 4. 儿童对自己的性器官感到有兴趣的时期是:

A. 潜伏期

B. 肛欲期

C. 口欲期

D. 性蕾期

答案: 性蕾期

5. 5. 关于心理防御机制的特点,以下哪项不正确

A. 心理防御机制属于非正常人的心理活动

B. 心理防御机制并不都行之有效

C. 个人常应用几种固定的心理防御机制

D. 具有多样性、交叉性及共同作用性

答案: 心理防御机制属于非正常人的心理活动

6. 6. 护患关系中指导-合作型模式主要适用于:

A. 昏迷

B. 全身麻醉

C. 急性服务对象

D. 精神病

答案: 急性服务对象

7. 7. 下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是()

A. 学习者对多种事物进行观察

B. 教师做出结果

C. 学习者报告结果

D. 教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程

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8. 8. 张先生,胃溃疡,明天即将做胃大部切除术,护士应选择下列哪个主题与患者交谈更适合:

A. 吸烟的危害

B. 规律饮食的重要性

C. 保持平和心态的方法

D. 术前程序

E. 止疼的方法

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9. 9. 用自理模式对糖尿病病人进行饮食指导,这是应用了自理模式中何种系统来满足病人的需要:

A. 全补偿

B. 部分补偿

C. 自理

D. 辅助教育

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10. 10. 小张上班途中看到有车祸发生,上前对伤者进行了简单的包扎制动措施,此行为属于()

A. 日常健康行为

B. 避免有害环境行为

C. 预警行为

D. 求医行为

E. 保健行为

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11. 11. 下列哪一项不属于文化的特征:

A. 地域性

B. 象征性

C. 排他性

D. 时代性

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12. 12. 下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育?()

A. 节制饮酒

B. 改变不良作业方式,预防有关工作疾病

C. 改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病的发生

D. 职业心理教育

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13. 13. 当病人病情突然加重或恶化时,病人常见的角色适应问题是()

A. 角色冲突

B. 角色缺如

C. 角色强化

D. 角色消退

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14. 14. 人际沟通中的社会距离为:

A. 50厘米左右

B. 0.5—1.9米

C. 1.2—3.7米

D. 3米以上

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15. 15. 一位刚刚失去亲人的家属扑到死者的身上嚎啕痛哭,此时护士的最佳反应是:

A. 劝家属尽快离开病房

B. 用语言劝家属不要太难过

C. 使用沉默的技巧让其发泄自己的情感

D. 让同室的其他患者帮助安慰家属

E. 请护士长帮助处理

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16. 16. 科学思维最普通、最基本的形式是()

A. 逻辑思维

B. 非逻辑思维

C. 创造性思维

D. 数理思维

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17. 17. 世界上第一部护理法《英国护理法》颁布的时间是()

A. 1909年

B. 1919年

C. 1921年

D. 1953年

E. 1968年

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18. 18. 下列属于心理差位关系的是:

A. 朋友关系

B. 同学关系

C. 双胞胎关系

D. 师生关系

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19. 19. 护士申请延续注册的时间应为()

A. 有效期届满前半年

B. 有效期届满前30日

C. 有效期届满后30日

D. 有效期届满后半年

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20. 20. 下列哪项不属于认知评价的方式:

A. 原发性评价

B. 继发性评价

C. 综合性评价

D. 重新评价

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21. 21. 下列哪项不属于心理反应及适应:

A. 认知反应

B. 情绪反应

C. 行为反应

D. 社会文化适应

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22. 22. 有关护理诊断陈述正确的是:

A. 一个病人首优的护理诊断只能有一个

B. 护士可参照马斯洛需要层次论排序

C. 首优护理诊断解决后再解决中优问题

D. 现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前

E. 对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的

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23. 23. 下列具有积极作用的压力是:

A. 口渴

B. 强烈的精神创伤

C. 在公众面前讲话时出现的心理障碍

D. 持久而慢性的心理压力

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24. 24. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。

A. 定向选择阶段

B. 感情交流阶段

C. 情感探索阶段

D. 稳定交往阶段

E. 表面接触阶段

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25. 25. 著名心理学家艾瑞克森提出的理论是( A )

A. 心理社会发展学说

B. 压力与适应学说

C. 道德发展理论

D. 智力发展学说

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26. 26. 患者对护士说:“医生通知我明天给我做胃镜检查,我真不想去。”此时,护士的最佳反应应该是:

A. “您害怕做这项检查?”

B. “您觉得没必要做这项检查?”

C. “您能否告诉我您为什么不想做这项检查?”

D. “您一定害怕疼,别紧张,您完全可以忍受。”

E. “您可能是怕疼,没关系,我会在旁边陪着您。”

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27. 27. 护士执业注册的有效期为()

A. 2年

B. 5年

C. 8年

D. 10年

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28. 28. 属于护理程序评估阶段的内容是:

A. 收集分析资料

B. 确定预期目标

C. 制定护理计划

D. 实施护理措施

E. 评价护理效果

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29. 29. 某女,70岁,心力衰竭,四级心功,医嘱:立即静脉缓慢注射西地兰0.4mg加50%葡萄糖40ml,此属于:

A. 非独立性护理措施

B. 独立性护理措施

C. 辅助性护理措施

D. 依赖性护理措施

E. 协作性护理措施

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30. 30. 取得以下哪种法律文书,则代表持有者具备护士执业资格,可以从事护理专业技术活动()

A. 《护士执业证书》

B. 高等学校护理学专业毕业证书

C. 《专科护士培训合格证书》

D. 《护理员资格证书》

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31. 31. 下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述,正确的是

A. 文化及社会环境在人格发展中起重要作用

B. 心理社会发展阶段的顺序固定,不能颠倒

C. 每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决

D. 并非每个人都必须经历8个心理社会发展阶段

E. 前一阶段未解决的发展危机,可到下一阶段顺利解决

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32. 32. 根据时间将文化分为()

A. 古代文化

B. 近代文化

C. 现代文化

D. 当代文化

E. 未来文化

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33. 33. 按照席尔的压力与适应学说,人体面对压力源刺激的反应分为:

A. 警觉期

B. 抵抗期

C. 紧张期

D. 耗竭期

E. 死亡期

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34. 34. 根据国家和民族不同将文化分为()

A. 古埃及文化

B. 法国文化

C. 美国文化

D. 中国文化

E. 日本文化

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35. 35. 关于沟通的层次,下列说法正确的是:

A. 一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通

B. 事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的

C. 情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到

D. 为了尽快建立良好的护患关系,护士应选择较高层次与患者进行沟通

E. 五个层次的主要区别是:一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度

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36. 36. 主动-被动型护患关系模式适用于

A. 昏迷病人

B. 慢性病病人

C. 休克病人

D. 精神病人

E. 急性病人

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37. 37. 护理人员在健康保健事业中的作用()

A. 开展社区护理

B. 为危、急、重症病人提供高技术整体护理

C. 提供健康教育和指导

D. 预防性服务

E. 预防和控制地方性流行病

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38. 38. 有关责任制护理优点描述错误的是()

A. 护士工作自主性增强

B. 对护士要求较高

C. 护士工作成就感减弱

D. 促进护理知识技术的发展

E. 病人对护理工作满意度增强

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39. 39. 引起文化休克的原因包括()

A. 悲观失望

B. 孤独

C. 恐惧

D. 焦虑

E. 信仰不同

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40. 40. 对需要理论的理解以下哪些是错误的()

A. 需要层次是固定的

B. 人想做什么由优势需要决定

C. 需要的产生与个体生长有关

D. 一定时间只产生一种需要

E. 高层次需要可抑制低层次需要

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41. 41. 下列关于共同参与型模式的说法,错误的是:

A. 以生物-心理-社会医学模式为指导思想

B. 护士与患者之间双向发生作用

C. 护患双方为等位的心理关系

D. 患者积极主动地配合并亲自参与护理

E. 适用于所有清醒患者

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42. 42. 下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病,而有些人却做不到()。

A. 健康-疾病连续体模式

B. 健康促进模式

C. 健康信念模式

D. 整体健康模式

E. 健康-疾病模式

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43. 43. 李女士,48岁,因严重脑外伤住院,评估有以下健康问题,你认为应优先解决的健康问题是:

A. 皮肤完整性受损

B. 尿失禁

C. 清理呼吸道无效

D. 营养缺乏

E. 语言沟通障碍

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44. 44. 中风后的早期康复指导属于()

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 临床前期预防

D. 三级预防

E. 四级预防

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45. 45. 护理工作中常见的沟通错误是:

A. 适当保证

B. 主观判断

C. 及时作出反应

D. 鼓励病人发泄

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46. 46. 在中小学开展学生体检是属于健康行为中的()

A. 基本健康行为

B. 预警行为

C. 保健行为

D. 危险行为评估

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47. 47. 张某,女,30岁,乳癌入院,常哭泣,焦虑不安,以下哪项是首选的护理措施:

A. 注射镇静剂

B. 通知主管医生

C. 通知家属探视

D. 允许家属陪伴

E. 让其倾诉并给予安慰

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48. 48. 下列哪项患者的陈述需要护士进一步澄清:

A. “我每天只吃少许盐”

B. “我每天晚餐后出去散步1小时,已经坚持三年了”

C. “我每天抽1包烟,抽了15年了”

D. “15年来,我每天都喝2两60度的白酒”

E. “这次住院所花费用比我的预算多出500元”

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49. 49. 属于护理程序计划阶段内容的是:

A. 分析资料

B. 提出护理诊断

C. 确定护理目标

D. 实施护理措施

E. 评价患者反应

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50. 50. 6.目前导致我国人口死亡的第一因素是()。

A. 恶性肿瘤

B. 传染性疾病

C. 损伤和中毒

D. 消化系统疾病

E. 呼吸系统疾病

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51. 51. 护理人员在日常工作中经常用到的评价标准不包括()

A. 对有关临床现象的正确识别标准

B. 对药物治疗过程中相关现象的正确识别标准

C. 对护理人员自身工资水平的正确识别标准

D. 对服务对象健康教育效果进行有效识别的标准

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52. 52. 下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是:

A. 自理是有目的,有意识的活动

B. 自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动

C. 自理能力具有稳定性,不易受其它因素影响

D. 自理能力是人天生就具备的

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53. 53. 个体逐步以理智面对丧失,开始以社会所接受的方式表达内心的悲哀和感受,属于恩格尔悲哀学说的()

A. 认知阶段

B. 震惊与猜疑阶段

C. 逐步认识阶段

D. 恢复重建阶段

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54. 54. 侧重于研究性心理发展理论是:

A. 皮亚杰

B. 弗洛伊德

C. 艾里克森

D. 哈维格斯特

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55. 55. 对自己无法接受的事实,潜意识地加以拒绝以逃避心理上的痛苦,属于心理防卫机转的:

A. 文饰作用

B. 否定

C. 转移

D. 外射

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56. 56. 属于独立性护理措施的是:

A. 持续低浓度低流量吸氧

B. 地西泮2.5mgqn

C. 胸腔穿刺术护理

D. 更换卧位q2h

E. 大量不保留灌肠st

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57. 57. 下列哪项不是护理诊断:

A. 完全性尿失禁

B. 营养失调

C. 体液不足

D. 体温过高

E. 急性胃肠炎

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58. 58. 陆先生,72岁,因右下肢股骨颈骨折入院,给予患肢持续牵引复位,病人情绪紧张,主诉患肢疼痛。评估病人后,护士应首先解决的健康问题是:

A. 躯体移动障碍

B. 焦虑

C. 生活自理缺陷

D. 疼痛

E. 有皮肤完整性受损的危险

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59. 59. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段:

A. 定向选择阶段

B. 感情交流阶段

C. 情感探索阶段

D. 稳定交往阶段

E. 表面接触阶段

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60. 60. "2000年人人享有卫生保健"的战略目标的提出者是()

A. 联合国

B. WHO

C. 国务院

D. 全国人大

E. 卫生部

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61. 61. 个人希望建立良好的人际关系,属于希望分级的()

A. 一级水平

B. 二级水平

C. 三级水平

D. 四级水平

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62. 62. ()层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误,且每个问题通常都会有一个正确答案。

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 责任层次

D. 知识层次

E. 经验层次

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63. 63. 文化的超地域性,其含义是:

A. 有些文化仅存在于某一地域,不是全人类性文化

B. 文化一旦在某一地域发展,就无法为其他地域所接受

C. 自然科学先是地域文化,后为超地域文化

D. 文化随着人类的出现和发展而产生与发展

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64. 64. 根据Roy适应模式,下述行为反应属于生理功能方面的是:

A. 自我形象紊乱

B. 角色冲突

C. 分离性焦虑

D. 营养不良

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65. 65. 护士记录病人资料不符合要求的是:

A. 收集资料后需及时记录

B. 描述资料的词语应确切

C. 内容要正确反映病人的问题

D. 客观资料应尽量用病人的语言

E. 避免护士的主观判断和结论

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66. 66. 个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为:

A. 压力反应

B. 压力适应

C. 心理应对机制

D. 心理防御机制

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67. 67. 护理学专业知识包括()

A. 护理学的基础理论

B. 临床专科护理知识

C. 自然科学知识

D. 预防保健及公共卫生方面的知识

E. 护理管理、教育及科研方面的知识

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68. 68. 病人压力的评估内容包括:

A. 患病前一年内的压力水平

B. 精神心理状态

C. 自主神经功能状态

D. 人格类型及自我认识

E. 患病后的心理社会问题

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69. 69. 评判性思维的专业标准包括:

A. 专业标准

B. 评价标准

C. 专业职责标准

D. 伦理标准

E. 权利法案

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70. 70. 收集的资料可以来源于:

A. 病人的主诉

B. 病人以往的健康记录

C. 病家属的陈述

D. 医生的住院病历记录

E. 护士的观察所得

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71. 71. 下列有关护患关系中常见问题的说法,正确的是()

A. 护士与患者在诊疗护理过程中的角色模糊或定位不当会造成护患之间出现冲突

B. 护患之间涉及权益纠纷时,护士应倾向于医护人员的利益

C. 护患之间出现责任冲突时,需要通过护理人员发挥主导性角色功能,通过沟通使双方取得一致

D. 医护人员之间习惯于用专业术语进行交流,这样护患之间也容易造成误解

E. 护患冲突是由于个体或群体彼此知觉到对方阻挠或将要阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的社会行为

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72. 72. 方式文化除了包括生产方式、组织方式还包括()

A. 生存方式

B. 生活方式

C. 行为方式

D. 思维方式

E. 社会遗传方式

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73. 73. 在护理评估过程中,病人资料的分类方法有:

A. 按资料的来源分类

B. 按系统论进行分类

C. 按马斯洛的需要层次分类

D. 按人类反应型态分类

E. 按戈登的11种功能性健康型态分类

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74. 74. 在Orem的自理理论中,属于一般性自护需要的是:()

A. 休息

B. 食物

C. 新工作的适应

D. 疾病诊断的需要

E. 排泄

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