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学起plus护理教育的课程作业答案

护理教育的课程

微信公众号:青年搜题

学校: 学起plus

题目如下：

1. 1. 课程编制的基本依据不包括（）

A. 教师人力编制

B. 教育理念

C. 教育目的

D. 学生特点

答案: 教师人力编制

2. 2. 综合课程又称()

A. 广域课程

B. 分科课程

C. 活动课程

D. 隐蔽课程

答案: 广域课程

3. 3. 在考试质量分析中，如果根据考分绘制出的频数直方图呈左正偏态分布，表明（）

A. 考题偏易或学生基础好

B. 考题中等难度

C. 考题偏难或学生基础差

D. 学生基础较悬殊

答案: 考题偏难或学生基础差

4. 4. 在教育目标认知领域中属于应用水平的目标是（）

A. 学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现

B. 学生能够复述女性生殖系统的组成

C. 学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量

D. 学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题

答案: 学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量

5. 5. 布鲁姆将教学目标分为（）

A. 认知领域

B. 认知、动作技能和情感领域

C. 动作技能领域

D. 情感领域

答案: 认知、动作技能和情感领域

6. 6. 相对评价应用于（）

A. 他人评价

B. 定性评价

C. 形成性评价

D. 日常观察评价

答案: 定性评价

7. 7. 世界第一所护士学校是(　)

A. 圣托马斯医院护士学校

B. 明尼苏达大学

C. 耶鲁大学护理学院

D. 哥伦比亚大学

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8. 8. 把继续教育称为人生第四个教育期的是（）

A. 美国

B. 前苏联

C. 日本

D. 德国

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9. 9. 世界第一所护士学校成立于（）

A. 1858年

B. 1860年

C. 1854年

D. 1865年

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10. 10. 有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）

A. 讲授法是教师系统地传授知识的一种方法

B. 讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法

C. 讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效

D. 讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

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11. 11. 布鲁姆将教学目标分为（）

A. 认知领域

B. 认知、动作技能和情感领域

C. 动作技能领域

D. 情感领域

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12. 12. 选择教学媒体的正确观点是（）

A. 多媒体计算机技术是人人适用，处处适用的“全能媒体”

B. 新的教学媒体将会完全取代旧的教学媒体

C. 每一种教学媒体都有其发挥功能的一套固定法则

D. 应用电教媒体进行教学一定能改进和提高教学质量

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13. 13. 社会学习理论强调（）

A. 对环境的主动适应过程

B. 人与环境的相互作用

C. 刺激与反应的联结

D. 社会信息的转化

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14. 14. 关于个别教学，以下说法错误的是：（）

A. 就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式

B. 不利于因材施教

C. 主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行

D. 与班级授课制互为补充

E. 教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间

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15. 15. 下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力（）

A. 谈话法

B. 讨论法

C. 实验法

D. 练习法

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16. 16. 有关小组教学特点的叙述正确的是（）

A. 学习时间和空间灵活性大

B. 便于系统地传授各科知识

C. 教学进度容易控制

D. 有利于情感领域的教学目标的实现

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17. 17. 一般来说，学生成绩评定的主要依据是（）

A. 教学目标

B. 考核方式

C. 试题类型

D. 综合能力

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18. 18. 一次考试能实际测量出所要测量的特性或功能的程度，称为（）

A. 常模

B. 标准

C. 信度

D. 效度

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19. 19. 以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切：（）

A. 借助实物与模型，教师可实施展示、演示等教学手段

B. 实物能最直观地呈现其本身的特性，帮助学习者弄清和加深印象

C. 有时要获得实物媒体需要花费很大的代价

D. 教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质

E. 上课时将实物或模型摆放在显眼位置吸引学生的注意力

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20. 20. 下列不属于主观试题的为（）

A. 论述题

B. 作文题

C. 选择题

D. 简答题

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21. 21. 编制教学大纲应注意：（）

A. 研究教学方法及学习方法

B. 从心理学、美学、教育学的等角度考虑

C. 分析本学科的目的、要求及内容

D. 必要时设计编写配套参考

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22. 22. 在临床上带教老师要严格按标准操作，从而为实习学生树立榜样，此属于哪种学习理论的应用（）

A. 行为学习理论

B. 认知学习理论

C. 社会学习理论

D. 人本主义学习理论

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23. 23. 根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原则（）

A. 量力性原则

B. 巩固性原则

C. 启发性原则

D. 理论与实际相结合原则

E. 科学性、思想性与艺术性相结合原则

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24. 24. 关于认知心理学，正确的说法是（）

A. 以简化论为基础的理论

B. 着重于刺激与反应的联结

C. 主要研究思维的过程

D. 重视外部环境的作用

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25. 25. 下列哪一种教学法不属于现代教学方法（）

A. 以问题为基础的教学方法

B. 角色扮演法

C. 计算机辅助教学

D. 情景教学法

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26. 26. 个案研究是下列哪一种临床教学方法的表现形式（）

A. 临床实习讨论会

B. 临床带教制

C. 经验学习法

D. 临床查房

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27. 27. 行为主义心理学的创始人是（）

A. 巴甫洛夫

B. 华生

C. 桑代克

D. 斯金纳

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28. 28. 下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素（）

A. 指导

B. 示范

C. 练习

D. 成熟

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29. 29. 下列有关课堂提问技巧的描述哪项不确切：（）

A. 课堂提问可以引导学生思考

B. 教师可以用提问来维持课堂秩序

C. 有助于提高学生的表达能力

D. 教师应多提回忆水平的问题

E. 一般先提问题，后叫学生名字

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30. 30. 下列有关教学方法中的描述哪项正确：（）

A. 演示法是护理教学中最常用的一种教学方法

B. 讲述法主要解决“为什么”的问题

C. 讲解法主要解决“是什么”的问题

D. 讲演法兼有“述”和“解”的作用

E. 实验法是由教师进行示范操作的一种教学方法

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31. 31. 按照课程的系统模式，课程设置作为一个开放的系统，其输出部分是（）

A. 学校具有的教育思想

B. 学校设置的各种课程

C. 学校主张的教育观念和理论

D. 学校制定的教学计划和教学大纲

E. 学校安排的教学活动

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32. 32. 科学地编制测验或试卷的要求是：（）

A. 同一群体多次使用，所测得的成绩保持稳定

B. 题目应当反映所测查的主要内容

C. 保证题目的高难度和高区分度

D. 题目难度适中，要有一定的鉴别力

E. 不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致

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33. 33. 教学活动的主要环节包括：（）

A. 备课

B. 上课

C. 作业布置与批改

D. 课外辅导

E. 教学评价

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34. 34. 21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（　）

A. 加速教育国际化进程

B. 加速护理人才培养速度

C. 建立人才培养目标

D. 提高护理教育的产出效益

E. 构建专业特色人才培养模式

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35. 35. 教育评价的功能（）

A. 导向功能

B. 监督功能

C. 调控功能

D. 鉴定功能

E. 激励功能

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36. 36. 在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（）

A. 教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系

B. 教师的主导作用是客观存在的

C. 学生是教育的对象，又在学习中起主导作用

D. 教与学双方是相辅相成的关系

E. 教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的

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37. 37. 下列哪些教学方法属于现代教学方法（）

A. 以问题为基础的教学方法

B. 角色扮演法

C. 计算机辅助教学

D. 情景教学法

E. 概念图法

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38. 38. 按课程的内容结构，可将护理课程分为（）

A. 公共课程

B. 理论课程

C. 必修课程

D. 实践课程

E. 专业课程

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39. 39. 在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是

A. 应用

B. 区分

C. 陈述

D. 比较

E. 背诵

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40. 40. 以下有关教师体态语言的描述哪些正确：（）

A. 教师面部表情的关键是把握眼神和微笑

B. 教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象

C. 适宜的停顿可引起学生的注意

D. 教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔

E. 上课时经常走动可调节课堂气氛

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