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学起plus人力资源开发与培训作业答案

人力资源开发与培训

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 应激的评估主要是评估个体的需求和 之间的差异。

A. 环境

B. 资源

C. 人际

D. 欲望

答案: 资源

2. 自我意识发展的三个阶段包括：生理自我、 和心理自我

A. 家庭自我

B. 人际自我

C. 社会自我

D. 理想自我

答案: 社会自我

3. 是指人们承受疾病的一种状态。

A. 健康

B. 应对

C. 抗争

D. 生病

答案: 生病

4. 领域着重于关注心理社会过程和神经内分泌以及免疫系统的活动之间的关系。

A. 心理神经免疫学

B. 心身医学

C. 健康心理学

D. 生理学

答案: 心理神经免疫学

5. 应激是由应激源引起，通过 ，当个体意识到自己的应付能力不足以应付外部应激源时所产生的心身紧张反应。

A. 评判

B. 评估

C. 主观评价过程

D. 客观评估过程

答案: 主观评价过程

6. 是通过仪器向个体呈现其身体状况，让人学会有意识地去控制身体机能的方法。

A. 音乐放松

B. 集体检测

C. 生物反馈

D. 行为反馈

答案: 生物反馈

7. 生物心理社会医学模式最早由 1997提出。

A. Engel

B. Beik

C. Elis

D. Rogers

答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 起源于良性病因，由反复阵发的剧烈疼痛期和无痛期组成。

A. 心因性疼痛

B. 急性疼痛

C. 慢性复发性疼痛

D. 生理性疼痛

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9. 是指减少应激性情境的需求或增加应对这一情境的资源为目的的应对。

A. 问题集中性

B. 问题解决性

C. 资源集中性

D. 资源解决性

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10. 是专门探讨情感生活与身体过程相互作用的领域。

A. 心理神经免疫学

B. 心身医学

C. 健康心理学

D. 生理学

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11. 心理失常的原因可从体质因素、 、 、 等方面进行探讨。

A. 心理因素

B. 家庭因素

C. 环境因素

D. 社会文化因素

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12. 心理健康的理论观点有心理动力学理论、 、 、 。

A. 人际关系理论

B. 社会学习论

C. 人本论

D. 认知论

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13. 埃里克森的心理成长阶段理论中个体心理品质发展：主动对内疚实在个体出生后2到3年。

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14. 职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、低个人完成。

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15. 自我意识是个体对于自身存在的知觉，或个体能够将自身当作客体来观察和评判时，自我意识就产生了。

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16. 没病就等于健康。

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17. 情绪不是影响健康的主要因素。

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18. 月晕效应是对他人做出的正确判断，以他人的优点或缺点全面地认为个体是好人或是坏人。

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19. 通过自我放松、冥想、瑜伽等来控制调整自己的心理与生理功能，可以有效地减轻身心压力，调整情绪状态。

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20. 按照弗洛伊德的人格发展阶段理论，儿童在肛欲期会欲望主要表现在咀嚼和吞咽等动作上。

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21. 增强社会支持可以减少应激带给个体的负面影响。

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22. 适应是指有机体为了获得或满足个人的需求，而与社会发生调和作用的过程。是一种动态的、互动的、弹性的过程，不仅是单向的，而且是多向的。

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23. 应激的评估主要是评估个体的需求和 之间的差异。

A. 环境

B. 资源

C. 人际

D. 欲望

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24. 自我意识发展的三个阶段包括：生理自我、 和心理自我

A. 家庭自我

B. 人际自我

C. 社会自我

D. 理想自我

答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

25. 是指人们承受疾病的一种状态。

A. 健康

B. 应对

C. 抗争

D. 生病

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26. 领域着重于关注心理社会过程和神经内分泌以及免疫系统的活动之间的关系。

A. 心理神经免疫学

B. 心身医学

C. 健康心理学

D. 生理学

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27. 应激是由应激源引起，通过 ，当个体意识到自己的应付能力不足以应付外部应激源时所产生的心身紧张反应。

A. 评判

B. 评估

C. 主观评价过程

D. 客观评估过程

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28. 是通过仪器向个体呈现其身体状况，让人学会有意识地去控制身体机能的方法。

A. 音乐放松

B. 集体检测

C. 生物反馈

D. 行为反馈

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29. 生物心理社会医学模式最早由 1997提出。

A. Engel

B. Beik

C. Elis

D. Rogers

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30. 起源于良性病因，由反复阵发的剧烈疼痛期和无痛期组成。

A. 心因性疼痛

B. 急性疼痛

C. 慢性复发性疼痛

D. 生理性疼痛

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31. 是指减少应激性情境的需求或增加应对这一情境的资源为目的的应对。

A. 问题集中性

B. 问题解决性

C. 资源集中性

D. 资源解决性

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32. 是专门探讨情感生活与身体过程相互作用的领域。

A. 心理神经免疫学

B. 心身医学

C. 健康心理学

D. 生理学

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33. 心理失常的原因可从体质因素、 、 、 等方面进行探讨。

A. 心理因素

B. 家庭因素

C. 环境因素

D. 社会文化因素

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34. 心理健康的理论观点有心理动力学理论、 、 、 。

A. 人际关系理论

B. 社会学习论

C. 人本论

D. 认知论

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35. 马和驴杂交，得到的骡可育性极低。这种现象属于？

A. 地理隔离

B. 受精前生殖隔离

C. 受精后生殖隔离

D. 物种隔离

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36. 三对等位基因杂合的亲本（即AaBbCc）能够产生几种不同的配子？

A. 1

B. 2

C. 4

D. 8

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37. 以下哪一分裂时期的细胞材料最适合染色体的观察与分析？

A. 有丝分裂前期

B. 有丝分裂中期

C. 有丝分裂后期

D. 有丝分裂末期

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38. 以下关于连锁分析的描述，错误的是？

A. 连锁分析通常用于复杂性状的基因定位。

B. 连锁是基因座之间的遗传学关系。

C. 连锁分析需要丰富的家系材料。

D. 有连锁关系的非等位基因之间不一定有关联。

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39. 一个群体AA占0.58，Aa占0.24，aa占0.18，该群体完全随机交配一代以后aa基因型频率为?

A. 0.09

B. 0.3

C. 0.19

D. 0.25

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40. 一个羊群中，检测了脂肪含量的表型特征，呈现连续分布，方差如下，表型方差为100，环境方差为50，加性遗传方差为40，显性遗传方差为10，计算脂肪含量性状的狭义遗传率？

A. 40%

B. 10%

C. 30%

D. 50%

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41. 以下关于同源异形基因的保守性，描述错误的是？

A. 同源异形基因内部均含有一个高度保守同源异形框

B. 同源异形基因在染色体的排列顺序和在胚胎前后轴上的空间表达顺序具有共线性

C. 同源异形基因的突变会导致同源异型现象的产生

D. 不同物种间的同源异型基因的序列相同

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42. 某一玉米品系中，既有有Ac也有 Ds，在玉米的第9号染色体上的基因型是CICCBzbzbz，籽粒糊粉层在无色背景上出现了褐色色斑，其最可能的解释机制是？

A. Ds不能转座，C I发挥抑制作用。

B. Ds能转座，染色体断裂并丢失了CI和Bz基因。

C. Ds能转座，位于Bz内部的Ds从Bz处解离。

D. Ds不能转座，Bz基因发生突变。

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43. 假设有一对夫妻，他们在某一基因座上的基因型均为Cc，假设他们生育了两个孩子，那么下列关于由这两个孩子建立的新群体的说法中正确的是？

A. 这个新群体中，C基因频率为0.5的概率为0.375。

B. 这个新群体中，C基因频率为0.5的概率为0.625。

C. 这个新群体中，C基因频率为0.5的概率为0.5。

D. 这个新群体中，C基因频率为0.5的概率无法计算。

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44. 一个个体（2n）中，最多能够有复等位基因中的几个等位基因？

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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45. 小鼠中Igf2有印记修饰，仅父源Igf2表达，如果母源Igf2基因缺失会造成？

A. 胚胎过小

B. 胚胎过大

C. 胚胎不发育

D. 没有明显表型

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46. 多基因病中群体易患性高低衡量的标准是

A. 发病率的高低

B. 易患性平均值的高低

C. 易患性平均值与阈值的距离

D. 易感基因数量的多少

E. 遗传率的大小

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47. 关于组织特异性基因的表达调控，以下描述错误的是？

A. 这类基因仅存在于特定细胞类型中，它们的基因序列往往决定了特定细胞的生物学特征。

B. 相比管家基因，这类基因的转录起始需要更为庞大和复杂的转录起始前复合物。

C. 组织特异性基因的转录起始复合物中通常含有组织特异性增强子。

D. 组织特异性基因的转录调控比管家基因要复杂得多。

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48. 1975年，牛津大学的分子生物学家Southern以rRNA的编码基因为例，建立了将DNA转移到硝酸纤维素膜上，再利用_______杂交检测特定DNA片段的方法。

A. DNA-DNA

B. DNA-RNA

C. DNA-蛋白质

D. RNA-RNA

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49. 在孟德尔的双因子杂交实验中，将YYRR和yyrr作为亲本，得到子代。F2代中表现出黄色饱满的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四种，这四种基因型的比例是?

A. 1:1:1:1

B. 1:2:2:2

C. 1:2:2:4

D. 1:2:2:1

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50. 定位克隆功能克隆的正确步骤是？①利用遗传标记进行基因的染色体定位②收集家系材料并进行遗传模式的分析③将患者和正常个体的基因进行测序，明确突变所在位点④在染色体定位区域寻找候选基因

A. 2-1-4-3

B. 2-3-4-1

C. 2-1-3-4

D. 3-1-4-2

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51. 以下关于亲缘关系与近交系数的描述，错误的是？

A. 亲缘关系与近交系数之间没有明确联系。

B. 亲缘关系越远，近交系数越低。

C. 亲缘关系越近，近交系数越高。

D. 在数学上，亲缘系数等于两倍的近交系数。

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52. 相比正常二倍体，增加了一条染色体的个体(染色体组成为2n+1)称为？

A. 单体

B. 单倍体

C. 缺体

D. 三体

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53. 减数第一次分裂后期中，发生分离的是？

A. 同源染色体

B. 非同源染色体

C. 非姐妹染色单体

D. 姐妹染色单体

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54. 果蝇的even-skipped基因在哪些体节表达？

A. 奇数体节

B. 偶数体节

C. 所有体节

D. 随机表达

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55. 关于互补实验，以下描述错误的是？

A. 发生在同一顺反子内部的两个突变，顺式表型为野生型，反式表型为突变型。

B. 发生在不同顺反子内部的两个突变，顺式表型为野生型，反式表型也为野生型。

C. 发生在一个顺反子内部的两个突变能够互补。

D. 发生在两个顺反子的两个突变能够互补。

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56. 如果某种遗传性状的变异在群体中的分布只有一个峰，这种性状称 。

A. 显性性状

B. 隐性性状

C. 数量性状

D. 质量性状

E. 单基因性状

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57. 科学家在上世纪80年代利用何种遗传学分析方法确定了囊性纤维化基因所在染色体位置？

A. 基因诱变

B. 连锁分析

C. 基因编辑

D. 双生子分析

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58. 研究发现三类基因调控四轮花器官的发育，其中A类基因在______中表达？

A. 萼片和花瓣

B. 花瓣和雄蕊

C. 雄蕊和心皮

D. 萼片和心皮

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59. 细胞周期的正确顺序是？

A. G1-S-G2-M

B. G1-G2-S-M

C. S-G1-G2-M

D. S-G1-M-G2

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60. 1975年，牛津大学的分子生物学家Southern以rRNA的编码基因为例，建立了将DNA转移到硝酸纤维素膜上，再利用_______杂交检测特定DNA片段的方法。

A. DNA-DNA

B. DNA-RNA

C. DNA-蛋白质

D. RNA-RNA

答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

61. 在果蝇胚胎发育中，体节极性基因突变会使果蝇发生何种表型变异？

A. 丧失体节的前后轴极性

B. 体节缺失

C. 异位移植

D. 以上突变均可产生

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62. 极性带负电氨基酸包括哪些？

A. 组氨酸、天冬氨酸

B. 赖氨酸、谷氨酸

C. 精氨酸、天冬酰胺

D. 天冬氨酸、谷氨酸

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63. 显性等位基因不能够完全遮盖隐性等位基因的作用，杂合子中显性性状不能完全遮盖隐性性状。这种等位基因之间的相互作用关系是？

A. 完全显性

B. 不完全显性

C. 共显性

D. 镶嵌显性

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64. 摩尔根的学生布里奇斯重复了白眼雌蝇和红眼雄蝇的杂交实验，他统计了非常多的后代，结果发现在全部后代中，尽管大多数是红雌白雄，但每次杂交总能发现极少量的例外果蝇，他们是白眼雌蝇和红眼雄蝇。这一结果与以下哪一现象有关？

A. X染色体不分离

B. 基因突变

C. 染色体结构变异

D. 以上都不对

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65. 关于NMD下列说法正确的是

A. 是广泛存在于真核生物细胞中的一种mRNA质量监控机制

B. 是广泛存在于原核生物细胞中的一种mRNA质量监控机制

C. 通过识别和降解含有提前终止密码子的转录产物进而防止有潜在毒性的截短蛋白的产生

D. 只有当PTC与其下游临近外显子-外显子连接点复合物距离大于或等于50-55个核苷酸时才会触发NMD机制

E. 若PTC与其下游的EJC距离小于50-55个核苷酸时则会逃脱NMD机制

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66. 下列有关遗传与变异的描述，正确的是？

A. 遗传与变异是生物生存与进化的基本因素。

B. 遗传维持了生命的延续。没有遗传就没有生命的存在，没有相对稳定的物种。

C. 变异使得生物物种不断推陈出新。没有变异，就没有物种的进化，没有新物种的形成。

D. 遗传与变异相辅相成，共同作用。

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67. 以下物质可以实现基因的诱发突变的是？

A. X线辐射

B. γ线辐射

C. 紫外线照射

D. 化学诱变剂处理

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68. 由非整倍性常染色体引起的先天性疾病包括？

A. 13三体综合征

B. 18三体综合征

C. 21三体综合征

D. 特纳综合征

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69. 以下关于重组交换的描述，正确的是？

A. 在同一个连锁群内任意两个基因之间交换值与这两个基因之间的距离有关，两个基因间的距离越大，其交换值也就愈大；反之，距离越小，其交换值也就愈小，但最大不会超过 50%，最小不会小于0。

B. 两基因之间连锁的程度可以用测交子代中的重组率进行估计。

C. 1%的重组值记为一个单位，称一个厘摩，即1cM，这个距离被称为遗传距离。

D. 遗传距离与实际距离完全相符，是一个非常准确的染色体作图的依据。

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70. 双雌受精或双雄受精的结果是产生了嵌合体。

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71. 遗传密码在病毒、原核生物、真核生物乃至人类的整个生物界中都是通用的

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72. 患者正常同胞有2/3为携带者的遗传方式为常染色体隐性遗传。

答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。广东开放大学 p>

73. 不同密码子编码同一氨基酸的特性为遗传密码子的兼并性。

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74. 紫外线引起DNA分子断裂而导致DNA片段重排。

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75. 侧翼序列主要包括启动子、增强子、终止子

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76. 女性体细胞中异常mtDNA未达到阈值时不发病，突变mtDNA不会向后代传递。

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77. 亨廷顿舞蹈症属于多基因遗传病

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78. mtDNA只编码线粒体相关蛋白质，不编码tRNA和rRNA。

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79. 从早中期、前中期、晚前期细胞可制备出带纹更多的染色体。

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80. 多基因病中群体易患性高低衡量的标准是

A. 发病率的高低

B. 易患性平均值的高低

C. 易患性平均值与阈值的距离

D. 易感基因数量的多少

E. 遗传率的大小

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81. 如果某种遗传性状的变异在群体中的分布只有一个峰，这种性状称 。

A. 显性性状

B. 隐性性状

C. 数量性状

D. 质量性状

E. 单基因性状

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82. 在判定两个基因之间是否连锁时，可以将F1代双杂合子与隐性纯合个体进行测交，如果后代有四种基因型且比例为1:1:1:1, 则是______ ；如果后代中仅有两种亲本基因型或者重组型比率低于亲本型，则说明两个基因之间________ 。

A. 自由组合；相互连锁

B. 自由组合；自由组合

C. 相互连锁；自由组合

D. 相互连锁；相互连锁

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83. 如果双亲之一为 易位携带者，也由于只能产生三体或单体的合子，流产率可达100％，故不宜妊娠，应绝育。

A. 13q13q

B. 13q14q

C. 13q21q

D. 13q21q

E. 13q15q

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84. 下列关于基因超家族与基因家族的比较，正确的是？

A. 相比于基因家族，基因超家族的成员之间的序列同源性高。

B. 基因超家族的成员的蛋白质产物有保守的蛋白质功能域或者氨基酸基序。

C. 相比于基因家族，基因超家族的成员在进化亲缘关系上较远。

D. 珠蛋白基因是典型的基因超家族。

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85. 某一玉米品系中，没有Ac只有Ds，在玉米的第9号染色体上的基因型是CICCBzbzbz，籽粒糊粉层发育为无色，以下最可能的解释机制是？

A. Ds不能转座，CI 发挥抑制作用。

B. Ds能转座，染色体断裂并丢失了CI 和Bz基因。

C. Ds能转座，位于Bz内部的Ds从Bz处解离。

D. Ds不能转座，Bz基因发生突变。

86. 大肠杆菌转录时，识别启动子序列的是?

A. RNA聚合酶的α亚基

B. RNA聚合酶的β亚基

C. RNA聚合酶核心酶

D. σ 因子

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87. 以下关于数量性状的特点描述，正确的是？

A. 表型分布连续，对环境敏感。

B. 表型分布不连续，对环境敏感。

C. 表型分布不连续，对环境不敏感。

D. 表型分布连续，对环境不敏感。

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88. 某同学对杂交实验的观察数据进行卡方检验中，计算并查表得P值大于90%，以下叙述正确的是

A. 观察数与理论数值之间不存在显著差异

B. 观察数与理论数值之间存在差异，但不显著

C. 观察数与理论数值之间存在差异，且差异显著

D. 以上皆有可能

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89. 处于遗传平衡的群体是 。

A. BB 0.75 Bb 0.25 bb 0

B. BB 0.25 Bb 0.50 bb 0.25

C. BB 0.30 Bb 0.50 bb 0.20

D. BB 0.20 Bb 0.60 bb 0.20

E. BB 0.5 Bb 0 bb 0.50

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90. 人类的线粒体DNA遵循哪种遗传模式？

A. 父系遗传

B. 母系遗传

C. 双系遗传

D. 不一定

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91. 有些基因并非与其他基因协作，而是直接影响其他基因的功能，导致表型效应改变，这些基因被称为？

A. 上位基因

B. 互补基因

C. 多效基因

D. 修饰基因

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92. 以下孟德尔遗传模式中，哪一种最符合“患者母亲是携带者，男性发病率高于女性”这一特点？

A. 常染色体隐性遗传

B. 常染色体显性遗传

C. X染色体隐性遗传

D. X染色体显性遗传

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93. 基因表达时，遗传信息的基本流动方向是

A. DNA→mRNA→蛋白质

B. hnRNA→mRNA→蛋白质

C. DNA→rRNA→蛋白质

D. DNA→tRNA→蛋白质

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94. 摩尔根的学生布里奇斯重复了白眼雌蝇和红眼雄蝇的杂交实验，他统计了非常多的后代，结果发现在全部后代中，尽管大多数是红雌白雄，但每次杂交总能发现极少量的例外果蝇，他们是白眼雌蝇和红眼雄蝇。这一结果与以下哪一现象有关？

A. 基因突变

B. X染色体不分离

C. Y染色体不分离

D. 常染色体不分离

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95. 小鼠fosB基因与小鼠行为研究的案例中正确的顺序是？①挑选目的基因②表型分析，分析突变小鼠的异常行为③构建基因敲除的载体④将载体导入到小鼠胚胎干细胞中，构建突变品系

A. 1-2-3-4

B. 1-3-4-2

C. 1-2-4-3

D. 3-4-1-2

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96. XR基因姨表兄妹间的近婚系数是 。

A. 1/16

B. 3/16

C. 1/8

D. 1/4

E. 0

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97. 参与人类基因组计划（Human Genome Project, HGP）的六个国家是？

A. 美国、英国、法国、德国、日本和中国

B. 美国、英国、法国、德国、日本和俄罗斯

C. 美国、英国、法国、德国、俄罗斯和中国

D. 美国、英国、意大利、德国、日本和中国

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98. 在孟德尔的双因子杂交实验中，将YYRR和yyrr作为亲本，得到子代。F2代中表现出黄色饱满的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四种，这四种基因型的比例是?

A. 1:1:1:1

B. 1:2:2:2

C. 1:2:2:4

D. 1:2:2:1

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99. 下列关于miRNA和siRNA的说法,描述错误的是?

A. miRNA为单链，加工过程复杂；siRNA双链，只需从dsRNA简单切割。

B. 两者都能发挥基因沉默的调节作用。

C. miRNA通过降解mRNA实现转录后水平的调控；siRNA通过抑制翻译实现转录后水平的调控。

D. miRNA可以与靶mRNA不完全配对，从而调节多个mRNA，而siRNA必须与靶mRNA完全互补配对。

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100. 一个群体AA占0.58，Aa占0.24，aa占0.18，该群体完全随机交配一代以后aa基因型频率为?

A. 0.09

B. 0.3

C. 0.19

D. 0.25

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101. 显性等位基因和隐性等位基因的作用互不干扰，杂合子中显性和隐性性状同时表现出来。这种等位基因之间的相互作用关系是？

A. 完全显性

B. 不完全显性

C. 共显性

D. 不完全隐性

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102. 物流信息的分类、研究和筛选等工作的难度比较大，这是由于物流信息( )特点决定的

A. 阶梯式传递

B. 信息量大、分布广、种类多

C. 具有较高的时效性

D. 具有“牛鞭效应”

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103. 主要运用在车辆调度监控方面的物流信息技术是（ ）

A. AEDI技术

B. GPS技术

C. POS系统

D. EOS系统

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104. RFID指的是（ ）

A. 电子数据交换

B. 无线电射频技术

C. 地理信息系统

D. 全球定位系统

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105. 建立物流信息系统的组织基础是指组织内部所需的（ ）

A. 技术性条件

B. 非技术性条件

C. 管理基础条件

D. 人才基础条件

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106. 世界上第一个地理信息系统是_____地理信息系统。

A. 美国

B. 日本

C. 加拿大

D. 中国

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107. 运输信息系统可以提供的信息（ ）

A. 在途货物情况

B. 库存数量

C. 配送成本

D. 货物质量

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108. 下列哪项物流信息技术属于自动识别技术

A. 条码技术

B. 数据仓库技术

C. 计算机网络技术D.EDI

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109. 在数据文件设计中，既是输出又是输入文件的是_____。

A. 主文件

B. 交换文件

C. 处理文件

D. 工作文件

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110. 物流信息系统属于（ ）类型的系统

A. 物流领域的管理信息系统

B. 办公自动化系统

C. MRP系统

D. CIMS

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111. 采用条码技术误码率为（ ）

A. 三百分之一

B. 万分之一

C. 百万分之一

D. 低于百万分之一

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112. 商品条码EAN-13的前缀码是用来表示（ ）的代码

A. 商品项目

B. 厂商

C. 各编码组织所在国家地区

D. 国际编码组织

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113. 对一个企业供、销、存管理信息系统而言，以下各部门哪一个是外部实体（ ）

A. 仓库

B. 计划科

C. 供应科

D. 销售科

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114. 物流信息可以帮助企业对物流活动的各个环节进行有效的计划、协调与控制，以达到系统（ ）的目标

A. 整体优化

B. 费用最低

C. 成本最少

D. 服务水平最高

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115. EDI是标准格式和结构化（ ）的交换

A. A.物流数据

B. B.文本数据

C. C.军事数据

D. D.电子数据

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116. 从本质上讲，物流信息系统是利用信息技术，通过（ ），将各种物流活动与某个一体化过程连接在一起的通道

A. A.物流

B. B.商流

C. C.资金

D. D.信息流

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117. 物流信息系统与环境是由物流系统的（ ）所划分，在它之内称为系统，它之外称为环境

A. 边界

B. 输入

C. 处理

D. 输出

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118. IS数据库中不仅包含丰富的（ ），还包含与此有关的其它信息，如人口分布、环境污染、区域经济情况、交通情况等

A. 时间信息

B. 物流信息

C. 地理信息

D. 经济信息

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119. 当前，条码技术比射频技术应用广泛是因为条码的

A. 输入速度更快

B. 准确性更高

C. 采集信息量更大

D. 价格更低

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120. 针对某类单一的指标进行的预测，称为_____。

A. 短期预测

B. 长期预测

C. 综合预测

D. 单项预测

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121. 系统开发的周期，以下顺序正确的是（ ）

A. 系统规划阶段→系统实施阶段→系统设计阶段→系统分析阶段→系统运行阶段

B. 系统分析阶段→系统规划阶段→系统设计阶段→系统实施阶段→系统运行阶

C. 系统规划阶段→系统分析阶段→系统设计阶段→系统实施阶段→系统运行阶

D. 系统规划阶段→系统分析阶段→系统设计阶段→系统运行阶段→系统实施阶

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122. 库存与保管概念的差别在于前者是从物流管理的角度出发强调合理化和经济性，后者是从物流作业的角度出发强调（ ）

A. 效率化

B. 安全化

C. 标准化

D. 功能化

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123. 条码最早出现在20世纪（ ）年代

A. A.20

B. B.40

C. C.60

D. D.70

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124. 我国条码应用系统是_____年代末建立的。

A. 60

B. 70

C. 80

D. 90

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125. EDI具有一系列( ）功能如文件跟踪、确认、防篡改、防冒领、电子签名等，而传真、用户电报没有这些功能

A. 跟踪确认

B. 安全保密

C. 防篡改、防冒领D.电子签名

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126. 物流信息就是物流活动的( )的反映

A. A.内容

B. B.资料

C. C.数据

D. D.文件

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127. 物流条形码中码制标准主要有_____。

A. 通用商品条码

B. 交叉二五条码

C. 位置码

D. 贸易单元128条码

E. 反码

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128. 定性预测方法主要包括_____方法。

A. 市场调查

B. 德尔菲法

C. 头脑风暴法

D. 主观概率法

E. 关系树法

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129. 企业可以根据自身的技术力量和资金情况来选择物流信息系统的开发方式。目前开发方式主要有_____。

A. 购买商用系统

B. 自行开发

C. 委托开发

D. 合作开发

E. 租用系统

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130. 完整的GIS物流分析软件集成了_____。

A. 载货分析模型

B. 设施定位模型

C. 分配集合物流模型

D. 网络物流模型

E. 车辆路线模型

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131. 手机定位服务主要由_____组成。

A. 用户手机

B. 无线网络

C. 短消息服务中心

D. 短信服务器

E. 应用服务器

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132. 物流信息系统具有（ ）等特点。

A. 实时化.

B. 网络化.

C. 系统化.

D. 专业化.

E. 集成化

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133. 配送中心的功能包括_____。

A. 配送功能

B. 仓储保管功能

C. 运输功能

D. 信息提供功能

E. 流通加工功能

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134. 信息的许多重要特性包括（ ）。

A. 扩散性.

B. 不可复制性.

C. 可共享性.

D. 可度量性.

E. 凝缩性

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135. 磁条技术应用了_____的基本原理。

A. 生物学

B. 机械学

C. 电工学

D. 物理学

E. 磁力学

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136. 在构建区域物流平台的过程中，需要遵循的原则是_____。

A. 统一原则

B. 协调原则

C. 简单化原则

D. 兼容性原则

E. 整体效能原则

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137. 物流信息标准化可以促进物流活动的社会化、现代化和合理化，在实践中做到“货畅其流”

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138. 物流信息包含企业内部的物流信息，不包含企业外的物流信息和基础设施的信息

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139. 物流信息系统的精确性可以解释为物流系统报告与实物技术或实际状况相吻合的程度

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140. 加工信息是原始信息的提炼、简化和综合，是最有权威性的信息，它可以背离原始信息

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141. 息标准的多样化，已经成为制约我国物流发展和影响物流效率提高的关键瓶颈之一

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142. 经济结构中一、二、三产业比重的变化，工农业比重、轻重工业比重、高新技术产业比重的变化，对物流的影响甚微。

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143. 使用一维条码，必须通过连接数据库的方式提取信息才能明确条码所表达的信息含义。

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144. 物流信息可以反映货物流动的各种状态，但不能控制物流的时间、方向、大小和发展进程

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145. 人是地理信息系统中重要的构成要素，一个完整的地理信息系统需要人进行组织、管理、维护

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146. GIS的基本功能是将表格型数据转换为地理文字显示，然后对显示结果浏览、操作和分析

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147. 儿童品德发展具有协调性特点的年龄阶段是

A. 少年期

B. 童年期

C. 幼儿期

D. 青年初期

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148. 对德育起决定作用的是

A. 上层建筑

B. 生产关系

C. 经济基础

D. 社会意识

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149. 教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期”，这要求德育要遵循人的品德发展的

A. 顺序性和阶段性规律

B. 稳定性和可变性规律

C. 不均衡性和差异性规律

D. 持续性和连贯性规律

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150. 新时期我国德育的一个重要任务是提高整个民族的精神文明程度，这反映了我国德育的

A. 统一性

B. 全民性

C. 全面发展性

D. 整体性

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151. 德育过程中主要矛盾的次要方面是

A. 教育者的教育水平

B. 教育者提出的德育要求

C. 受教育者的知识水平

D. 受教育者已有的品德发展水平

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152. 现代德育的功能具有

A. 全面发展性

B. 全面性

C. 科学性

D. 主体独立性

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153. 制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和

A. 德育科学规律

B. 德育原理

C. 德育实践经验

D. 学生的品德心理特点

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154. “吾日三省吾身”主要反映的自我品德修养特点是

A. 实践性

B. 涵育性

C. 控制性

D. 内省性

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155. 少先队活动最基本的形式是

A. 周会

B. 校会

C. 晨会

D. 队会

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156. 一般说来，德育并不是随着社会生活条件的变化而“立即”、“马上”发生相应变化的，它往往呈现为

A. 独立性

B. 滞后性

C. 超前性

D. 不平衡性

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157. 人的品德形成和发展的现实基础是

A. 社会实践活动

B. 人际交往活动

C. 理论学习活动

D. 信仰敬拜活动

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158. 品德测评的关键是

A. 分析

B. 指导

C. 运用

D. 系统化

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159. 提出道德认知发展阶段论的教育家是

A. 柯尔伯格

B. 洛克

C. 杜威

D. 卢梭

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160. 关于受教育者在德育过程中的角色说法正确的是

A. 受教育者只是德育的主体

B. 受教育者只是德育的客体

C. 受教育者是德育的对象，也是德育的主体

D. 受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体

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161. 历史上最早出现的德育管理模式类型是

A. 经验型

B. 民主型

C. 行政型

D. 科学型

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162. 属于德育目标确定依据的是

A. 社会需要、教育目的

B. 社会需要、德育方法

C. 教育目的、德育内容

D. 德育方法、德育内容

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163. 在一定时期内对学生品德做出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法是

A. 评比法

B. 品德评价法

C. 奖励法

D. 操行评定法

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164. 为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指

A. 德育方法

B. 德育原则

C. 德育规律

D. 德育方针政策

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165. 不属于德育方法选择主要依据的是

A. 德育目标

B. 德育内容

C. 教师的个人愿望

D. 学生年龄特点和个性差异

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166. 关于班集体说法正确的是

A. 班集体是唯一的学生集体

B. 班集体是分阶段逐步形成的

C. 班级就是班集体

D. 教师是班集体的核心人物

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167. 德育原理形成发展的阶段顺序是

A. 萌芽阶段→独立科学阶段→多样化阶段

B. 萌芽阶段→独立科学阶段→多样化阶段

C. 独立科学阶段→分化阶段→真正科学阶段

D. 多样化阶段→独立科学阶段→分化阶段

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168. 学校德育产生于

A. 原始社会

B. 奴隶社会

C. 封建社会

D. 资本主义社会

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169. 三结合德育网络是指

A. 家庭、学校和社会相结合的网络

B. 家庭、学校和班级相结合的网络

C. 家庭、学校和班级相结合的网络

D. 社区、学校和家庭相结合的网络

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170. 家庭德育内容的重点是

A. 道德教育和思想教育

B. 道德教育和法纪教育

C. 道德教育和政治教育

D. 思想教育和政治教育

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171. 学校德育管理的中心环节是

A. 确定德育目标

B. 研究德育规律

C. 制订德育计划

D. 开展德育活动

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172. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”主要反映的品德要素是

A. 品德意志

B. 品德情感

C. 品德行为

D. 品德认识

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173. 人的品德发展具有

A. 顺序性、均衡性

B. 稳定性、同一性

C. 顺序性、阶段性

D. 差异性、均衡性

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174. 学校德育管理的基本职能是

A. 协调各科德育关系

B. 控制纪律

C. 规划目标

D. 组织德育活动

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175. 目前国内关于学校德育基本内容序列安排的意见或模式主要有结构迁移说、阶段连续说和

A. 社会适应说

B. 螺旋循环说

C. 社会建构说

D. 自我建构说

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176. 认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是

A. 班杜拉

B. 柯尔伯格

C. 赞科夫

D. 凯洛夫

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177. 管理手段具有强制性的学校德育管理模式是

A. 经验型学校德育管理模式

B. 决策型学校德育管理模式

C. 行政型学校德育管理模式

D. 科学型学校德育管理模式

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178. 品德修养的主要方法是

A. 实践法

B. 陶冶法

C. 评价法

D. 内省法

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179. 因人因地因时制宜，机智灵活地教育学生，这突出体现教师劳动具有

A. 长期性特点

B. 连续性特点

C. 创造性特点

D. 示范性特点

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180. 比较德育实施前后个体品德及其各侧面的情况，以确定其发展方向及程度的评定是

A. 全面性评定

B. 内差评定

C. 否定性评定

D. 肯定性评定

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181. 有效地进行班集体德育工作的前提和基础是

A. 确立班集体的共同目标

B. 形成优良班风

C. 全面了解和研究学生

D. 建立严格的班集体纪律

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182. 德育原则在什么程度上反映德育规律取决于人们对德育规律的认识程度。

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183. 德育主体最根本的是指受教育者。

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184. 德育内容具有稳定性，随着社会的发展德育内容也不会发生变化

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185. 道德从根本上说就是指人的品德。

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186. 德育功能按其作用方向可以划分为显性功能和隐性功能

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187. 道德情感是道德行为产生的内在动力。

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188. 德育功能等同于德育价值。（二者既有联系又有区别）

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189. 德育目的是教育的最高目的。

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190. 在学生获得道德观念的过程中，教师起着决定性的作用。

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191. 德育方法主要是指教育者施教传道的方法。

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192. 应激的评估主要是评估个体的需求和 之间的差异。

A. 环境

B. 资源

C. 人际

D. 欲望

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193. 自我意识发展的三个阶段包括：生理自我、 和心理自我

A. 家庭自我

B. 人际自我

C. 社会自我

D. 理想自我

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194. 是指人们承受疾病的一种状态。

A. 健康

B. 应对

C. 抗争

D. 生病

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195. 领域着重于关注心理社会过程和神经内分泌以及免疫系统的活动之间的关系。

A. 心理神经免疫学

B. 心身医学

C. 健康心理学

D. 生理学

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196. 应激是由应激源引起，通过 ，当个体意识到自己的应付能力不足以应付外部应激源时所产生的心身紧张反应。

A. 评判

B. 评估

C. 主观评价过程

D. 客观评估过程

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197. 是通过仪器向个体呈现其身体状况，让人学会有意识地去控制身体机能的方法。

A. 音乐放松

B. 集体检测

C. 生物反馈

D. 行为反馈

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198. 生物心理社会医学模式最早由 1997提出。

A. Engel

B. Beik

C. Elis

D. Rogers

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199. 起源于良性病因，由反复阵发的剧烈疼痛期和无痛期组成。

A. 心因性疼痛

B. 急性疼痛

C. 慢性复发性疼痛

D. 生理性疼痛

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200. 是指减少应激性情境的需求或增加应对这一情境的资源为目的的应对。

A. 问题集中性

B. 问题解决性

C. 资源集中性

D. 资源解决性

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201. 是专门探讨情感生活与身体过程相互作用的领域。

A. 心理神经免疫学

B. 心身医学

C. 健康心理学

D. 生理学

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202. 心理失常的原因可从体质因素、 、 、 等方面进行探讨。

A. 心理因素

B. 家庭因素

C. 环境因素

D. 社会文化因素

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203. 心理健康的理论观点有心理动力学理论、 、 、 。

A. 人际关系理论

B. 社会学习论

C. 人本论

D. 认知论

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204. 埃里克森的心理成长阶段理论中个体心理品质发展：主动对内疚实在个体出生后2到3年。

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205. 职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、低个人完成。

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206. 自我意识是个体对于自身存在的知觉，或个体能够将自身当作客体来观察和评判时，自我意识就产生了。

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207. 没病就等于健康。

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208. 情绪不是影响健康的主要因素。

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209. 月晕效应是对他人做出的正确判断，以他人的优点或缺点全面地认为个体是好人或是坏人。

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210. 通过自我放松、冥想、瑜伽等来控制调整自己的心理与生理功能，可以有效地减轻身心压力，调整情绪状态。

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211. 按照弗洛伊德的人格发展阶段理论，儿童在肛欲期会欲望主要表现在咀嚼和吞咽等动作上。

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212. 增强社会支持可以减少应激带给个体的负面影响。

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213. 适应是指有机体为了获得或满足个人的需求，而与社会发生调和作用的过程。是一种动态的、互动的、弹性的过程，不仅是单向的，而且是多向的。

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214. 企业人员配置的根本目的是为员工找到和创造其发挥作用的条件。

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215. 在工作分析过程的准备阶段应该与被调查者建立良好的人际关系。

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216. 信息传播范围广、速度快、应聘人员数量大、层次丰富，公司的选择余地大的招聘方法是推荐法。

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217. 人员继承法是通过一张人员替代图来预测组织内的人力资源供给。

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218. 工资结构线设计时主要考虑企业内部公平。

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219. 人力资源管理的目标主要是提高生产率、增强企业竞争力。

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220. 职位是以事为中心的，强调的是人所担任的岗位。

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221. 人力资源规划的调查分析准备阶段是人力资源规划中较具技术性的关键部分。

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222. 工作分析中，易对被调查者造成压力，从而对调查产生反感，造成动作的变形的是资料分析法。

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223. 劳动关系管理制度以企业为制定的主体，因此没有必要听取职工的意见。

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224. 员招聘的初步筛选一般是由人力资源部门通过审阅应聘者的简历或应聘申请表进行的。

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225. 员工培训的目标主要是知识的传授和技能的培养。

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226. 在考评结果中影响最大的考评者是被考评者的下级。

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227. 劳动合同只需有法定条款。

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228. 在管理中，人与事的不适应是绝对的，适应是相对的，从不适应到适应是在运动中实现的属人力资源管理的能级层序原理。

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229. 为了避免招聘失误，应尽量减少录用决策的人员。

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230. 劳动法律关系的客体是指共同指向的事物。

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231. 根据组织中某一因素随雇佣人数的变化规律，推出未来变化趋势，从而得出将来的人力资源需求量的预测方法是德尔菲法。

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232. 企业的职业管理主要是协调企业目标与员工个人目标。

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233. 劳动争议发生后，对仲裁裁决不服的，当事人可在收到仲裁裁决之日起30日内向人民法院起诉。

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