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中国大学MOOC大学生职业发展与就业指导作业答案

大学生职业发展与就业指导

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?

A. 基本是浪费时间的

B. 是消耗资源的过程

C. 助人释放压力获取能量

D. 休闲可以帮助建立人际关系

答案: 助人释放压力获取能量

2. 2. 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?

A. 拓展更多可能性

B. 尝试、验证一些梦想

C. 读万卷书

D. 初步锚定人生目标

答案: 读万卷书

3. 3. 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:

A. 生涯就是诸多角色平衡发展的过程

B. 角色越多说明规划越好

C. 人的角色很多、很无奈

D. 人的角色越多越幸福

答案: 生涯就是诸多角色平衡发展的过程

4. 1. 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:

A. 需要主动为自己设计新角色

B. 人生大多活法都是被动的

C. 生涯发展的本质就是平衡、协调发展

D. 生涯发展是一个复杂的过程

答案: 生涯发展的本质就是平衡、协调发展

5. 2. 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?

A. 说明与父母感觉变淡漠了

B. 子女角色影响了学习

C. 只要父母健在,这个角色都是天然的

D. 个人在长大过程中逐步找到自己的空间

答案: 个人在长大过程中逐步找到自己的空间

6. 3. 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:

A. 生涯的诸角色都比较平衡

B. 角色很丰富

C. 有张弛起伏的变化性

D. 活到了将近80岁

答案: 生涯的诸角色都比较平衡

7. 1. 【单选题】如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:

A. 快速找到好工作

B. 开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业

C. 让自己成为一个有独特优势的大学毕业生

D. 轻易找到好工作

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8. 2. 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:

A. 充分的未来选项探索

B. 按学校要求完成

C. 早早锁定职业目标

D. 与老师同学建立好关系

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9. 3. 【单选题】大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:

A. 找到自己内在的标准而做决定

B. 要呈现自己的个性而不从众

C. 从众比较省力,所以应该从众

D. 可以参照好朋友的选择去抉择

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10. 4. 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:

A. 压力很大的生涯阶段

B. 各个角色都要扮演好

C. 明确阶段角色,扮演好相关角色

D. 需要与人合作完成

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11. 5. 【单选题】大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此,大学期间需要:

A. 跟着感觉走

B. 随大溜行动

C. 认真听取老师的话

D. 从七项核心素质入手进行磨练

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12. 1. 【多选题】路径依赖是指:

A. 一个事物往往会有发展的惯性

B. 一个人建立起来个人生涯定位

C. 一件事付出越多改变越难

D. 进入职场,人往往就被锁定在特定领域

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13. 2. 【多选题】作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:

A. 世界是变动的,要随时准备改变自己

B. 这样可以促进人开拓更多可能性

C. 这样能够促进人大学期间更好地职业探索

D. 选项足够多时才能做出更明智的生涯定位

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14. 3. 【多选题】资源的诅咒是指:

A. 拥有的资源有时会成为负担

B. 资源多时会遭人妒嫉

C. 拥有的资源会限定人的能力区间

D. 资源有时候会突然失去

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15. 4. 【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作如果与专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?

A. 资源的诅咒的表现

B. 生涯执着

C. 属于对专业路径依赖

D. 对专业的超强认同度

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16. 5. 【判断题】生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。

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17. 6. 【判断题】职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。

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18. 1. 【判断题】移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。

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19. 2. 【判断题】移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。

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20. 3. 【判断题】进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。

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21. 4. 【判断题】当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。

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22. 5. 【判断题】几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。

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23. 1. 【单选题】价值观的好坏判断的依据是什么?

A. 有没有吻合社会规范

B. 对别人有没有好处

C. 因其具有社会性

D. 对自己有没有好处

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24. 2. 【单选题】价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?

A. 成长的环境

B. 日常琐碎的生活事件

C. 重要他的说服

D. 重大事件的冲击

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25. 3. 【单选题】价值观如何塑人的?

A. 认同的事物反过来强化塑造了人

B. 是人主动塑造了价值观

C. 价值观是一个综合体

D. 不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造

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26. 4. 【单选题】价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?

A. 价值观经常会随环境发生改变

B. 相同的客观环境,每个人的价值判断都不同

C. 价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异

D. 人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则

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27. 5. 【单选题】价值观具有较强的稳定性,因为:

A. 价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观

B. 价值观具有遗传性,所以非常稳定

C. 价值观是深藏潜意识的,很坚固

D. 价值观是个人所生活的环境的产物

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28. 1. 【单选题】以下关于价值观的影响,错误的是:

A. 价值观是个结果而不是原因

B. 影响我们看待事物的方式

C. 影响我们对事物的意义判断

D. 会影响我们的心理状态

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29. 2. 【单选题】价值观会影响一个人适合的职业领域,是因为:

A. 不同职业会满足人不同的价值观

B. 价值观相同的人更有好感

C. 不同职业领域是由不同价值观的人创造的

D. 人会改变职业的价值特征

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30. 3. 【单选题】畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:

A. 价值观的形成很受生理状态影响

B. 可以用价值观来定义一个人的典型特征

C. 价值观是完全生理决策的

D. 极端状态的价值观可能会有病态倾向

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31. 4. 【单选题】环境改变往往对价值观的影响不大,因为:

A. 价值观与环境无关

B. 环境里往往有多种选择

C. 人会自动选择与价值观吻合的微环境

D. 研究发现价值观具有很强的稳定性

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32. 5. 【单选题】通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:

A. 价值观是一个有层次的体系

B. 最深层的价值观才是真价值观

C. 价值观非常复杂

D. 价值观无法简单描述

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33. 1. 【单选题】下面哪一项（）采用了拟物想象的方法来探测个人价值观。

A. 我一生中最想要的是知识，因为它能丰盈我的精神世界。

B. 假如我只有24小时生命，我会陪在家人的身边，因为他们辛苦养育了我。

C. 假如我是一种交通工具，我希望是直升飞机，因为效率高。

D. 我常幻想的是环游世界，因为想要了解整个世界。

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34. 2. 【多选题】运用以下（）的方法，可以探测个人价值观。

A. 临界反思

B. 二十一个我

C. 拟物想象

D. 坚决不做职业测评

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35. 3. 【判断题】一个人做判断、做选择、做定位的原则，就是V（价值观）的内涵。

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36. 1. 【单选题】价值观是需要的关联是:

A. 价值观的外在表现就是需要

B. 需要满足了,价值观也就满足了

C. 价值观是需要的基础

D. 价值观是内在的,需要是因缺乏而产生的

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37. 2. 【单选题】影响一个人工作稳定性的因素,最重要的是:

A. 兴趣

B. 性格

C. 职业价值观

D. 家庭要求

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38. 3. 【单选题】作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?

A. 休闲

B. 稳定性

C. 专业性

D. 帮助他人

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39. 4. 【单选题】职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:

A. 收入无法达到满足状态

B. 人际关系的能力过弱

C. 工作能力不足

D. 无法满足个人的职业价值观

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40. 5. 【单选题】我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:

A. 我们可能追求的是这种自由后面的东西

B. 这只呈现了一种价值观

C. 这也是值得追求的人生状态

D. 这种价值是比较消极的

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41. 1. 【单选题】兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?

A. 具有相交关系

B. 可以相互替换使用

C. 没有区别

D. 区分出的兴趣类别数量不同

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42. 2. 【单选题】关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?

A. 做艺术创意方面的事有优势

B. 更追求事情的多样性

C. 对于严谨的事情有热情

D. 更愿意与人打交道

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43. 3. 【单选题】会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:

A. S

B. E

C. C

D. A

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44. 4. 【单选题】“人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:

A. 人是会被社会地位自动分类的

B. 人是社会性动物,会自然聚集

C. 相似兴趣的人会被相似的职业吸引

D. 家庭背景相同的人会自动吸引到一起

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45. 5. 【单选题】“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?

A. R

B. E

C. C

D. S

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46. 1. 【多选题】以下哪些是正确的MBTI维度名称?

A. Energizing

B. Attending

C. Deciding

D. Living

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47. 2. 【多选题】以下描述属于内向型特征的是:

A. 排队时自己玩手机

B. 倾向于与熟悉的人交往

C. 一有想法就说出来

D. 更多地听而不是说

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48. 3. 【多选题】性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:

A. 一种可塑的行为而已

B. 有很强的自动化属性

C. 没有好坏之分的

D. 较难以改变的

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49. 4. 【多选题】性格的MBTI工具是谁做出来的?

A. 布里格斯

B. 荣格

C. 迈尔斯

D. 弗洛伊德

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50. 5. 【单选题】MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?

A. 布里格斯

B. 荣格

C. 迈尔斯

D. 弗洛伊德

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51. 1. 【单选题】就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（）。

A. 学习认真所以记得牢

B. 更关注细节,所以记得准

C. 更擅长分析考题意图

D. 考试的时候更冷静

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52. 2. 【多选题】在“Attending”维度,相对的类型是（）。

A. 感觉

B. 判断

C. 直觉

D. 思考

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53. 3. 【多选题】N型特征的表现是（）。

A. 经常会忽略细节

B. 对于细微处把握到位

C. 有比较强的洞察力

D. 关注宏观结构、体系

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54. 4. 【判断题】如果做程序员，N型特征的人更适合。

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55. 5. 【判断题】N型特征的人更适于指导别人，给出战略方法，并不适合去实施。

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56. 1. 【单选题】属于MBTI第四个维度中J型倾向的是（）。

A. 随遇而安

B. 不断体验

C. 灵活的、即兴的

D. 随时控制

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57. 2. 【单选题】属于MBTI第四个维度中P型倾向的是（）。

A. 按部就班

B. 喜欢开放、获取

C. 明确规则和结构

D. 快速判断、决定

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58. 3. 【判断题】如果出去旅游的话，作为MBTI第四个维度中J型的人更倾向于提前做好旅游攻略。

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59. 1. 【多选题】建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是（）。

A. 严格按照学科设计认真学习

B. 充分的专业实践与反思

C. 需要记忆大量的基础知识

D. 不特别关注每一个知识点的应用价值

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60. 2. 【判断题】对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。

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61. 3. 【判断题】过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。

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62. 4. 【判断题】大学专业的学习,应该更关注基本理论体系、结构的搭建。

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63. 5. 【判断题】一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。

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64. 1. 【多选题】要了解本专业的深入的体系与结构,需要:

A. 深入把握本专业的研究范式

B. 掌握本领域的独特研究方法

C. 能够了解领域知识的应用定位

D. 掌握丰富的细节专业知识

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65. 2. 【多选题】建立专业的体系与结构的学习,就应该:

A. 冲着是否未来在职场有用来学

B. 了解本学群的共同特征

C. 建立以学群为对象的专业基础

D. 深入学习本学群的基础知识

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66. 3. 【单选题】大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:

A. 大学就是学知识的地方

B. 大学缺乏能力成长机会

C. 离开大学以后很难有系统学习机会

D. “象牙塔”里只能学知识

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67. 4. 【判断题】体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。

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68. 5. 【判断题】建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。

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69. 1. 【多选题】如果不喜欢自己所学的专业,需要怎么应对?

A. 没有改变的情况下把当前专业先学好

B. 找到喜欢的专业,努力转专业

C. 大学专业基本没用下,无所谓

D. 努力学习就可以培养兴趣

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70. 2. 【多选题】如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:

A. 积累未来喜欢领域的求职素材

B. 主动参与喜欢的领域的实践

C. 根据自己的V、I、P特征定位适合的领域

D. 由本专业向心仪的领域拓展

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71. 3. 【多选题】许多时候感觉自己不喜欢本专业,可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息?

A. 本专业适合的未来职业

B. 专业学习可能掌握的能力

C. 专业的拓展领域

D. 与领域内的专业人员密切接触

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72. 4. 【判断题】如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。

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73. 5. 【判断题】大学期间最好的生涯规划就是一心向学,在专业圈内有目标地成长。

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74. 1. 【多选题】对于没有反馈的练习,其结果是:

A. 会熟能生巧

B. 你将很难获得进步

C. 你不在乎进步

D. 你将很难有进步

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75. 2. 【多选题】技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要:

A. 就是强制自己进行练习

B. 有明确的目标与计划

C. 拥有反馈练习的机会

D. 能够获得及时的反馈

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76. 3. 【多选题】技能成长的过程中,标准参照特别重要,因为

A. 了解自己努力的方向

B. 这样才知道自己进步与否

C. 明确短板并针对性弥补

D. 获得支撑性资源

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77. 4. 【多选题】为了更有针对地进行专业实践,需要:

A. 通过生涯人物访谈了解专业应用角度

B. 明确相关的岗位背景要求

C. 主动实践、体验来磨炼自己

D. 开拓自己的生活视野

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78. 5. 【判断题】技能的提升,如果没有及时的反馈,也可以顺利成功。

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79. 1. 【多选题】根据沟通分析理论,沟通中人往往会有三种自我状态,分别是:

A. 父母状态

B. 分析状态

C. 成人状态

D. 儿童状态

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80. 2. 【单选题】如果期望与一个长辈或领导建立良好关系,可以先采用什么自我状态?

A. 要看情况

B. 儿童自我状态

C. 成人自我状态

D. 父母自我状态

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81. 3. 【单选题】沟通中的成人状态是最理性的,但也会有不足,是:

A. 缺乏情感的互动

B. 难以完全中立

C. 经常被对方控制

D. 让人感觉没有接纳感

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82. 4. 【单选题】如果一方是父母状态,另一方是儿童状态,就可以发生:

A. 平行沟通

B. 交错沟通

C. 无法沟通

D. 有效沟通

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83. 5. 【单选题】如果一方是父母自我状态,另一个会被强化出什么角色状态?

A. 都有可能

B. 父母自我状态

C. 儿童自我状态

D. 成人自我状态

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84. 1. 【多选题】假如用5W2H来描述你的职业生涯,那么会是什么?

A. 5W就是生涯目标愿景描述

B. 2H就是实现目标方式描述

C. 5W就是自己成功标准的描述

D. 2H就是自己可以拥有的价值描述

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85. 2. 【单选题】解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述?

A. 5W2H

B. 5WHY

C. 按时间线索

D. 按逻辑流程

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86. 3. 【单选题】理解、描述问题的层面不同,解决方案会有很大差别。那么:

A. 想得太多往往让人缺乏行动力

B. 在越大范围内思考问题,可能解决更彻底

C. 一屋不扫何以扫天下

D. 问题考虑越具体越好

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87. 4. 【判断题】某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。

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88. 5. 【判断题】在职场,当一个人总能看到自己所做工作最终的目标,其发展会更好。

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89. 1. 【多选题】在企业八大职能板块中,对专业技能的要求较高,需要具备专业的知识才能完成工作要求的有

A. 研发

B. 财务

C. 产品

D. 销售

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90. 2. 【多选题】以下职位发挥“产品”职能的有

A. 生产主管

B. 高级技术员

C. 车间主任

D. 营运经理

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91. 3. 【多选题】单位性质依据经费来源、单位所有制的形式和所在行业综合划分,可分为

A. 企业单位

B. 事业单位

C. 个人组织

D. 国家机关

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92. 4. 【单选题】某县政府在单位类型上属于

A. 企业单位

B. 事业单位

C. 个人组织

D. 国家机关

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93. 5. 【单选题】华为技术有限公司在单位类型上属于

A. 国有企业

B. 民营企业

C. 三资企业

D. 股份制企业

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94. 1. 【多选题】广义的就业信息包括()

A. 就业形势与政策

B. 就业流程

C. 行业企业信息

D. 职位的具体信息

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95. 2. 【多选题】参加大型招聘会时,应注意()

A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位;

B. 带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递;

C. 要有针对性地投递简历,主动提问交流;

D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。

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96. 3. 【判断题】搜集就业信息时,除了了解职业的条件要求,也要了解职业的回馈与未来发展。()

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97. 4. 【判断题】在选择职位信息时,要根据自己的优势、长处和性格特点等,认真考虑自己是否合适和愿意从事这个职业,将符合个人发展方向的用人信息按重要性、紧迫性综合排序,有重点地了解落实。()

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98. 5. 【判断题】人才市场人力保障网,主要包括政府主导的人力资源保障部(局)和单位主导的各地人才市场()

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99. 1. 【单选题】求职方法中，成功率最高的方法是通过____。

A. 人才中介

B. 校园招聘

C. 招聘广告

D. 人际资源

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100. 2. 【单选题】有重要他人推荐的求职，其独特优势是：

A. 可以立即获得面试机会

B. 迅速提升招聘单位的信任

C. 会获得更高的工资回报

D. 会获得应聘单位的特别重视

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101. 3. 【多选题】求职中制作“求职名片”有什么好处？

A. 广泛展示“我能做什么”的信息

B. 这是求职的职业化表现

C. 获得更大人际圈的信息发布

D. 投入产出比比较高

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102. 4. 【多选题】要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该：

A. 让对方了解你的独特性

B. 展示你清晰的求职目标

C. 获得对方对你KST的信任

D. 提供对方足够多的好处

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103. 1. 【多选题】以下哪些方法能够帮助寻找职位？（）

A. 内部招聘

B. 媒体广告

C. 职业介绍所

D. 简历

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104. 2. 【多选题】招聘、求职一般从哪两个角度来考虑？（）

A. 市场角度

B. 大众心理

C. 求职者角度

D. 企业角度

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105. 3. 【多选题】职业带给了人们（）。

A. 货币回报

B. 时间上有了结构

C. 有自己的坐标及群体参照

D. 归属感

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106. 1. 【多选题】简历撰写要针对目标岗位的胜任力。岗位胜任力分析的过程是:

A. 去了解一下这个岗位的要求即可

B. 明确当前岗位的绩优人员

C. 对代表人员访谈了解典型工作事件

D. 通过事件访谈了解核心素质项

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107. 2. 【单选题】胜任力分析时,需要有一个胜任力素质条目库,这被库被称为:

A. 素质库

B. 素质辞典

C. 素质清单

D. 素质项

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108. 3. 【单选题】通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:

A. 这个岗位的重要性

B. 岗位的核心胜任项

C. 清晰这个岗位的招人要求

D. 更深入了解这个职场人

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109. 4. 【判断题】招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。

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110. 5. 【判断题】岗位胜任力往往包括了K、S、T各方面的内容。

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111. 1. 【多选题】针对性的简历表现为:

A. 满足招聘启事中的要求

B. 以求职目标为靶子

C. 以岗位胜任力为简要内容要点

D. 证明自己能够胜任当前的岗位

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112. 2. 【多选题】简历的“金字塔”写法是:

A. 要有清晰的求职目标

B. 针对岗位胜任力的充分论据

C. 做出精美的简历设计

D. 最好找到内部的引荐者

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113. 3. 【多选题】作秀简历的特征有:

A. 有清晰的求职意向

B. 有充分的胜任证明

C. 简洁美观的便于阅读的设计

D. 便捷确保无误的联络方式

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114. 4. 【多选题】履历性简历的不足是:

A. 平铺直叙招聘人员无法抓往重点

B. 太多的经历会让暴露更多缺点

C. 缺乏目标针对性

D. 没有充分的胜任论证

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115. 5. 【多选题】简历不是写出来的,而是实践出来的。所以:

A. 要在丰富的职场体验中积累

B. 从一入学就有必要考虑这个事

C. 通过目标探索与实践来积累求职素材

D. 要有明确的目标规划才能写出针对简历

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116. 1. 【多选题】作为当前互动的面试,职业礼仪就非常重要,因此:

A. 在礼仪方面有一定的经济投入

B. 需要环境合宜的着装

C. 举止要显示职场化

D. 充分尊重面试官

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117. 2. 【多选题】如果面试中给面试官留下这些印象,成功率会非常高:

A. 阳光向上

B. 呈现专业的强势

C. 头脑清晰

D. 彬彬有礼

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118. 3. 【多选题】以下为职业化礼仪表现的是:

A. 衣服搭配得当

B. 手机提前静音或关机

C. 双手接别人的名片

D. 衣服干净整洁

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119. 4. 【多选题】结构化面试是指:

A. 根据特定职位胜任要求

B. 遵循固定的程序与标准的题库

C. 使用标准化的时间与过程进行考核

D. 采用一致的标准对应聘者进行面试评估

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120. 5. 【多选题】面试中的第一印象特别重要,甚至具有决定性,所以:

A. 需要有足够的职业化礼仪

B. 塑造自己青春活力的形象

C. 要穿上有品味的名牌服装

D. 做好求职面试前的充分准备

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121. 1. 【多选题】喜欢“阅读”、“写作”、“跑步”这个爱好,说明什么?

A. 喜欢独立工作

B. 喜欢边界清晰的目标

C. 做事情有韧性

D. 是个爱学习的人

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122. 2. 【多选题】对于“为什么来我们公司”的问题回答为“在公司努力工作,与公司一起发展”,说明求职者的状态是什么样的?

A. 对岗位的了解不清晰

B. 已经差不多想要签约了

C. 求职目标不清晰

D. 说明对求职者很看好

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123. 3. 【多选题】结构化面试一般包括哪些环节?

A. 寒喧、问候建立合适氛围

B. 被告知招聘流程与程序

C. 简要表述自己的简历

D. 岗位胜任力相关的问题

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124. 4. 【多选题】面试中被提一些挑战性的问题,其目的是什么?

A. 看求职者在极端情况下的反应

B. 看看求职者的能力极限

C. 通过这样的场景来了解求职者特征

D. 表达面试者的权威性

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125. 5. 【多选题】面试中被问及对所求岗位的态度,往往是在探测什么?

A. 探测一个人的人品

B. 探测对岗位的内在动机

C. 了解对职位的知晓情况

D. 探测个人的能力

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126. 1. 【多选题】面试过程中,面试官是在着力探测求职者的胜任素质。因此:

A. 要主动提供岗位胜任的素材

B. 面试的语言就是胜任素质

C. 面试中对于岗位无关信息尽量简略或省略

D. 要主动把自己最优秀的素质呈现出来

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127. 2. 【多选题】结果面试是如果被问“什么时候能入职”,这是在探测什么?

A. 探测求职者的求职动机

B. 期望尽快招到合适的人

C. 探测求职者还有没有其他选择

D. 探测求职者的实力

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128. 3. 【多选题】以下是面试过程中不能问的问题有哪些?

A. 你们公司是干什么的

B. 我多快能转另一个职位

C. 什么时候能涨工资

D. 签约后能过段时间来上班吗

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129. 4. 【判断题】面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。

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130. 5. 【判断题】面试过程中,总结性地陈述自己的“优势”是非常重要的。

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131. 1. 【多选题】情境性面试具有的三个特点是什么?

A. 针对性

B. 趣味性

C. 直接性

D. 开放性

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132. 2. 【多选题】情境化面试的局限是什么?

A. 对考官的要求比较高

B. 其效度不够

C. 规范化程度不高

D. 招聘成本比较高

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133. 3. 【多选题】情境面试中,因为情境下的互动比较不可预测,所以:

A. 这种方式往往准确性低

B. 更好地了解求职者的真实情况

C. 往往还有主试更多的主观性

D. 通过给求职者以压力来测试求职者

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134. 4. 【多选题】角色扮演是一种非常好的情境面试方式,因为

A. 它可以把地真实工作情节直接挪到面试中

B. 可以探测求职者在真实场景下的潜力

C. 因为其使用的成本比较低

D. 它可以非常灵活地使用

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135. 5. 【多选题】情境面试的关键点是什么?

A. 创造一个实际情景来探知求职者素质

B. 在情境中关注其岗位胜任情况

C. 情境设置要与真实工作一样

D. 情境面试较少受口才和外表的干扰

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136. 1. 【多选题】无领导小组讨论中,经常评价的维度有:

A. 思维分析能力

B. 压力反应能力

C. 人际影响力

D. 积极性

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137. 2. 【多选题】无领导小组讨论这种方式成本比较高,是因为?

A. 题目设置难度较大

B. 过程组织成本比较高

C. 结果分析比较难

D. 每次只有面试十几个人

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138. 3. 【多选题】以下哪些表现出了求职者较强的思维分析能力?

A. 准确理解题意

B. 观点新颖、逻辑严密

C. 能够激情演讲

D. 旁征博引

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139. 4. 【多选题】在无领导小组讨论中,能表达“积极性”的行为有哪些?

A. 投入地进入到当前角色

B. 积极主动发表自己的看法

C. 言谈举止富有活力

D. 积极记录他人发言

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140. 5. 【多选题】为什么叫无领导小组讨论?

A. 通过这种无角色互动观察求职者的自我定位

B. 因为小组领导者不指定

C. 在角色竞争中分析求职者的特征

D. 要在无领导情况下完成小组任务

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141. 1. 【多选题】无领导小组最后总会产生领导者,还有总结者、组织者。还有哪些角色?

A. 挑刺者

B. 时间控制者

C. 破冰者

D. 跟随者

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142. 2. 【多选题】无领导小组讨论面试,不是一个演的过程,而是一个呈现的过程,所以

A. 要前期做好预演,从而能深入角色中

B. 充分争取更有表现的角色很重要

C. 没有最好的角色

D. 关键在于恰当充分地自我展示

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143. 3. 【多选题】如果一个缺乏领导力的组员,强争小组领导者角色,会:

A. 成为最高得分者

B. 会遭到其他人的对抗

C. 无法让小组达成共识

D. 很容易被孤立

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144. 4. 【单选题】在无领导小组讨论中,最容易受到关注的角色是哪一个?

A. 领导者

B. 协调者

C. 时间控制者

D. 总结者

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145. 5. 【判断题】参与无领导小组面试,为了更好地呈现自己,最好争取做协调者角色。

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146. 1. 【多选题】信心会影响人在做事情时的:

A. 恰当目标的选择

B. 如何付出努力

C. 受挫之后的坚韧性

D. 行动过程中的体验

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147. 2. 【多选题】提升求职信心的方法有哪些?

A. 与积极的人组团练习

B. 对求职做更充分的准备

C. 平时主动积累求职素材

D. 求职前做一些模拟演练

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148. 3. 【多选题】求职信心足的人在经历求职受挫后会:

A. 对求职失去主动性

B. 吃一堑长一智

C. 能够从失败中总结经验

D. 失去斗志与热情

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149. 4. 【多选题】缺乏信心的人,经历求职受挫后会:

A. 会绝地反击

B. 强化了自己的低目标

C. 强化了自视甚低的预期

D. 情绪低落

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150. 5. 【判断题】信心会影响人的行为,会使成功与失败都被放大。

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151. 1. 【多选题】当一个人对于自己的未来有消极预期时,往往会

A. 失去努力的动力

B. 更容易选择低目标

C. 更容易看到消极情况

D. 不愿意面对求职中的挑战

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152. 2. 【多选题】提升求职信心的求职行动有哪些?

A. 以“成长”为原则的求职过程

B. 充分的目标岗位分析

C. 针对性的“金字塔”简历撰写

D. 充分的胜任力证据

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153. 3. 【多选题】提升信心的要素有:

A. 成功经历

B. 积极的替代经验

C. 正向的言语劝说

D. 积极的情绪状态

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154. 4. 【单选题】面试过程中遇到难以回答的问题时,应该:

A. 主动承认不足,并说明随后的补救与努力措施

B. 用自己熟悉的问题来解读

C. 以自己经验不足为由加以解释

D. 多说一些自己擅长的事情

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155. 5. 【判断题】早早进行实习,或者通过生涯人物访谈建立更多的职场人脉,有利于求职信心的建立。

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156. 1. 【多选题】成功的经历是建立信心的关键所在,因此:

A. 把求职目标进行行动分解,积累小步骤的成功经历

B. 面试前做充分的模拟演练

C. 每次面试后总结成功之处

D. 降低目标让成功更多一些

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157. 2. 【多选题】做充分的求职模拟目的是:

A. 求职中随心所欲的表现自己

B. 更有针对性地在求职中呈现自己

C. 了解自己的短板并加以改进

D. 避免求职过程中的压力

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158. 3. 【判断题】职业化的仪态、形象,可以强化人的自我定位,从而提升求职信心。

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159. 4. 【判断题】求职过程中,如果面试官表达了不合理的需要,断然拒绝是不成熟的表现。

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160. 5. 【判断题】主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。

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161. 1. 【单选题】求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：

A. 没有什么大的作用

B. 纯粹是包装而来的

C. 呈现一种整体印象

D. 可能会给人带来误导

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162. 2. 【单选题】以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？

A. 第一印象一般都不太准确

B. 第一印象基本是不能改变的

C. 人们接触时间有限，往往凭第一印象

D. 容貌很容易影响人的判断

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163. 3. 【多选题】面试(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：

A. 面试中通过礼仪所呈现出来的“外在美”很重要

B. 要即早与应聘单位有所接触，以建立好的印象

C. 求职过程中要有好的职业化礼仪

D. 求职过程中保持对应聘岗位的充分了解

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164. 4. 【多选题】第一印象有时候是不准确的，但它的好处是：

A. 以貌取人

B. 经验多了就准确了

C. 评价成本低

D. 启动直觉判断

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165. 1. 【单选题】关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？

A. 照片可以建立自己的“形象”

B. 照片更能展现应聘者的个性

C. 需要提供展现职业化形象的照片

D. 照片向阅读者建立好的第印象

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166. 2. 【单选题】简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：

A. 简历纸要有质感，不能太薄

B. 要使用标准化的简历模板

C. 简历要呈现出“简”的内涵

D. 争取通过简历获得工作机会

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167. 3. 【多选题】简历是求职与招聘方的第一接触面，所以需要：

A. 简历要“有料”展示与岗位吻合

B. 通过简历形成良好第一印象

C. 通过简历建立“可信”印象

D. 简历设计要精美，有艺术感

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168. 4. 【多选题】简历呈现了一个人T(品质)方面的细节，比如：

A. 如果出现错别字，会给人留下消极印象

B. 过多的“艺术”化设计会偏离简历的目标

C. 简历上最好不使用照片

D. 所写内容与岗位目标不符是不够职业化的表现

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169. 1. 【单选题】接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？

A. 双手接过

B. 在名片上做标记

C. 花几秒钟阅读

D. 立即插到口袋里

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170. 2. 【多选题】名片礼仪要注意的事项有：

A. 不能涂改名片

B. 双手托递交换

C. 不留私宅电话

D. 无公信头衔不列

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171. 3. 【多选题】第一次见时礼节性握手，都有哪些注意事项？

A. 与对的手虎口相对

B. 双手握对方单手

C. 力度适当

D. 上下三下

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172. 1. 【单选题】面试的时候听到面试官的提问，需要：

A. 毫无犹豫地回答

B. 稍作思考再回答

C. 直接指出简历内容

D. 请面试官再做更详细解释

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173. 2. 【单选题】进入面试房间需要给面试审视观察你的机会，所以

A. 始终与面试官保持目光接触

B. 保持一段时间的沉默

C. 打招呼后，整理下坐椅

D. 请面试官决定接下来的环节

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174. 3. 【多选题】面试约见为何要提前一段时间到达目的地？

A. 可以熟悉场景，避免慌乱

B. 提交处理非重要的事情(如上厕所)

C. 避免路上堵车而耽误面试

D. 与单位的接待人员交流机会

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175. 4. 【多选题】面试交流的时候最好与对方保持45度的侧身，因为

A. 避免被观察的压力感

B. 沉默思考的时候避免目光无所适从

C. 避免过强的压迫感

D. 这样显得比较有型

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176. 1. 【多选题】《就业协议书》与《劳动合同》的区别有()

A. 主体不同

B. 内容不同

C. 时间不同

D. 适用法律不同

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177. 2. 【单选题】就业协议书的签订程序是()

A. 毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

B. 毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

C. 毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院及学校签章

D. 用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

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178. 3. 【判断题】签订就业协议书时,一定要按规定的程序签订协议。()

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179. 4. 【判断题】就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。()

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180. 5. 【判断题】就业协议书,全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》,俗称“三方协议”。()

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181. 1. 【多选题】就业的基本原则包括()

A. 平等就业

B. 自由择业

C. 诚实守信

D. 必须签订书面劳动合同

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182. 2. 【单选题】无固定期限的劳动合同,试用期不得超过()

A. 三个月

B. 六个月

C. 一年

D. 两年

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183. 3. 【单选题】就业中的诚实守信是指()

A. 劳动者应当告知所有个人信息

B. 合同双方应对劳动有关的重要信息如实告知对方

C. 用人单位应当告知所有单位信息

D. 不管与劳动是是否相关,双方都应如实告知

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184. 4. 【判断题】劳动合同中约定的试用期不得超过法定期限,超过部分无效。()

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185. 5. 【判断题】某事业单位限定只招收男性员工,该招聘方案是合法的。()

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186. 1. 【多选题】学校所学的知识与职场需求有什么样的区别?

A. 前者抽象后者个体

B. 前者纯粹后者复杂

C. 前者容易控制后者比较弹性模糊

D. 学校知识要转化为职场能力需要充分实践

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187. 2. 【多选题】在学校里,学生与学校是被服务与服务关系,而职场则是契约关系。所以:

A. 岗位胜任是职场被接纳的关键

B. 要通过自己创造的价值来衡量自己的价值

C. 学历将不再是衡量价值的关键

D. 因此可以根据收入计算自己的付出

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188. 3. 【多选题】职场成长的内涵是:

A. 与领导建立良好的关系最重要

B. 把理解与具体需求结合创造价值

C. 积极弥补自己在工作中的短板

D. 具有面对具体问题进行专业化解决的能力

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189. 4. 【多选题】从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:

A. 从学校转为职业人

B. 从接受鼓励到共同讨论

C. 从知识导向到结果/利益导向

D. 从随时任务到严格的时间界限

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190. 5. 【多选题】在学校,学生的主体受学校服务,行事简单直接。而职场是:

A. 一个冷酷无情的地方

B. 员工是客体,为职场服务

C. 要按规则做事,以结果为导向

D. 是利益导向的合作关系

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191. 1. 【多选题】外生涯与内生涯的区别是什么?

A. 前者更内隐

B. 前者是表面的

C. 内生涯是外生涯的核心

D. 外生涯是职场成功的关键

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192. 2. 【多选题】为了让自己在职场拥有持久的内生涯成长,需要:

A. 与同事建立良好的关系

B. 继续自学专业相关理论

C. 主动实践并寻求资深同事的指导

D. 即时明确个人的生涯目标

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193. 3. 【多选题】内生涯一般表现为:

A. 个人专业知识、技能和经验的积累

B. 专业拓展与提升

C. 薪资获得可观的增长

D. 职业成就与满意感

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194. 4. 【判断题】在职场个人满意度与岗位胜任度结合起来,推动个人的职场成长。

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195. 5. 【判断题】职场成长的一个关键,就是清晰自己的价值追求,而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考。

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196. 1. 【多选题】“心想事成”模型里的“心”指的就是生涯的时空观，想:是指可能的选项，那么“事”、“成”分别指什么?

A. 成:是指成功

B. 事:指具体的素养提升

C. 成:即做出努力的成果

D. 事:指成绩非常好的科目

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197. 2. 【多选题】如果把职业生涯规划比喻来“运筹帷幄”与“决胜千时”,那么“决胜千里”是指:

A. 获得人生更好的前途

B. 成功求职的过程

C. 职场做出合于目标的成绩的过程

D. 找到的关系找到想要的工作

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198. 3. 【单选题】相较于职场未来,大学起到的作用是什么?

A. 认识更多的人

B. 为职场发展的大厦奠定基础

C. 学到了许多知识点

D. 掌握了解决职场的能力

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199. 4. 【判断题】生涯发展的最关键之处就在于在一定生涯时空里的目标承诺(认同)。

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200. 5. 【判断题】生涯规划不是一个静态的计划过程,而是一个动态成长的过程。

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201. 1. 【多选题】下列有关于创业的说法正确的是()

A. 创业也是一种职业选择。

B. 创业包括创业活动和创业精神。

C. 创业是一个过程。

D. 创业特指创办新企业。

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202. 2. 【判断题】面对不断变化的职业,大学生应该从“寻找工作”转变为“改造工作”。()

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203. 3. 【判断题】由于科技进步造成失业的因素也是帮助创造工作岗位的潜在因素。()

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204. 4. 【判断题】这是一个要求创新的时代,不能持续创新的公司是注定要衰败和灭亡的。()

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205. 5. 【判断题】创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并创造价值的过程。()

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206. 1. 【多选题】创业精神的特征包括()

A. 高度综合性

B. 整体性

C. 超越历史的先进性

D. 时代性和地域性

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207. 2. 【判断题】创业精神中包括承担风险的精神,所以创业者就是赌徒。()

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208. 3. 【判断题】创业者个体要保持创业的精神状态和思维方式。()

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209. 4. 【判断题】创业精神就是企业家的人格特质。()

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210. 5. 【判断题】企业的创业精神会随着企业生命周期而不断变化。()

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211. 1. 【多选题】创业者需具备的技能有()

A. 创新能力

B. 表达能力

C. 资源整合能力

D. 人际交往能力

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212. 2. 【多选题】创业者需具备的能力包括()

A. 知识

B. 技能

C. 特质

D. 政策

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213. 3. 【多选题】下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()

A. 知识的获得靠学习

B. 技能的获得靠积累

C. 特质的获得靠培养

D. 做好自我管理

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214. 4. 【判断题】创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()

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215. 1. 【多选题】创业者在整合资源的过程中需要充分发挥资源的杠杆效应,这意味着创业者应当()

A. 能比别人更加有效的使用资源,更充分的利用别人没有意识到的资源

B. 利用他人,或者别的企业的资源来完成自己创业的目的

C. 用一种资源补足另一种资源,产生更高的复合价值

D. 利用一种资源获得其他资源

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216. 2. 【多选题】国家从以下哪些方面出台政策鼓励大学生创业()

A. 创业教育和培训

B. 工商注册、税收优惠

C. 银行开户、社会保险补贴

D. 资金、经营场所、创业公共服务

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217. 3. 【判断题】大学生在创业中拥有多少资源是最重要的。()

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218. 4. 【判断题】创业者在资源整合过程中需要构建双赢机制,即共同利益的实现需要共赢的利益机制做保证,通常情况下这个机制能够保证双方或多方同时赢。()

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